Le ministère de l’Éducation a qualifié de frivole la proposition du président du PP, Alberto Núñez Feijóo, de promouvoir un EBAU unique dans les communautés gouvernées par le peupleet a critiqué le fait qu’il soit passé du soutien à une sélectivité commune pour l’Espagne à la promotion de la division et des inégalités.
Par ailleurs, des sources éducatives ont rappelé que le PP abandonné les groupes de travail et le test pilote de la nouvelle sélectivité que le ministère a promu l’année dernière et qui devrait entrer en vigueur l’année prochaine.
Et ce mercredi, Feijóo a lancé à León l’engagement de son parti à « promouvoir » un EBAU « commun dans le contenu, les critères de correction et la date de célébration » dans les communautés autonomes dans lesquelles il gouverne et a précisé qu’il espère que peut être appliqué dès le prochain cours.
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Cette proposition du leader du « populaire » n’est pas nouvelle puisque déjà les 28 mars et 23 juin, le PP s’est présenté aux élections avec le EBAU comme proposition électorale en recherchant un commun à toute l’Espagne.
Feijóo a demandé au reste des communautés de suivre l’exemple de Castilla y León, en tête du classement PISA en Espagne, en se plaçant « en haut » et non « en bas ». Dans une conversation avec le président castillan-léonais, Alfonso Fernández Mañueco, et la responsable de l’Éducation du PP, Ester Muñoz, il a souligné : « Nous ne voulons pas montrer la différence, il ne s’agit pas de protéger les inégalités ; « Il s’agit d’améliorer le système pour réduire les inégalités. »
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Le secrétaire général de la Fédération éducative des commissions ouvrières, Paco García, n’a pas non plus partagé l’annonce de Feijóo, qui a qualifié la proposition de « franchement non viable« .
García a rappelé que « La compétence pour cet examen appartient aux universitésn’est pas issu des communautés autonomes ou des ministères de l’Éducation. »
En outre, il a précisé que les communautés autonomes ont compétence sur l’élaboration des programmes académiques, qui dans certains cas est de 50% et dans d’autres de 40% ; par conséquent, avec des programmes d’études différents « faire un seul test semble franchement irréalisable« .
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