L’évolution des attitudes à l’égard de la parentalité signifie que le public britannique se classe désormais parmi les plus bas au monde pour l’importance qu’il accorde à l’obéissance ou à la responsabilité des enfants, et parmi les plus élevés pour la valeur qu’il accorde au altruisme, aux bonnes manières et à l’imagination, un nouvelle étude montre.
L’étude, menée par le Policy Institute du King’s College de Londres, révèle que la part des Britanniques qui pensent que l’obéissance est une qualité particulièrement importante pour que les enfants apprennent à la maison a considérablement diminué depuis la fin des années 1990.
Mais dans le même temps, il y a eu une forte augmentation de la proportion de personnes affirmant que le travail acharné est particulièrement important pour les enfants, ce qui constitue désormais la quatrième qualité la plus importante au Royaume-Uni sur les 11 interrogées dans l’étude.
Et tandis que la grande majorité des Britanniques ont toujours déclaré qu’il est particulièrement important que les enfants aient de bonnes manières, cela a perdu de l’importance ailleurs, en particulier aux États-Unis, où les bonnes manières sont désormais les moins valorisées parmi les 24 pays inclus dans l’étude.
Sur plusieurs aspects, les opinions des Britanniques varient peu selon les générations, à l’exception de la génération Z, qui se démarque comme la moins susceptible de dire que la tolérance envers les autres et les bonnes manières sont des qualités essentielles chez les enfants.
Et plus largement, parmi les pays inclus dans l’étude, seuls deux sont moins susceptibles que le Royaume-Uni de croire qu’il existe un devoir d’avoir des enfants, ou que les enfants adultes ont le devoir de prendre soin de leurs parents, tandis que le Royaume-Uni est parmi les plus nombreux. Je suis susceptible de dire qu’il est injustifiable que les parents battent leurs enfants.
L’analyse a été réalisée dans le cadre de la World Values Survey (WVS), l’une des enquêtes sociales universitaires les plus vastes et les plus utilisées au monde, dont certaines questions remontent à 1981.
Les dernières données britanniques ont été collectées en 2022, tandis que les données d’autres pays ont été collectées à différents moments de la dernière vague du WVS, qui s’est étendue de 2017 à 2022.
Comment le Royaume-Uni se compare aux autres pays
Parmi les 24 pays étudiés, le public britannique se distingue par l’importance qu’il accorde à plusieurs qualités que les enfants peuvent être encouragés à acquérir à la maison.
Altruisme
43 % du public britannique considère le altruisme comme une qualité particulièrement importante à apprendre pour les enfants, juste derrière la France (45 %), qui arrive en tête dans cette mesure, mais à égalité avec l’Australie (43 %) et l’Iran (41 %) .
À l’autre bout du tableau, en Allemagne et en Espagne, seuls 6 % et 5 % respectivement accordent une telle valeur au altruisme.
Bonnes manières
85 % des Britanniques déclarent que les bonnes manières sont particulièrement importantes pour l’apprentissage des enfants, le pays se classant au sixième rang sur 24 pour la mesure dans laquelle ils accordent la priorité à ce trait. Cependant, ce chiffre est pratiquement le même que dans plusieurs autres pays, dont l’Australie (84 %) et le Mexique (86 %).
Les États-Unis sont le pays où les bonnes manières sont le moins valorisées, avec 52 % des sondés déclarant qu’elles sont cruciales pour les enfants dans les dernières données, soit une baisse significative par rapport aux 76 % qui pensaient ainsi en 1990.
Obéissance
Seuls quatre pays sont moins susceptibles que le Royaume-Uni (12 %) de dire qu’il est particulièrement important que les enfants soient obéissants, le Japon (3 %) étant le moins susceptible de le faire, le Nigéria (58 %), le Mexique (57 %) et l’Égypte (56 %). %) le plus.
Un sentiment de responsabilité
Seul le Nigeria (40 %) est moins susceptible que le Royaume-Uni (46 %) de considérer qu’il est crucial que les enfants aient un sentiment de responsabilité. Et le Royaume-Uni est le seul pays occidental de l’étude où moins de la moitié de la population partage ce point de vue.
