Le mot « mobilité » évoque des images et des idées de mouvement des personnes, des capitaux et des choses d’un endroit à un autre. Le monde globalisé du XXIe siècle a marqué le début d’une ère d’études sur la « nouvelle mobilité » dirigées par des chercheurs en sociologie et des spécialistes de la géographie humaine. Cela englobe non seulement les divers mouvements de personnes, y compris les touristes et les élites d’affaires, et les politiques réglementaires associées comme le contrôle des frontières, mais aussi les flux financiers entre divers secteurs et le transport de biens et de services, allant de l’élimination des déchets au transport d’organes.
Dans un article publié dans un numéro spécial du Revue ECNU de l’éducationle Dr Diego Santori de la School of Education, Communication and Society du King’s College de Londres et le Dr Jin Jin de la School of Education de l’East China Normal University ont tracé le paysage de l’ethnographie de réseau dans les études sur les politiques éducatives et ont mis en lumière les recherches innovatrices des chercheurs. Sur le terrain.
Qu’est-ce que l’ethnographie de réseau exactement ? Il s’agit d’une méthode qui combine des méthodes ethnographiques avec l’analyse des réseaux sociaux pour comprendre les mobilités et les dynamiques dans un réseau politique. Les interactions au sein du réseau, leur évolution et leur mouvement sont analysés pour déterminer comment les politiques se façonnent et changent.
Les deux principaux éléments d’un réseau social comprennent les nœuds et les bords : les nœuds incluent les individus et les organisations, et les bords les relient entre eux. Les chercheurs se concentrent sur l’exploration de ce qui est partagé via les réseaux, comme les schémas, les programmes, les artefacts, les techniques ou les technologies. Ainsi, l’ethnographie de réseau nécessite des recherches approfondies sur Internet sur les acteurs, les organisations, les événements et leurs relations, en passant au crible des documents tels que des bulletins d’information, des communiqués de presse, des vidéos et des discours, entre autres, et en assistant à des conférences où les participants du réseau se réunissent souvent.
Pour le Dr Santori et le Dr Jin, définir ce qui est inclus et exclu dans le réseau politique constitue un défi crucial pour mener une ethnographie de réseau. « Lorsque nous effectuons ces recherches sur des organisations clés, nous consultons généralement les onglets » À propos de nous « pour accéder à des informations sur la structure de gouvernance de l’organisation, ainsi que les onglets » Nos partenaires « , qui incluent généralement des informations sur les organisations et les entreprises associées », ont-ils déclaré. dire.
« Ainsi, il est souvent difficile de prendre des décisions sur les nœuds qui dépassent le cadre de l’ethnographie du réseau et donc de tracer les limites du réseau. »
Un autre défi pour la réalisation d’une ethnographie des réseaux est leur nature en constante évolution. Le temps écoulé entre l’enregistrement et la transcription des modèles d’interaction et de leur dynamique, suivi de l’analyse et de la discussion ultérieures dans les publications, pourrait signifier que les informations sont devenues obsolètes à mesure que les décideurs politiques et les organisations changent de priorités. Le Dr Santori et le Dr Jin suggèrent que l’improvisation et la planification simultanées peuvent aider à atténuer certains de ces effets.
« L’ethnographie en réseau nécessite de l’espace pour l’inconnu et la flexibilité nécessaire pour naviguer dans les opportunités émergentes de collecte de données sans s’écarter des buts et objectifs de la recherche », disent-ils. « Ces opportunités peuvent consister à accéder à une organisation partenaire qui n’était pas initialement incluse dans la conception de la recherche ou à assister à un événement lié au réseau qui n’était pas apparent au moment de la conception du projet. »
Pour le Dr Santori et le Dr Jin, faire la lumière sur les relations variées entre les mobilités politiques et les amarrages dans différents contextes fera avancer le domaine. Les chercheurs de ce numéro spécial du Revue ECNU de l’éducation sont aux prises avec des questions uniques et variées, telles que « la structure et la dynamique du domaine politique mondial de l’éducation, les divergences des réseaux politiques dans des espaces politiques traditionnellement différents, la politique au sein des réseaux politiques et les possibilités de réflexivité et de résistance », disent-ils.
En résumé, les auteurs de ce numéro spécial ont déployé l’ethnographie des réseaux dans différents pays. Ils se sont également adressés à différents types d’acteurs politiques et ont étudié les effets des relations professionnelles et sociales associées dans l’élaboration des réseaux politiques et des réformes éducatives. Ce travail suscitera potentiellement de nouvelles idées et conversations entre chercheurs et parties prenantes.
Plus d’information:
Diego Santori et al, Mondialisation, mobilités politiques et méthode d’ethnographie en réseau, Revue ECNU de l’éducation (2023). DOI : 10.1177/20965311231198254
Fourni par Cactus Communications