Il y a une Carrière universitaire qui est fait pour curieuxpour ceux qui veulent comprendre comment le nature alors qu’ils ressentent une profonde attirance pour le monde informatique. Il existe un double diplôme conçu pour répondre aux métiers du futur – et du présent – qui exigent des profils capables de développer les Intelligence artificiellele applications biomédicalesla robotique…Il existe des études universitaires pionnières en Espagne et qu’ils assistent seulement –lors de leur première promotion– huit personnes.
Il s’agit de double diplôme en physique computationnelle et génie logicielun diplôme unique en Espagne avec 100% d’employabilité qui a commencé dans le année académique 2021-2022. Nouvellement créée, cette carrière « répond à la nécessité d’incorporer des outils informatiques dans l’étude scientifique, afin de répondre à une demande croissante de professionnels ayant une formation scientifique et technologique, de plus en plus valorisée par les entreprises de tous les secteurs », explique-t-il à EL ESPAÑOL. Béatriz Martinez (Madrid, 1986), le coordinateur de ce double diplôme qui Il est enseigné au Centre Universitaire de Technologie et d’Art Numérique (U-tad).
Mais ils n’ont été que huit jeunes centenaires ceux qui ont osé céder la place à ces nouvelles études. Sont les huit qui ont cru dans le potentiel du double diplôme pour s’ouvrir les portes du monde du travail. Leurs noms: Ignacio Canizares, Francisco Jarabá, Martha Pérez, Pedro Pérez, Álvaro Vázquez, Bartomeu Verdera et César Vidalen plus d’un huitième élève qui a refusé de participer au rapport. Tous, et pour en revenir au début de cette histoire, partagent la qualité de curiosité depuis qu’ils sont enfants, c’est ce qu’ils disent.
Pedro Pérez, étudiant du double diplôme en physique computationnelle et génie logiciel. Prêté
« De jeune âge « J’étais curieux de savoir comment tout ce qui nous entourait était créé, depuis sa base historique jusqu’à sa base scientifique », décrit-il. Francisco José Jaraba (Cordoue, 2004). « J’ai toujours aimé démonter les choses et des ordinateurs Ils ne faisaient pas exception. Je me suis amusé à démonter et à regarder les morceaux de vieux ordinateurs puis les remonter », ajoute Bartomeu Verdera (Majorque, 2004). Mais tous, d’une manière ou d’une autre, ont montré que la curiosité, tant naturelle que technologique, les avait marqués d’une manière ou d’une autre, les poussant à choisir un diplôme qui satisfasse à leurs attentes. curiosité.
[Marta Pérez, la única mujer en la carrera de los trabajos del futuro: tiene 100 % de empleabilidad]
Ordinateurs, jeux vidéo et musique
Un autre aspect que la première promotion du double diplôme en physique computationnelle et génie logicielc’est sa passion pour jeux videola Musique ou les deux. Ce n’est pas surprenant non plus, car derrière un jeu vidéo Il existe des logiciels sophistiqués, soigneusement programmés avec une certaine créativité, et derrière le Musique Il y a les Mathématiques, la Physique… Tout finit par le même port : vos études.
Álvaro Vázquez (Etats-Unis, 2002) compte qui fait 10 ansquand j’en ai eu 12, a commencé à programmer comme passe-temps. «J’ai été frappé par la façon dont jeux video et j’étais curieux de les fabriquer moi-même. Depuis, mon passe-temps principal est la programmation », dit-il. Cette passion pour jeux video Partagez-le avec d’autres collègues comme Pedro Pérez (Madrid, 2004), César Vidal (Murcie, 2004) soit Bartomeu Verdera.
Ce dernier combine en effet ce passe-temps avec le jeu du batterie. La Musique sera toujours en relation avec le Physique et avec le Matematiques. Ils en sont également conscients Ignacio Canizares (Madrid, 2002) et Martha Pérez (Madrid, 2003), la seule femme de cette première promotion. Il joue du piano, de la guitare espagnole, de la guitare électrique, de la basse et de la bandurria et elle reconnaît que la musique est l’un de ses passe-temps.
