Les enfants sont des natifs du numérique. Ils ont des idées pour aider à protéger les enfants contre les dangers en ligne, selon un chercheur

La vaste étendue de la connectivité Internet, des médias en ligne, des plateformes de médias sociaux, plateformes de jeuxet de nouvelles formes et utilisations de l’intelligence artificielle (IA) ont ouvert d’énormes opportunités pour commerce et communication.

La commodité et l’omniprésence de la connectivité en ligne ont fait d’Internet un nouveau mode de vie pour presque tout le monde au XXIe siècle. C’est particulièrement le cas pour les enfants, dont la vie sociale est presque entièrement migré en ligne.

Comme mes recherches Les études sur l’enfance numérique démontrent que ce domaine de communication en ligne a également créé des opportunités inquiétantes de préjudices envers les enfants.

Ces préjudices ont préoccupé les politiciens, le gouvernement annonçant un plan d’imposer un âge minimum pour l’accès des enfants aux réseaux sociaux et aux plateformes de jeux.

En tant que natifs du numérique, les enfants font partie de la solution. Dans un débat dominé par les adultes, mes recherches portent sur ce que les enfants pensent des préjudices qu’ils subissent et sur les moyens de les prévenir.

De nouvelles formes de préjudice

L’émergence et la multiplication explosives des dangers en ligne constituent de graves menaces pour la sécurité et le bien-être des enfants. Les dangers facilités par l’IA générative n’en sont qu’un exemple.

Dans une étude que j’ai menée auprès de participants en Australie et au Royaume-Uni et auprès d’entretiens approfondis sur les expériences de 42 enfants au Royaume-Uni, enfants signalés ils vivaient :

  • cyberintimidation
  • contact non désiré
  • contenu indésirable
  • toilettage
  • exploitation.
  • Certains jeunes affirment que les dommages causés par les deepfakes, les vidéos sur les troubles alimentaires, la sextorsion, le matériel d’exploitation sexuelle des enfants, le contenu misogyne, les escroqueries et d’autres formes de préjudice en ligne ont des conséquences néfastes. effets durables sur leur santé mentale.

    Nous devons continuer à demander des comptes aux développeurs d’intelligence artificielle et de technologies, aux entreprises et aux propriétaires de réseaux sociaux. Il s’agit de services et d’entreprises commerciales : en fin de compte, les gens font des profits alors que les enfants subissent des préjudices.

    Par exemple, Étude de la Harvard Medical School On estime que les sociétés de médias sociaux gagnent des milliards de dollars grâce à l’utilisation des plateformes en ligne par les enfants américains.

    Un récent rapport mondial de Human Rights Watch Les autorités ont révélé de graves violations de la vie privée des enfants. Les images, les noms, les lieux et les âges des enfants australiens ont été collectés et utilisés sans autorisation pour former des modèles d’intelligence artificielle (IA).

    Le auteur du rapport a exhorté le gouvernement fédéral à « adopter de toute urgence des lois pour protéger les données des enfants contre toute utilisation abusive alimentée par l’IA ».

    Rattrapage réglementaire

    En juin 2024, le procureur général de l’Australie a présenté une projet de loi au parlement de créer de nouvelles infractions pénales pour interdire le partage de contenus sexuellement explicites non consensuels. En ce qui concerne les enfants, ces contenus continueraient d’être traités comme des contenus d’abus sur mineurs en vertu du code pénal.

    Un comité sénatorial a publié son rapport sur le projet de loi le mois dernier. Il a recommandé l’adoption du projet de loi, sous réserve recommandationsL’une des recommandations était que « la réunion des ministres de l’Éducation continue de faire progresser ses travaux visant à renforcer les relations respectueuses dans les écoles ».

    L’approche du gouvernement fédéral a été critiquée par Human Rights WatchElle affirme qu’elle « passe à côté du problème plus profond : les données personnelles des enfants ne sont pas protégées contre toute utilisation abusive, y compris la manipulation non consensuelle de l’image d’enfants réels dans toute sorte de deepfake ».

    Nous attendons toujours les réformes de la Loi sur la protection des renseignements personnels et l’élaboration de la première Code de confidentialité en ligne pour les enfants.

    Que pouvons-nous faire pour aider?

    Pendant que ces roues de réforme tournent lentement, nous avons besoin Il est urgent de continuer à travailler ensemble pour trouver des solutions. Les reportages médiatiques, les campagnes et les programmes éducatifs fondés sur des données probantes jouent un rôle essentiel.

    Les enfants et les jeunes disent qu’ils veulent participer à l’élaboration de solutions pour lutter contre les méfaits en ligne. Ils font déjà un travail important pour soutenir et éduquer leurs pairs. C’est ce que j’appelle «fratrie numérique« .

    Mes recherches appelle à une plus grande reconnaissance du rôle des jeunes dans la protection, la promotion et l’encouragement des autres enfants à connaître leurs droits en ligne.

    Les enfants veulent que les adultes, les gouvernements et les entreprises technologiques agir rapidement pour prévenir et traiter les préjudices en ligne.

    Cependant, de nombreux parents, tuteurs, aidants et grands-parents déclarent se sentir en retard en matière de technologie. Cela signifie qu’ils peuvent se sentir démunis et ne pas savoir quoi faire pour protéger, mais aussi pour responsabiliser, les enfants qui les entourent.

    Les adultes devraient Parlez souvent de sécurité en ligne avec vos enfants, pas seulement quand quelque chose ne va pas. Ces discussions ne doivent pas rejeter la faute sur les autres, mais ouvrir la communication et créer ensemble des limites sûres.

    Les enfants estiment qu’une meilleure éducation et une meilleure formation pour leurs pairs et pour les adultes de leur entourage sont essentielles.

    Dans la salle de classe, les enfants suggèrent Une formation sur la sécurité en ligne dirigée par des pairs serait plus efficace. Ils souhaitent que d’autres jeunes les éduquent, les forment et les aident à apprendre à utiliser les plateformes en ligne et à s’y retrouver.

    Mais l’éducation ne doit pas se limiter aux écoles. Elle doit s’étendre bien au-delà des salles de classe.

    Les décideurs politiques, les éducateurs, les régulateurs et les médias grand public doivent s’engager à fournir à tous les Australiens les informations, les connaissances et l’éducation les plus récentes sur ces questions. Les entreprises doivent se conformer à la loi, aux réglementations, aux normes et s’engager à être plus transparentes.

    À l’ère où les environnements numériques façonnent les expériences des enfants, la protection des enfants contre les dangers en ligne exige un engagement collectif en faveur de stratégies qui favorisent la vigilance, l’éducation et une réglementation proactive. Nous devons veiller à ce que les enfants aient les moyens de s’épanouir dans un environnement en ligne sécurisé et favorable.

    Fourni par The Conversation

    Cet article est republié à partir de La Conversation sous licence Creative Commons. Lire la suite article original.

    ph-tech