« Les gens sont bien plus que notre capacité intellectuelle »commentaires Jonathan Costa lors d’un appel téléphonique à ce journal. Le jeune homme de La Corogne, âgé de seulement 22 ans, explique ce que signifie affronter une vie avec des capacités élevées, un concept souvent mal interprété ou dont la signification plus précise est inconnue, laissant sa construction au libre arbitre ou à la relation de concepts insuffisants. Dans une société moderne et changeante « les anciennes étiquettes doivent être enlevées » qu’ils nous imposent.
À l’âge de deux ans, les indicateurs d’un bon développement du bébé sont généralement courants et reposent sur suivre des instructions simples, trier par formes et couleurs, exprimer une grande variété d’émotions…Bien qu’il existe d’autres enfants qui développent d’autres types de comportements plus exceptionnels.
« Quand j’avais deux ans, ma mère est entrée dans ma chambre et m’a vu lire », explique Jonathan. Ce fut l’une des premières indications de ses grandes capacités et qui a motivé les enseignants à proposer une promotion de cours. « Mais ma mère a refusé, elle ne voulait pas que les autres, plus âgés que moi, me tuent », dit-il.
[El profesor que pone 10 a todos sus alumnos en Gijón reta al sistema: vuelve a hacerlo pese a la sanción]
La vie des personnes ayant de plus grandes capacités intellectuelles n’est pas comme les romans de Roald Dahl, Ce n’est pas comme celui de Matilda, et ils ne peuvent pas non plus déplacer les choses avec leur esprit.bien qu’il existe une image modèle, une idée préconçue de ce à quoi ils peuvent ressembler.
Comme l’explique l’homme de La Corogne, il était le « stéréotype typique des capacités élevées qui s’ennuient en classe, mais qui passent les examens et obtiennent des A. » Même si cela n’a pas été le cas longtemps. Quand il ne suffisait plus d’y assister, « il fallait commencer à étudier un peu plus », mais le refrain « tu es très intelligent, mais très paresseux » était incessant.
L’ambiguïté de se démarquer
« Avoir de grandes capacités n’est pas ce qui me définit, je les ai simplement, c’est un autre facteur », argumente Jonathan à ceux qui le regardent différemment, car ce n’est pas ce qui le construit en tant que personne. Catégoriser n’est pas quelque chose qui l’excite, surtout lorsqu’il est qualifié de « doué »..
Réduire les gens à l’étiquette de surdoués en fait instantanément les seuls « trait déterminant » pour lequel ils le reconnaissent. Pendant ce temps, des capacités élevées «C’est plutôt un complément»une partie de vous, mais cela ne vous catégorise pas, même si c’est peut-être « très pointilleux avec le langage », critique-t-il ironiquement.
Le jeune homme de La Corogne donne un atelier sur la construction linguistique de l’identité. Prêté
Jonathan fait partie de ceux qui pensent que On ne peut pas juger un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre.et lorsqu’il s’agit de capacités élevées, non plus : « Nous sommes tous différents », comme dans une sorte de « microcosme » serait traité. Être intelligent ne signifie pas briller académiquement et se passer des motivations scolaires, des compétences sociales ou de la pensée mathématique, Il n’est pas exclusif de les avoir.
En fait, certains des esprits les plus intelligents étaient incapables de s’habiller ou de parler au sexe opposé. La question, « Il ne s’agit pas d’éliminer les étiquettes mais de trouver celles qui conviennent. »
L’intelligence est multiple, il y a le naturaliste, le spatial, le musical, le logico-mathématique ; Cette dernière était jusqu’il n’y a pas si longtemps la principale échelle pour mesurer les capacités des personnes, mais ce n’est pas la bonne manière. Dans le cas de La Corogne, développe l’intelligence linguistique.
« J’ai toujours eu un don pour la compréhension orale et écrite, ainsi que pour les langues », commente-t-il, tout en expliquant que parle six langues (Espagnol, anglais, français, portugais, galicien et japonais). C’est une qualité qui le facilite et le développe dans son travail, dans une société de location de voitures.
