Zaragoza en Común a présenté ses mesures de soutien à l’eéducation publique, « parce que les mairies disposent d’outils très puissants pour influencer l’éducation et la défense du public, comme garantie de l’égalité des chances », a défendu sa candidate Elena Tomás. Pour cette raison, la formation fonctionnera de sorte que tous les étudiants ont accès à une aide pour les activités parascolaires sans distinction.
« Nous sommes indispensables pour récupérer politique de gauche en conseil et font face à l’un des problèmes qui existent dans ce domaine et qui consiste à élargir l’offre éducative dans le écoles maternelles municipales», a souligné son candidat. Pour cette raison, ils proposent la création de nouveaux pôles dans les quartiers où ils n’existent pas pour favoriser la conciliation, comme c’est le cas dans le quartier sud.
« Les centres éducatifs ne peuvent pas continuer à être du pur ciment », s’est défendu Thomas. Pour cette raison, une autre des mesures de Saragosse en Común est de fournir des espaces ombragés, des arbres et des vergers dans les choux eux-mêmes, générant des abris climatiques qui aident à faire face aux températures élevées, non seulement pour les enfants eux-mêmes et les enseignants, mais les ouvrir au voisinage pour que les citoyens puissent en profiter.
« Mais l’éducation va au-delà du plus jeune âge, nous pensons que la mairie doit proposer des programmes spécifiques d’éducation tout au long de la vie », a souligné l’accent mis sur l’élimination de la fracture numérique, notamment chez les personnes âgées et présentant des difficultés d’accessibilité.
Éducation pour une société plus juste, solidaire et égalitaire
Zaragoza en Común a critiqué les formations de droite qui confondent les « compétences inappropriées », car l’éducation en tant que telle est un compétence de la DGAavec le « manque d’engagement ».
« Nous savons que les pouvoirs en matière d’éducation réglementée sont une responsabilité régionale, mais à Saragosse en Común, nous ne manquons pas de position concernant le modèle éducatif que nous pensons être le meilleur pour la société », a défendu Elena Tomás.
Dans une conférence de presse, ils ont évalué les centres éducatifs comme « le meilleur atout que nous ayons créer une société égalitaire et des citoyens libres, générant une attitude critique parmi les étudiants ».
En ce sens, il a expliqué que le égalité des chances « Il ne peut être atteint qu’en fournissant les ressources nécessaires, tant matérielles qu’humaines, pour y parvenir, et cela se traduit par des services publics solides et solvables qui sont au service des citoyens. Et l’école publique est le modèle scolaire qui garantit cette égalité des chances, mais nous savons aussi et savons de première main que parmi le réseau d’écoles subventionnées, il y a des centres qui travaillent au quotidien pour les familles avec peu de ressources et de travail pour l’inclusion de toutes et de tous », s’est-il défendu.
Nous nous engageons pour un service public d’éducation, un service public auquel nous sommes tous impliqués, dans lequel les centres éducatifs sont le reflet de la société, puisque dans un société diverse et plurielle elle a besoin de centres éducatifs divers et pluriels, où les différences des gens sont vues normalement pour aider à la coexistence future dans notre société.