Pour faire face à la pénurie de personnel dans l’enseignement, les écoles primaires tentent d’inciter les enseignants à travailler plus d’heures. L’idée est qu’ils sont plus disposés à le faire s’il y a un bonus financier, des jours de congé supplémentaires ou une place à la garderie en retour. 200 écoles participent à cette expérimentation gouvernementale.
Les trois quarts des enseignants du primaire travaillent à temps partiel. Et ils veulent souvent travailler plus d’heures, mais trouvent que cela ne rapporte pas assez financièrement. Ou ils voient d’autres obstacles, comme concilier travail et vie privée sur une journée de travail supplémentaire.
Environ 37 % des enseignants interrogés aimeraient travailler davantage, selon une précédente enquête.
Depuis fin 2022, les écoles peuvent s’inscrire pour participer au pilote du ministère de l’Éducation pour stimuler le travail supplémentaire avec des primes. Deux cents écoles de onze conseils scolaires l’ont fait, selon une lettre au Parlement du ministre Dennis Wiersma de l’Éducation.
Les écoles participantes ont commencé à proposer des extras temporaires depuis le début de 2023 pour permettre aux enseignants de travailler davantage. Le ministère a maintenant préparé un menu que les écoles peuvent choisir parmi les extras qu’elles souhaitent utiliser pour inciter les enseignants à travailler plus d’heures. Wiersma espère que d’autres écoles suivront.
Des euros supplémentaires ou plus de jours de congé font travailler plus les enseignants
Quatre types de suppléments sont offerts dans les écoles. Une récompense financière supplémentaire, par exemple. Des recherches antérieures du ministère ont montré que 10 % des enseignants aimeraient travailler une journée supplémentaire avec une prime d’au moins 150 euros nets par mois. Avec une prime de 400 euros nets par mois, 40 % des enseignants aimeraient ça.
Une autre façon de convaincre les enseignants est de donner des jours de congé supplémentaires. Les enseignants craignent de ne pas pouvoir prendre de congés flexibles s’ils commencent à travailler cinq jours au lieu de quatre.
C’est pourquoi il a maintenant été imaginé d’accorder cinq jours de congé supplémentaires aux enseignants qui travaillent un jour supplémentaire pendant 40 semaines. Par exemple, une école dispose d’un enseignant supplémentaire une grande partie de l’année, argumente le ministre.
Certains enseignants ont du mal à trouver une place pour leurs propres enfants à la garderie pendant une journée supplémentaire par semaine, écrit Wiersma. Et d’autres ont du mal à commencer tôt le matin alors qu’ils veulent aussi emmener les enfants à l’école. C’est pourquoi, dans le projet pilote, une école organise également la garde des enfants au sein de sa propre communauté scolaire et les enseignants d’autres écoles peuvent parfois commencer plus tard le jour de travail supplémentaire.
Travailler plus d’heures dans les soins et la garde d’enfants est également encouragé
En dehors de l’éducation, il existe également des projets dans le secteur de l’accueil et de la garde d’enfants pour permettre au personnel à temps partiel de faire des heures supplémentaires. L’hôpital Rijnstate à Arnhem a déjà remporté son premier succès avec un bonus temporaire en début d’année.
Des dizaines d’infirmières travaillaient 400 heures supplémentaires par semaine. Cela équivaut à dix emplois à temps plein qui seraient autrement difficiles à pourvoir pour l’hôpital.