La Direction générale du changement climatique et de l’éducation environnementale du gouvernement d’Aragon a sélectionné les cinq centres éducatifs aragonais qui participeront au cours de l’année académique 2023-2024 au programme Patios x el clima, auquel 37 projets de centres des trois provinces ont été présenté. à laquelle un total de 37 projets des trois provinces aragonaises ont été présentés. Les sélectionnés ont été le CEIP Cortes de Aragón (Saragosse), le CPI Parque Goya (Saragosse), le CEIP El Justicia de Aragón à Alcorisa (Teruel), le CEIP Galo Ponte à San Mateo de Gállego (Saragosse) et le CEIP Augusta Bilbilis et CPEE Segeda de Calatayud (Saragosse).
Les années précédentes, seuls trois projets avaient été sélectionnés, mais cette année, deux autres ont été sélectionnés. « La sélection finale a été très compliquée car les projets présentés sont de grande qualité. En ce sens, nous espérons qu’à l’avenir, les travaux se poursuivront dans ce sens et que de nouveaux projets pourront être abordés », a déclaré le directeur général du changement climatique et de l’éducation environnementale, Carlos Gamarra.
Patios x le temps est un programme de sensibilisation à l’environnement qui vise à promouvoir la renaturation des espaces éducatifs et sa fonction pédagogique pour l’atténuation et l’adaptation des effets du changement climatique en milieu scolaire.
Le changement climatique est une réalité et l’un des principaux défis auxquels l’humanité est confrontée, car il présente des risques dans des domaines aussi importants que la santé et l’environnement. A cet égard, l’enfance est particulièrement fragile aux effets qu’elle provoque et il faut prendre en compte que la cour de récréation est un lieu où les élèves passent une grande partie de la journée.
Aragon ajoute des efforts et répond de manière organisée avec la Stratégie aragonaise pour le changement climatique Horizon 2030, qui constitue le cadre de référence dans la Communauté autonome pour le développement de mesures d’atténuation et d’adaptation au changement climatique jusqu’en 2030. Aussi avec la Stratégie aragonaise pour l’éducation environnementale Horizon 2030, qui identifie les enjeux environnementaux sur lesquels travailler pour contribuer au développement durable.