Les Blancs réagissent positivement aux messages de justice raciale des alliés blancs

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Les sites de médias sociaux qui montrent une personne blanche partageant un message sur la justice raciale sont plus susceptibles de convaincre d’autres personnes blanches des avantages de la cause, mais ils limitent également la visibilité des militants noirs.

Telle était la conclusion d’une nouvelle étude de l’Université du Michigan qui a analysé les messages de justice raciale d’activistes noirs partagés par des Blancs sur Twitter et Instagram.

Lorsque des alliés blancs partagent ces messages, les utilisateurs de Twitter voient la photo de l’activiste noir, tandis que les utilisateurs d’Instagram voient l’image de l’allié blanc. Les chercheurs ont découvert que lorsque les utilisateurs voient l’allié blanc au lieu de l’activiste noir, cela les empêche d’en savoir plus sur l’activiste noir.

Cependant, il est utile que le messager soit blanc lorsque les mots sont considérés comme menaçants et tiennent les Blancs responsables des injustices raciales, a déclaré Jessica Roden, auteur principal de l’étude et étudiante diplômée de l’UM en communication et médias.

« Les Blancs réagissent plus positivement aux messages de justice raciale des alliés blancs », a-t-elle déclaré. « Ce n’est le cas que lorsque le message appelle les Blancs à ne pas en faire assez pour mettre fin au racisme. »

Les retweets Twitter affichent la photo de profil de la personne qui a créé le tweet original. Les publications partagées sur les histoires Instagram affichent la photo de profil de la personne qui a partagé la publication.

Les alliés blancs doivent trouver un équilibre entre l’utilisation de leur appel persuasif pour le bien et le maintien des voix noires au centre du mouvement, a déclaré Roden. Par exemple, si une personne blanche devait amplifier le message d’un activiste noir en le partageant dans sa story sur Instagram, par défaut, les abonnés verraient l’allié blanc centré dans le message, et non l’activiste noir. D’un autre côté, des plateformes comme Twitter font le contraire et centrent le créateur du message, a déclaré Roden.

La nouvelle recherche impliquait deux études portant chacune sur 328 participants blancs qui ont été informés qu’ils allaient lire et évaluer les messages des médias sociaux sur les mouvements sociaux.

Dans la première étude, les participants ont vu un message sur les réseaux sociaux soutenant Black Lives Matter, dans lequel une personne blanche a republié le message d’une personne noire : « Les femmes noires méritent mieux #SayHerName », « Toutes les vies n’auront pas d’importance tant que les vies noires ne compteront pas » et « Le silence blanc est de la violence #BlackLivesMatter. »

Ces messages étaient soit affichés sur des histoires Instagram ou Twitter, avec une visibilité différente des photos de profil. Les participants ont été assignés au hasard à l’une des neuf conditions qui variaient le type de message (aucune menace, menace, menace plus responsabilité) et la visibilité de la photo de profil (créateur de message, amplificateur de message, créateur de message et amplificateur) du message. Après avoir été exposés à l’un de ces messages, les participants ont répondu à des questions évaluant les attitudes à l’égard du messager et du mouvement ainsi que l’attribution du message.

Voir le créateur de message noir, par opposition à l’amplificateur de message blanc, a augmenté les perceptions du racisme des locuteurs et diminué la solidarité du mouvement BLM, a montré la recherche. Le racisme des orateurs dans ce contexte signifie que les participants blancs se sont sentis discriminés par les postes de justice raciale. Ce n’était le cas que pour le message menace plus responsabilité.

De plus, la recherche a montré que les participants étaient presque cinq fois plus susceptibles d’attribuer le message original à une personne noire lorsqu’ils sont exposés au créateur du message par rapport à l’amplificateur du message, et environ trois fois plus susceptibles lorsqu’ils sont exposés au créateur du message par rapport aux deux. le créateur et l’amplificateur du message.

Dans la deuxième étude, les résultats ont de nouveau démontré que l’exposition à un créateur de message noir, par opposition à un amplificateur de message blanc, augmente les perceptions du racisme du locuteur. Roden a déclaré que cette étude met en évidence la façon dont les conceptions de médias sociaux utilisées pour l’amplification des messages qui donnent la priorité au créateur du message ou à l’amplificateur du message ont un impact sur la réception des messages de justice raciale.

Alors que le public blanc réagit plus positivement à un message critiquant le silence blanc lorsque l’amplificateur de message blanc contre le créateur de message noir est à l’honneur, ce type de présentation réduit également la probabilité que l’activiste noir derrière le message gagne en visibilité pour son travail, le recherches indiquées.

« Les alliés blancs devraient réfléchir de manière critique à l’amplification de leurs messages et quelle plate-forme devrait être utilisée pour quels messages afin d’éduquer leurs amis blancs sans faire plus de mal », a déclaré Roden.

Roden et ses collègues ont déclaré qu’ils étaient surpris qu’il n’y ait aucun effet du message en soi.

« Nous pensions que les messages qui étaient plus menaçants et tenaient les Blancs pour responsables conduiraient à des évaluations plus négatives des messagers et à moins de soutien au mouvement », a déclaré Roden, notant que le type de message n’avait d’importance que lors de l’interaction avec la visibilité de la photo de profil.

« En fin de compte, ce n’est pas seulement le message qui menaçait ou la photo de profil qui montrait une personne noire, ce sont les deux ensemble qui ont fait réagir négativement les Blancs. »

Les conclusions sont publiées dans le Journal de la communication assistée par ordinateur.

Plus d’information:
Jessica Roden et al, Retweet pour la justice ? Amplification des messages sur les réseaux sociaux et allié Black Lives Matter, Journal de la communication assistée par ordinateur (2022). DOI : 10.1093/jcmc/zmac032

Fourni par l’Université du Michigan

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