Les parents qui souhaitent envoyer leurs enfants à l’école bilingue New Oriental Primary and Junior High School de Pékin l’année prochaine devront chercher ailleurs.
La société d’enseignement privée New Oriental a annoncé en mars qu’elle fermerait l’école, l’une des centaines de ce type créées à travers la Chine depuis les années 1990 pour offrir une éducation de style étranger à des étudiants principalement chinois. De nouvelles règles ont empêché l’entreprise de soutenir financièrement ces écoles, a déclaré New Oriental.
Cette fermeture est le symptôme de troubles plus larges dans le secteur privé de l’éducation internationale en Chine, qui a été durement touché par la répression gouvernementale et les politiques anti-coronavirus strictes qui ont provoqué un exode d’enseignants étrangers.
Selon la société de recherche et de conseil NewSchool Insight basée à Pékin, il y avait plus de 535 «écoles internationales privées» en Chine en 2020, formant plus de 450 000 étudiants. La plupart d’entre elles sont des écoles bilingues, et beaucoup sont concernées par les réglementations annoncées l’année dernière qui limitent la participation des sociétés à but lucratif et obligent les élèves à suivre le programme d’études de l’État au moins jusqu’à leur neuvième année.
La Chine compte également 113 écoles internationales, qui ne sont autorisées à enseigner qu’aux étrangers, et qui comptent environ 99 000 étudiants, selon NewSchool Insight. Ces écoles ne sont pas affectées par l’application de la réglementation mais souffrent gravement de la pénurie d’enseignants étrangers.
« La situation est désastreuse partout », a déclaré le directeur d’une école internationale dans une ville du nord de la Chine qui n’enseigne qu’aux enfants étrangers.
« Les enseignants ont saigné hors de Chine », a déclaré le directeur, ajoutant que son école avait du mal à embaucher des remplaçants à l’étranger en raison des mesures strictes de contrôle aux frontières imposées par la Chine pour stopper le Covid-19.
La Chambre de commerce britannique en Chine estime que jusqu’à 60 % des enseignants étrangers quitteront leur emploi cette année.
Ker Gibbs, ancien directeur de la Chambre de commerce américaine de Shanghai, a déclaré que la baisse du nombre d’étudiants et la hausse des coûts des enseignants constituent une « menace existentielle » pour les écoles internationales pour enfants étrangers.
« Même les écoles bilingues ont des difficultés car elles ont besoin de locuteurs natifs anglais pour leurs cours [and] Les politiques de Pékin deviennent de plus en plus restrictives, restreignant l’utilisation des manuels scolaires étrangers », a déclaré Gibbs.
Le gouvernement chinois a effacé des milliards de dollars de la valeur des prestataires d’enseignement privés cotés en bourse en 2021 lorsqu’il a interdit à l’industrie de 100 milliards de dollars de tirer des bénéfices des services de tutorat de base pour enfants.
L’interdiction a été désastreuse pour des fournisseurs comme New Oriental, coté aux États-Unis, qui a subi une perte nette de 122 millions de dollars entre juin 2021 et février 2022, contre un bénéfice de 151 millions de dollars pour la même période de l’exercice précédent.
La fermeture des centres d’apprentissage a également perturbé un pipeline de recrutement clé pour les écoles bilingues et autres écoles internationales.
Brett Isis, directeur exécutif de Teaching Nomad, une agence de recrutement d’enseignants, a déclaré qu’avant l’interdiction, plus de 100 000 enseignants étrangers étaient employés dans des centres de tutorat d’anglais après l’école en Chine, mais leur nombre diminuait rapidement et les salaires étaient pour ceux qui restaient. « explosé ». “.
L’interdiction du tutorat à but lucratif a d’autres implications : un enseignant américain dans une école bilingue de Pékin a déclaré que l’anglais de ses élèves avait sensiblement diminué depuis qu’il avait été imposé l’année dernière.
Les écoles ont également mis moins l’accent sur l’apprentissage de l’anglais et de nombreux élèves se sont davantage concentrés sur des matières comme les mathématiques et le chinois, a déclaré l’enseignant.
Gibbs a déclaré que les changements apportés à la réglementation des écoles bilingues font partie d’une « synification plus large de l’économie et de la société ».
« Au début du développement chinois, ils avaient besoin de capitaux étrangers, de savoir-faire étranger et de technologie étrangère. Ils avaient beaucoup besoin du monde extérieur pour accélérer leur développement. Ils sont sur la bonne voie maintenant et ont des besoins différents », a-t-il déclaré.
Julian Fisher, conseiller en éducation à Pékin et vice-président de la Chambre de commerce britannique en Chine, a déclaré que les écoles bilingues de premier ordre et les écoles internationales pour enfants étrangers survivraient à la pandémie. « Les écoles de haute qualité sont toujours en demande. »
Cependant, Fisher a déclaré que les restrictions à la réalisation de profits dans le secteur de l’éducation, associées au ralentissement de l’industrie immobilière chinoise, ont signifié que les investissements dans de nouvelles écoles se sont taris. Les grandes sociétés immobilières chinoises sont les bailleurs de fonds derrière des centaines d’écoles bilingues.
Le régime réglementaire de plus en plus restrictif amène certaines écoles britanniques à reconsidérer leur implication sur le marché de la Chine continentale après plus d’une décennie d’expansion rapide.
L’école de Westminster en Angleterre a abandonné l’année dernière son projet de développer six écoles en Chine en raison de changements réglementaires. Une école bilingue de Pékin affiliée à l’école publique anglaise Harrow, vieille de 450 ans, a été forcée d’abandonner son célèbre nom de marque cette année en vertu des nouvelles règles.
Les écoles bilingues chinoises sont considérées par de nombreux parents comme des tremplins pour étudier à l’étranger. Mais Fisher a déclaré que les parents avec des enfants sur le point de commencer l’école « reconsidéraient maintenant de prendre la route internationale ».
« Nous aurions pu atteindre le sommet des étudiants chinois partant à l’étranger », a-t-il déclaré.
Le secteur scolaire international post-chinois sous la menace de Covid et des raids est apparu en premier sur Germanic News.