Rapport sur la mise à disposition de thérapeutes pour les enfants et les jeunes ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps

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L’unité de recherche politique du NIHR sur les effectifs de santé et de protection sociale a publié un rapport d’une étude de cadrage intitulée « La demande et l’offre de thérapeutes pour les enfants et les jeunes ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps », réalisée par le professeur Ian Kessler et le professeur Annette Boaz.

La fourniture de thérapies pour les enfants et les jeunes (CYP) ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps (SEND) peut être un processus affectivement difficile, parfois complexe sur le plan procédural, pour les différentes parties prenantes impliquées.

Toutefois, l’efficience et l’efficacité de ce processus sont cruciales pour divers résultats, en particulier pour les chances de vie des enfants et des jeunes en question, pour le bien-être des familles qui les soutiennent et pour la vie professionnelle des employés chargés de fournir les thérapies.

Malgré l’importance de ces thérapies pour le CYP avec SEND, il existe peu d’informations précises et détaillées sur le besoin et la demande de ces services, ainsi que sur l’ampleur et la nature de la main-d’œuvre chargée de les fournir.

Compte tenu de ce manque d’informations, le gouvernement ENVOYER Avis (2022) ont exprimé leur engagement à combler ce manque de connaissances. Les conclusions présentées dans ce rapport constituent une première étape vers l’atteinte de cet objectif. Ainsi, l’étude de cadrage actuelle a été conçue pour :

  • Identifiez les contacts et les sources clés pour tout travail de suivi futur.
  • Signaler et entreprendre une lecture initiale du matériel pertinent.
  • Résumez les données existantes collectées sur la demande et l’offre de services de thérapie au CYP avec SEND.
  • Fournir un aperçu empirique des thèmes et questions de fond soulevés par les principales parties prenantes.

    • Bien que l’étude ait abordé les besoins et les demandes thérapeutiques du CYP avec SEND, elle s’est principalement concentrée sur l’offre et sur le personnel du NHS qui les dispense. Concrètement, l’étude visait à :

  • Considérez l’état des connaissances sur la taille de la main-d’œuvre fournissant des thérapies aux enfants et aux jeunes atteints de SEND.
  • Examinez la structure de cette main-d’œuvre en termes de rôles professionnels, de grades et de combinaison de compétences.
  • Explorez les modalités de travail de la main-d’œuvre : les organisations qui les emploient et les modèles d’emploi.
  • Mettez en évidence les défis perçus rencontrés dans la gestion de cette main-d’œuvre et les réponses à ces défis.

    • L’étude s’est concentrée sur les services thérapeutiques les plus couramment utilisés pour le CYP avec SEND :

  • Orthophonie (SLT).
  • Physiothérapie.
  • Ergothérapie (OT).

    • Après avoir présenté l’approche adoptée pour mener l’étude de cadrage, les résultats sont présentés en trois parties :

  • Le besoin et la demande de services de thérapie parmi les CYP avec SEND.
  • La fourniture de ces services, notamment par le personnel thérapeutique.
  • Les travaux antérieurs et actuels en cours pour planifier la main-d’œuvre fournissant des thérapies au CYP avec SEND.

    • Plus d’information:
    Ian Kessler et al, La demande et l’offre de thérapeutes pour les enfants et les jeunes ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps : une étude de cadrage, King’s College de Londres (2024). DOI : 10.18742/pub01-181

    Fourni par King’s College de Londres

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