Indépendance
Pourtant, même si la responsabilité est comparativement moins valorisée au Royaume-Uni, 53 % des habitants du pays déclarent qu’un trait similaire – l’indépendance – est particulièrement important, le Royaume-Uni se classant dans la moitié supérieure des nations sur cette mesure.
Les qualités que le Royaume-Uni apprécie le plus actuellement
Parmi les 11 qualités interrogées dans l’étude, les bonnes manières, la tolérance et le respect d’autrui sont respectivement considérés comme les première et deuxième qualités les plus importantes par le public britannique, un classement inchangé depuis 1990.
Pendant ce temps, au cours de la même période, le travail acharné est passé du huitième au quatrième rang le plus important aux yeux du public, et l’indépendance est passée du sixième au troisième rang.
Dans l’autre sens, l’obéissance a chuté de la cinquième à la dixième place, et le désintéressement est tombé de la troisième à la sixième place.
Comment les attitudes ont changé au fil du temps
En 1998, un maximum de la moitié (50 %) de la population britannique a déclaré qu’il était particulièrement important que les enfants soient obéissants – un chiffre qui était tombé à seulement 11 % en 2022 (notez que ce dernier chiffre varie de 1 point en raison de la différence entre la Grande-Bretagne et la Grande-Bretagne). .Différences au Royaume-Uni).
De même, en 1999, un maximum de 60 % des Britanniques pensaient que le altruisme était un trait clé à développer chez les enfants – un chiffre qui a depuis diminué à 43 % dans les dernières données.
Mais au cours des trois dernières décennies, d’autres qualités ont pris davantage d’importance. Vous trouverez ci-dessous la part du public qui pensait que ces caractéristiques étaient particulièrement importantes en 2022 et comment cette proportion a augmenté depuis 1990 :
Pendant ce temps, pendant cette période, l’importance perçue des bonnes manières et de la tolérance a peu changé, environ huit Britanniques sur dix ou plus déclarant qu’il s’agit de qualités particulièrement importantes que les enfants peuvent être encouragés à apprendre à la maison.
La génération Z est la moins susceptible de dire que la tolérance et les bonnes manières sont essentielles chez les enfants, tandis que toutes les générations accordent beaucoup moins d’importance à l’obéissance qu’auparavant.
En 2022, 61 % de la génération Z ont déclaré que la tolérance et le respect des autres sont des qualités importantes de l’enfant, soit un chiffre considérablement inférieur aux trois quarts ou plus de toutes les autres générations qui ont déclaré la même chose.
La génération Z est également nettement moins susceptible de penser que les bonnes manières sont essentielles : 75 % d’entre elles pensaient ainsi en 2022, contre au moins 85 % parmi les cohortes plus âgées.
Mais la génération Z (64 %) est parmi les plus susceptibles de dire que l’indépendance est une qualité particulièrement importante pour que les enfants apprennent à la maison – la proportion la plus élevée de toutes les générations, même si la génération X (61 %) s’en rapproche.
Et toutes les générations, y compris les cohortes plus âgées, sont devenues beaucoup moins susceptibles d’apprécier l’obéissance : entre 1999 et 2022, la proportion de la génération d’avant-guerre qui considérait qu’il s’agissait d’une qualité essentielle pour que les enfants apprennent à la maison a diminué de plus de moitié, passant de 56 à 56. % à 24%.
Le Royaume-Uni se classe mal au niveau international en ce qui concerne la conviction qu’il existe un devoir d’avoir des enfants…
11 % des Britanniques estiment qu’avoir des enfants est un devoir envers la société, ce qui place le pays au 22e rang sur 24 pays à partager ce point de vue. En Suède, qui arrive en dernière position, seuls 8 % sont d’accord, contrairement à un certain nombre d’autres pays, par exemple aux Philippines, où 82 % considèrent qu’avoir des enfants est un devoir.
…et pour la conviction que les enfants adultes ont le devoir de prendre soin de leurs parents…
31 % des personnes au Royaume-Uni conviennent que les enfants adultes ont le devoir de fournir des soins à long terme à leurs parents, seuls les Suédois (30 %) et les Japonais (26 %) étant moins susceptibles d’être d’accord avec ce point de vue.
