STEM Talent Girl, un programme éducatif de la Fondation ASTI, est arrivé en Aragon avec l’aide de l’Université San Jorge (USJ) dans le but de promouvoir les vocations scientifiques et technologiques chez les filles et les jeunesinspirer une nouvelle génération et valoriser son talent.
Il est conçu pour répondre, tout au long huit mois, les défis qui sont posés aux étudiants à chaque étape de leur parcours éducatif et pour qu’ils connaissent le monde de la science, de la technologie, des mathématiques et de l’ingénierie dans une perspective socialement responsable.
Cette initiative envisage diverses activités, comme découvrir les différentes options des métiers STEM, réaliser des visites et des ateliers, entrer en contact avec des professionnels qui leur servent de références et avoir le soutien d’un mentor qui les aide à orienter leurs prochaines étapes de formation.
La présentation officielle aux centres éducatifs, étudiants, familles et entités a eu lieu ce jeudi, au siège du Groupe San Valero, et comprenait une table ronde à laquelle les étudiants et mentors qui font actuellement partie du programme et les jeunes ayant participé aux précédents des éditions ont raconté leur expérience.
La rectrice de l’Université San Jorge (USJ), Silvia Carrascal, a participé au lancement et à la présentation du programme pour commenter que La société d’aujourd’hui a besoin « de personnes talentueuses, qualifiées et dotées d’une solide formation, mais aussi de personnes dotées de compétences sociales, communicatives et hautement innovantes ». et très entreprenant pour résoudre les problèmes du monde ».
Carrascal a déclaré que Les carrières STEM sont considérées comme les emplois du futur, C’est pourquoi, de la part de l’USJ et du Groupe San Valero, « il est pertinent que nous promouvions ces vocations ». Des projets comme celui de la Fondation ASTI « nous rapprochent encore plus de ces jeunes filles de 13 et 14 ans pour qu’elles aient les mêmes chances d’accéder aux carrières scientifiques et technologiques ».
Il y a un manque de vocations féminines
La responsable des programmes de la Fondation ASTI, Laura González, a mis en garde contre le manque de vocations féminines dans les STEM, notamment dans l’ingénierie et la technologie. Il a précisé que 0,7 pour cent des adolescents sont intéressés à étudier un diplôme lié aux technologies numériques, contre 7 pour cent des hommes.
De même, le pourcentage de femmes qui étudient dans des études liées à la technologie est de 13 pour cent et atteint 29 pour cent en ingénierie. Sur la base de ces données, a indiqué González, le programme STEM Talent Girl a été articulé.
Dans le table rondeMaría Teresa Quintanal, ancienne élève de STG et associée au programme Automation Future Leaders chez GSK, a reconnu que STEM Talent Girl l’a rapprochée de mentors, de collègues et d’entreprises qui l’ont encouragée à devenir ingénieur informatique dans une entreprise. Dans ce sens, Ana Pérez Collantes, étudiante à STG et actuelle étudiante en Ingénierie de Technologie Industrielle à l’Université de Valladolid, a assuré que STEM Talent Girl l’a aidée « non seulement à choisir une carrière », mais à créer tout un réseau de collègues. .
La mentore Laura Miralles, senior consulting sector chez NTT Data et actuelle déléguée territoriale de la Fondation ASTI à Saragosse, a ajouté que, du point de vue du mentoring, le programme lui a beaucoup apporté sur le plan personnel, car il a lui faisait sentir qu’elle « aidait une autre personne », comme sur le plan professionnel, puisque Cela lui a permis de développer « le rôle de leader » et lui a donné l’opportunité de « créer un réseau de contacts avec d’autres mentors ».
De même, Paula Lampe, HR Business Partner chez GSK, partage le point de vue des entreprises, affirmant que « les entités doivent faire partie de la génération de talents féminins pour les recruter, les former et les retenir ».
La directrice des relations institutionnelles de la Fondation ASTI, Lucía López, a souligné que l’objectif de l’entité est « quelque chose d’aussi simple et en même temps d’aussi compliqué que promouvoir les talents STEM dès le plus jeune âge pour transformer l’avenir.
Il a souligné que « seulement 16% des femmes professionnelles sont dédiées aux domaines STEM » et que « 80% des emplois actuels seront remplacés en 2030 par des profils scientifiques et technologiques ». Dans ce contexte, la Fondation ASTI vise à « augmenter les vocations STEM, lutter contre l’écart entre les sexes dans ces professions et éduquer aux valeurs et aux compétences cognitives ».