L’enseignant Loida González MonténégroIl a été l’un des six lauréats de la septième édition du Prix Éduca Abanca, le gala qui récompense la crème de la crème de l’enseignement en Espagne. L’éducateur, qui travaille avec les enfants de 3 à 5 ans de l’éducation de la petite enfance dans le CEIP Lajares De la municipalité de L’olivierdans Fuerteventuraa reçu sa statuette samedi après sept éditions restantes parmi les finalistes du concours.
« Je suis toujours sous le choc. Je répète parmi les nominés depuis le début des récompenses », déclare-t-il. canari de 43 ans à L’ESPAGNOL: « Sauf la pandémie, lorsque le gala n’a pas eu lieu, année après année, j’ai été parmi les dix premières places. Ma grande récompense n’est pas de la gagner, mais d’avoir été là tout ce temps, car c’est très difficile d’y rester. » Chaque année scolaire, il y a de meilleurs enseignants avec des projets incroyables, et en plus, cette année a été celle qui a reçu le plus de soumissions. Environ 3 000 candidatures« .
Le plus important dans ces prix est que ce ne sont pas les enseignants qui se présentent pour les prix, ni même certains enseignants les uns aux autres : ce sont les élèves et les des familles qui décident d’envoyer les candidatures du professeur qu’ils considèrent le plus précieux pour que celui-ci soit reconnu. Par conséquent, la représentativité Ce que les enseignants ont, c’est la décision des enfants, des pères et des mères avec lesquels ils travaillent chaque jour.
Loida González Monténégro, la meilleure enseignante de la petite enfance d’Espagne. Image fournie
La méthode Loida González
Loida González a été sélectionnés par les familles comme l’une des enseignantes les plus brillantes de sa communauté autonome. Il en est ainsi en partie à cause du méthode professeur qui est toujours en classe, où il essaie de « répandre l’illusion » parmi ses élèves à travers les cours. » Je pars toujours de leurs intérêts : savoir ce dont ils ont besoin pour pouvoir leur montrer des connaissances de manière ludique. Quand quelque chose reste dans votre cœur, la connaissance est conservée. »
González a suivi une stratégie qu’il est venu appeler « des changements radicaux dans la classe‘. « Je veux que ma salle de classe devienne une deuxième maison pour les enfants, non pas quatre murs blancs, mais des murs qui les invitent à entrer et à passer un bon moment. nous thématisons salles de classe pour des raisons de Tintin et Milou; d’autres, de Star Wars. Nous appliquons et décorons les espaces pour tirer le meilleur parti des activités. » De cette façon, cela génère des synergies, divertit les enfants et leur fait apprendre en s’amusant.
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« Je fais partie de ceux qui se jettent à terre avec eux. Je m’assois dans leur ‘assemblées‘, je participe à leurs exposés et quand un spécialiste arrive et qu’on doit quitter la classe, je préfère rester avec eux pour voir comment ils réagissent. Je joue également avec mes élèves dans la cour de récréation. Vous devez le faire, car ils vous voient alors différemment et vous font davantage confiance. « De cette façon, ils se sentent valorisés et écoutés. »
Cette « bonne ambiance » qu’elle finit par générer dans ses salles de classe fait que beaucoup de ses anciens élèves se souviennent encore d’elle, lui écrivent et lui rendent visite. « J’ai d’anciens élèves qui viennent de terminer mes études secondaires et ils continuent de se souvenir. Des enfants de troisième année de l’ESO qui passent à l’école pour passer du temps avec moi. Ils me disent que je leur manque et me racontent leurs problèmes. Pour moi, c’est une fierté de rester dans ton cœur. »
Loida González Monténégro pose avec son prix du meilleur enseignement. Image fournie
La passion de Loida González pour l’éducation est dans ses veines depuis qu’elle est petite. Son père, Nicolas, était professeur de formation professionnelle. Sa mère, Neige, Éducation spéciale. Ils sont tous deux retraités. Aujourd’hui, votre sœur et elle a pris le relais familial : elle est professeur d’éducation physique ; Loida, de l’éducation de la petite enfance. « C’est mon rêve depuis que je suis petite. Quand j’étais petite et que je devais étudier pour les examens du lycée, je prenais mon tableau et j’expliquais les cours de biologie à mes animaux en peluche », rigole-t-elle.
Bien que sa méthode ait réussi à faire d’elle l’enseignante vedette de cette municipalité des Canaries et la lauréate des prix Educa Abanca dans la catégorie Éducation de la petite enfance, Loida González souligne qu’elle et les autres enseignants de son secteur en ont assez des conditions de travail dans lequel elle et nombre de ses collègues enseignants se trouvent.
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« Le mauvais côté de ce travail, c’est que nous avons des ratios très élevés, beaucoup de bureaucratie et une rémunération trop faible. La première chose que font toujours les politiciens est de réduire l’éducation, mais c’est la dernière chose à laquelle il faut toucher. Ensuite, de nombreux collègues doivent partir à l’étranger parce que les salaires des enseignants ne sont pas du tout semblables, ni dans des conditions égales ni dans des conditions ».
Ce malaise, affirme l’enseignant, est l’une des raisons qui expliquent les mauvais résultats du dernier Rapport PISA. « En Espagne, nous n’accordons pas à l’éducation la valeur et l’importance qu’elle mérite. Je voudrais maintenant demander aux autorités de parvenir à un véritable consensus et de donner de la visibilité à la profession enseignante. » De même, il déplore que dans des centres comme le sien il y ait des ratios de 25 enfants par enseignant. « En ce moment, j’ai 21 étudiants, et comme un vient de partir, alors que le ratio devrait être 18« .
Détail du prix reçu par le professeur Loida González Monténégro le 24 février. Image fournie
Les prix Educa Abanca
Les prix Educa Abanca sont des reconnaissances décernées aux meilleurs enseignants d’Espagne. Ils sont répartis en six catégories : L’éducation de la petite enfanceoù Loida González a été récompensée ; Enseignement primairedont le prix est tombé entre les mains de Paco Pascual Soler, professeur à l’école San Roque de Alcoy de Valence ; et Éducation secondaireoù la reconnaissance a été pour José Ignacio Gago Alonsoprofesseur au Centre Teresianas de Valladolid.
De même, le meilleur professeur de Formation professionnellequi dans ce gala est tombé sur Patricia Mercedes Santos Campos, du professeur Isidoro Sánchez de Málaga de l’IES ; de Éducation non conventionnelleoù le prix a été attribué Daniel Navarro-Ardoyprofesseur des centres OposPills et Neuroedufit SL, tous deux à Murcie, et meilleur professeur de l’universitèdans lequel Daniel Pattier-Bocos, de la Faculté d’Éducation de l’Université Complutense de Madrid, en a été le principal protagoniste. De même, une mention honorable a été attribuée à la carrière d’enseignant. Luis Alberto Anés Palaciosde Huelva, déjà retraité.
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