Marta Pérez, la seule femme à étudier un double diplôme en physique computationnelle et en génie logiciel. Prêté
Mais que faire elle qui la captive depuis l’enfance est le nature. Depuis fillela jeune homme de Madrid Il a toujours voyagé avec ses parents et sa sœur cadette dans des endroits où l’on pouvait respirer la faune et la flore. La preuve en est que, chaque fois qu’ils le pouvaient, ils s’enfuyaient pour se reposer dans La Puebla de Almoradiel, la ville de Ana Isabel Roldánla mère de Marthe. Et là, dans la rivière, la fille Marthe Il passait des heures « à observer les poissons, les oiseaux… », explique-t-il à EL ESPAÑOL. Cette curiosité l’a poussé à vouloir étudier la biologiemais en raison des circonstances de la vie, il a finalement opté pour Physique.
Mais en quoi est-ce différent de Physique traditionnelle de la informatique? « La Physique traditionnelle étudie le « pourquoi » des choses, leur fondement, d’un point de vue point de vue scientifique, abordant des sujets allant du comportement des particules subatomiques à l’expansion de l’univers. La Physique computationnellesans abandonner cette orientation, est une manière d’étudier les bases de ces connaissances, mais assurant également la gestion des outils nécessaires pour l’étendre au-delà des expériences traditionnelles, en les complétant par des simulations complexes et des calculs avancés qui doivent être effectués informatiquement« dit le professeur Martínez Pabon.
[Pedro está estudiando un doble grado que es único en España y que tiene un 100% de empleabilidad]
« La Physique computationnelle utiliser le pouvoir de des ordinateurs pour simuler le comportement de systèmes physiques, ce qui permet de les étudier sans qu’il soit nécessaire de réaliser de véritables expérimentations », ajoute-t-il. En ce sens, un autre des piliers de la carrière qui a attiré huit dès la première promotion est le monde de l’informatique, qui passionne tout le monde. « J’ai toujours su que je voulais me consacrer à quelque chose qui impliquait de travailler avec des ordinateurs», explique par exemple l’étudiant Álvaro Vázquez.
L’avenir des jeunes
Même s’ils doivent encore terminer ce cours et, au moins, trois années supplémentaires de diplômeLes huit jeunes pionniers en étudiant le double diplôme en physique computationnelle et génie logiciel ils se permettent de projeter ; imaginez où ils veulent aller. Ils reconnaissent, en général, qu’« il y a encore un long chemin à parcourir » et qu’ils « veulent encore avancer dans leur carrière pour faire un choix », mais ils esquissent une esquisse du chemin qu’ils vont choisir.
À Álvaro Vázquezpar exemple, aime beaucoup le monde des affaires et n’hésiterait pas à orienter sa carrière sur « un projet qui résout les problèmes des entreprises ». Médecine avec un logiciel. » Pedro Pérez Il dit que, dans son cas, il l’appelle analyse de données et l’enseignement. Francisco Jarabá pensez à un Master en Informatique Quantique et ensuite enquêter à ce sujet. César Vidal Il souhaite également étudier une maîtrise en physique, mais en dehors de l’Espagne. Bartomeu Verderaun en robotique.
Et comme rêver est libre – et plus encore avec l’ambition de la jeunesse –, Ignacio Canizares et Martha Pérez ils voient grand. Ils aimeraient tous deux poursuivre leur formation en Physique, Chimie, Biologie, mais leur rêve est d’atteindretravail à l’accélérateur de particules du CERN, situé à France. Ou même, dans son cas, dans le POT vague QUE. Pour l’instant, tous continueront leurs études, un double qualité cela peut ouvrir les portes pour réaliser tous ces rêves. Et certains n’y envisagent même pas encore.
Plusieurs étudiants de la première promotion du double diplôme du laboratoire de Physique U-tad. Prêté
[Los primeros seis alumnos de España en graduarse en la carrera del futuro: tiene 100 % de empleabilidad]
Question.– Quelles sont les opportunités du double diplôme Physique Informatique et Génie Logiciel ?
Beatriz Martínez, coordinatrice.– Les productions de ce double diplôme sont multiples : parmi elles, on trouve des recherches dans des domaines aussi divers et intéressants que l’informatique quantique, les énergies renouvelables, l’astrophysique, la physique des particules… Les applications biomédicales des simulations en physique des fluides, et les compétences développées en relation à l’intelligence artificielle et à la robotique. Un autre type d’applications frappantes sont celles à caractère plus ludique, puisque les simulations physiques contribuent à donner du réalisme aux univers virtuels que l’on peut trouver dans les films, les jeux vidéo et les réalités virtuelles.