L’Université Camilo José Cela (UCJC) entame ce mercredi son c, qui cette année se concentrera sur l’intelligence artificielle (IA). Sous le titre Éducation. Façonner l’avenir, nous garder humains, « le principal leaders mondiaux sur les questions d’intelligence artificielle« Ils partageront leurs connaissances avec les étudiants et les enseignants.
La décision d’approfondir l’intelligence artificielle répond au fait que « elle est ici » et apporte « des changements très rapides », comme le partage le recteur de l’UCJC, Héctor Escamilla, avec EL ESPAÑOL-Invertia. « En tant qu’université, nous souhaitons beaucoup apprendre le plus rapidement possible », dit-il.
Pendant deux jours, des experts en intelligence artificielle aborderont ses défis et ses avantages, ainsi que son application à chaque domaine de la connaissance et, également, à la vie professionnelle. Le but : apprendre.
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« Je crois que les étudiants méritent le meilleur de nous et ils sont également très intéressés et utilisent déjà des outils d’intelligence artificielle », commente le recteur. Escamilla considère ce Forum mondial sur l’éducation comme une autre façon d’accompagner les étudiants dans leurs processus d’apprentissage.
En fait, pendant ces journées, ils accueilleront les premiers utilisateurs, les étudiants qui ont déjà commencé à essayer des projets avec l’IA, Ils auront leur espace pour que les enseignants et les directeurs écoutent leurs initiatives. Tout le monde y gagne, car l’échange aidera également leurs enseignants à « savoir comment ils vont » et à répondre aux besoins des jeunes.
Le secteur éducatif démontre ainsi qu’il ne veut pas être en reste dans l’utilisation de cette technologie. « Nous allons main dans la main, apprenons et appliquons » dit le recteur de l’UCJC. Depuis les salles de classe, les enseignants sont formés et sensibilisés à l’IA, sans perdre de vue le « bon jugement ».
« Le plus important n’est pas la technologie, mais la façon dont vous l’utilisez. (…) Je pense que le plus important est que marchons avec un esprit critique pour maximiser le potentiel de l’IA », propose le recteur.
C’est pour cette raison qu’après la célébration du Forum mondial sur l’éducation, le corps professoral aura une « journée spéciale de réflexion et de prise de décision ». Dans ce document, les enseignants les plus avancés dans l’utilisation de l’IA montreront leurs résultats à leurs camarades de classe afin qu’ils soient également encouragés dans leurs cours. « À partir de septembre, 100 % des enseignants appliqueront les outils de l’IA », avance Escamilla.
Mais vous n’êtes pas obligé d’attendre aussi longtemps. Certains enseignants l’utilisent déjà dans leurs examens, présentations et évaluations, comme l’assure le recteur, « fiers du travail des doyens, des directeurs académiques et des directeurs de diplômes ».
De grands avantages
Escamilla, en tant que recteur d’université, fait face à l’arrivée de l’IA dans l’éducation alors que un outil plein d’avantages. La liste des avantages comprend la mise à profit du temps et des compétences des enseignants, ainsi que la personnalisation des styles d’apprentissage de chaque élève.
A l’UCJC, ils ne craignent pas l’émergence de l’IA et préfèrent le comprendre comme un instrument qui aidera les étudiants et les enseignants afin que le processus de formation soit plus efficace et conforme à la réalité, tant économique que sociale. De plus, insiste Escamilla, nous ne perdrons jamais de vue que l’étudiant, en tant que personne, est au centre.
« Il sera préservé et continuera à travailler main dans la main avec l’enseignant et l’élève dans la pensée critique. Avec l’intelligence artificielle, tout se passe de manière beaucoup plus accélérée (…) mais il faut avoir la capacité d’évaluersavoir quoi faire, confronter différents auteurs, différentes idées de pensée… C’est ce qui rend finalement la prise de décision plus efficace », souligne le recteur.
L’utilisation de l’IA dans les salles de classe est naturelle pour une université membre du SEK Education Group. Un groupe qui, depuis 1892, s’engage à « une innovation constante » et pour rester « à la pointe de ce qui sert le mieux l’étudiant ».
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Escamilla dissipe également toutes les craintes que les parents pourraient avoir quant à l’intégration de cette nouvelle technologie. De plus, cela les encourage à devenez des utilisateurs de l’IA « et sans crainte ».
« Mon invitation aux parents serait d’inclure les outils d’intelligence artificielle dans leur quotidien. Je pense que s’ils le font, Ils pourront mieux accompagner leurs enfants et avec un meilleur jugement», garantit le recteur de l’UCJC.