Le rôle des universités dans la lutte pour une planète plus juste et plus durable est de plus en plus important. Une équipe de chercheurs d’ESPOL a examiné comment le monde universitaire contribue aux objectifs de développement durable (ODD) de l’ONU en analysant les publications scientifiques à l’échelle mondiale.
À l’aide d’outils tels qu’ArcGIS, Biblioshiny, R et VOSviewer, ils ont mené un examen approfondi de bases de données scientifiques, telles que Web of Science et Scopus, en suivant des centaines d’articles abordant des sujets liés à l’apprentissage par le service et à l’engagement communautaire.
Les résultats montrent une tendance positive de la production scientifique sur ces sujets, avec une croissance notable depuis 2009 et un pic de publications jusqu’en 2022. Concernant les pays leaders en matière de recherche dans ce domaine, les États-Unis arrivent en tête avec 261 articles, suivis par l’Espagne avec 64 et le Royaume-Uni 40. La course à la durabilité est lancée.
Le papier est publié dans le Revue internationale sur la durabilité dans l’enseignement supérieur.
Sujets tendances en matière de développement durable
Grâce à une analyse détaillée des mots clés, l’étude a identifié six groupes majeurs dominant le débat universitaire sur la durabilité dans l’enseignement supérieur. « L’éducation au développement durable » est le terme clé. Voici un bref aperçu de chaque pôle et de ses principaux axes de recherche :
Les ODD en focus : La contribution majeure des universités
Après avoir analysé en profondeur 118 articles scientifiques, les chercheurs ont conclu que l’enseignement supérieur est fortement engagé en faveur du développement durable. La plupart des universités ont non seulement mis en œuvre des programmes innovants basés sur l’apprentissage expérientiel, mais alignent également leurs efforts sur les ODD.
L’ODD le plus étudié est l’ODD 4 : Éducation de qualité, suivi de près par l’ODD 3 : Bonne santé et bien-être, et l’ODD 11 : Villes et communautés durables. Par ailleurs, la recherche souligne que les principaux domaines d’expertise dans lesquels se situent ces études correspondent aux domaines de l’UNESCO : l’éducation, les sciences sociales et humaines et les sciences naturelles.
Plus d’informations :
Denise Rodríguez-Zurita et al, Développement durable grâce à l’apprentissage par le service et à l’engagement communautaire dans l’enseignement supérieur : une revue systématique de la littérature, Revue internationale sur la durabilité dans l’enseignement supérieur (2024). DOI : 10.1108/IJSHE-10-2023-0461
Fourni par l’Escuela Superior Politecnica del Litoral