En mars 2020, la pandémie de COVID-19 a forcé les éducateurs à faire passer leurs cours à la prestation en ligne. En quelques semaines, de nombreux cours d’horticulture sont devenus dépendants des logiciels de visioconférence.
Bien que ces produits soient efficaces pour soutenir les cours magistraux, ils ne sont pas des outils idéaux pour faciliter l’apprentissage actif, en particulier les activités pratiques, les laboratoires et les visites sur le terrain qui renforcent l’enseignement de l’horticulture. Heureusement, l’apprentissage actif dans les cours en ligne n’était pas nouveau pour de nombreux instructeurs en horticulture et ils se sont rapidement adaptés pour intégrer des outils d’apprentissage actif créatifs.
Lors de la conférence annuelle 2021 de l’American Society for Horticultural Science, le groupe d’intérêt professionnel sur les méthodes d’enseignement a organisé l’atelier « Aller au-delà du zoom : trucs et astuces pour l’enseignement de l’horticulture en ligne ».
Cet atelier a fourni un forum pour la diffusion d’outils, de matériel et d’approches utilisés pour faciliter l’apprentissage actif dans les cours d’horticulture. Les sujets présentés dans l’atelier sont des ressources précieuses pour l’enseignement actuel et futur de l’horticulture. Les détails ont été publiés dans HortTechnologie.
Plus d’information:
Gerardo H. Nunez et al, Actes de l’atelier : Aller au-delà du zoom — Trucs et astuces pour enseigner l’horticulture en ligne, HortTechnologie (2022). DOI : 10.21273/HORTTECH05037-22