…mais en milieu de table quand il s’agit de l’envie de rendre les parents fiers
Le Royaume-Uni (79 %) se situe au milieu du classement international pour la part du public qui estime que l’un de ses principaux objectifs dans la vie a été de rendre ses parents fiers, se classant 12e sur 24 pays pour ce point de vue.
Un niveau d’accord comparable est observé dans plusieurs autres pays occidentaux, comme les États-Unis (81 %), tandis que les Norvégiens (53 %) sont les moins susceptibles d’être motivés par le fait de rendre leurs parents fiers et ceux d’Égypte (99 %) et C’est l’Indonésie (99 %) qui est le pays le plus représenté.
Attitudes à l’égard des coups portés aux enfants
Parmi un nombre plus restreint de 18 pays disposant de données comparables, le Royaume-Uni (91 %) arrive au quatrième rang des pays les plus susceptibles de déclarer qu’il n’est pas justifiable que les parents battent leurs enfants, bien que 7 % indiquent qu’ils pensent que cela peut être justifiable, et 1 % pensent que c’est le cas. est justifiable.
Dans la plupart des pays inclus dans l’étude, moins d’un sur 10 estime qu’un tel comportement est justifiable, mais au Nigeria, quatre sur 10 (38 %) pensent que cela est acceptable, tandis qu’environ deux sur 10 disent la même chose au Maroc (22 %), au Brésil. (18%) et les Philippines (18%).
Le professeur Bobby Duffy, directeur du Policy Institute du King’s College de Londres, a déclaré : « Les qualités que nous aimerions voir inculquées à nos enfants sont des signaux importants de ce que nous valorisons en tant que société – et le message très clair de ces programmes à long terme. La tendance actuelle est l’importance croissante de l’imagination et le déclin de l’importance accordée à l’obéissance directe.
« Mais cela ne signifie pas que nous voulons une société d’enfants égocentriques : les bonnes manières restent la qualité que nous souhaitons le plus voir, l’accent a été mis de plus en plus sur l’importance du travail acharné, et nous sommes également parmi les très » Les plus susceptibles de valoriser le altruisme. Au lieu de cela, cela reflète probablement un changement plus général vers la valorisation de l’expression de soi, tout en souhaitant que nos enfants soient des contributeurs positifs et productifs à la société. »
Détails techniques
Les données britanniques de 2022 proviennent d’un échantillon probabiliste aléatoire de 3 056 adultes âgés de 18 ans et plus interrogés par Ipsos via une combinaison de méthodes d’enquête en face-à-face et en ligne. Les données ont été pondérées par région, éducation et âge en fonction du sexe pour être représentatives à l’échelle nationale.
Pour l’analyse des tendances au fil du temps, les données sont représentatives à l’échelle nationale pour la Grande-Bretagne en raison du manque de données sur les tendances disponibles pour l’Irlande du Nord, et sont basées sur des enquêtes menées auprès de 1 000 personnes ou plus âgées de 18 ans et plus.
Les échantillons des autres pays sont tous représentatifs au niveau national et composés d’au moins 1 000 personnes. Des informations sur la méthodologie d’échantillonnage de ces pays sont disponibles via le Site Web de la World Values Survey Association.
Les données produites pour cette recherche sont utilisées dans la vague 7 de la World Values Survey, qui a porté sur environ 90 pays et s’est déroulée de 2017 à 2022. Consultez le rapport complet pour l’année précise de chaque pays étudié. Le rapport se concentre sur un échantillon représentatif de 24 pays sélectionnés sur la base de la disponibilité de données fiables et pondérées, puis affiné, en se concentrant sur une couverture mondiale (basée sur la Système de codage de pays normalisé de l’ONU), couverture régionale et taille de la population. Cette sélection couvre 12 des 17 régions géographiques du M49 de l’ONU dans 24 pays, représentant près de 50 % de la population mondiale (source : Banque mondiale). Toutes les questions ne sont pas posées dans chaque pays à chaque vague de l’étude, et le nombre de pays comparés pour chaque question peut donc varier.
Plus d’information:
Rapport complet: www.kcl.ac.uk/policy-institute… nting-priorities.pdf