Jonathan est diplômé en langue et littérature espagnoles. Prêté
Perfectionnisme et autres préjugés
« Je suis un désastre, mais le perfectionnisme correspond aussi au stéréotype que les gens ont des personnes dotées de grandes capacités, et c’est ce que j’essaie de démanteler », affirme le jeune homme.
Selon lui, la représentation faite de ce type de personnages, tant dans les séries que dans les films suit généralement des schémas similaires. Un génie mathématique, un perfectionniste au millimètre près, qui ne peut pas avoir une ride au lit et est en passe de remporter un prix Nobel« Big Bang Theory a fait beaucoup de dégâts », dit-il.
Dans l’idiosyncrasie de ce groupe, le perfectionnisme émane de dessous les rochers, mais pas comme la plupart le pensent. Dans le cas de Jonathan, Il est perfectionniste en matière d’écriture, à un point limite, ce qui lui pose de nombreux problèmes, puisque l’écriture est l’une de ses plus grandes passions. « C’est quelque chose qui me donne beaucoup d’anxiété », explique-t-il au incapacité à terminer vos projetscomme un recueil de poèmes qu’il écrit depuis l’âge de 15 ans et plusieurs romans.
Il y a des pressions que les gens ne voient pas. Como dice Jontahan,“como supuestamente vales tienes que hacerlo bien, pero si no lo consigues, es porque no te quieres esforzar, y si lo haces es porque tienes altas capacidades, tirando todo tu mérito por tierra”, un problema que lleva arrastrando durante beaucoup d’années. « Tout ne m’est pas donné par la grâce divine, je dois travailler dur pour obtenir les choses que je veux », conclut-il.
[Anas Andaloussi, el prodigio español de 19 años que gana 100.000 € con sus dos empresas de IA]
L’élève surpasse le professeur
Le lycée n’était pas un lit de roses pour Jonathan. Même s’il était en avance sur ses camarades de classe et obtenait les meilleures notes, son excellence académique n’a pas duré longtemps. En troisième année de l’ESO, comme beaucoup d’adolescents, il entre dans un cycle dépressif qui se reflète dans ses notes. D’être un élève exceptionnel à échouer dans plusieurs matières et à négliger en classe.
Son comportement n’était pas non plus le plus courant chez les adolescents. « Pendant les pauses, je prenais un café seul et je lisais », dit-il. Jonathan a adopté une série de comportements asociaux et isolants, étant donné la difficulté de « trouver des personnes partageant les mêmes intérêts ». Les professeurs étaient inquiets et vous ont à nouveau fait passer un test de haut niveau. pour réaffirmer ce qu’ils savaient déjà.
Après le test, ils l’ont mis en contact avec ASAC, l’Association des Hautes Capacités de Galice. Il y a trouvé une forme d’enrichissement qui n’existait pas dans le système éducatif conventionnel, reflétant ses lacunes lorsqu’apparaissent des élèves ayant des besoins spéciaux. « Une série d’ateliers et d’activités de formation, parallèles aux cours ordinaires, axé sur les personnes ayant des capacités élevées», c’est ainsi qu’il décrit son séjour dans ce centre.
Le désir de savoir, La recherche de nouveaux intérêts, la curiosité intellectuelle, pour les personnes dotées de grandes capacités, sont comme « les pièces d’un puzzle », plus il y a de pièces assemblées, plus il devient grand, et plus il est grand, plus il est incomplet ; entrer dans une boucle infinie pour trouver des réponses.
[Harvard ofrece cursos gratis: así puedes estudiar en la prestigiosa universidad sin pagar]
« L’ASAC est un endroit qui m’a apporté beaucoup de choses, et maintenant que je suis adulte, j’aimerais le redonner à la communauté », ajoute Jonathan. Après plusieurs années d’envoi de propositions, il anime actuellement des ateliers au sein de l’association auprès d’enfants entre 8 et 14 ansoù l’idée est de pouvoir offrir aux étudiants ce qu’ils ont offert lorsqu’ils traversaient des moments difficiles.
Selon le jeune homme, c’est « un espace avec des gens qui se comprennent ou du moins pourraient partager des intérêts, des curiosités, pour pouvoir travailler, s’exprimer et s’exprimer comme on ne pourrait pas le faire dans un cours conventionnel ».
Suivez les sujets qui vous intéressent