Le RAE remet l’accent sur « seulement » après des années de demandes des universitaires

Le RAE remet laccent sur seulement apres des annees de

La RAE a décidé ce jeudi que l’adverbe « seulement » (qui équivaut à seulement) peut prendre le tilde, comme les pronoms démonstratifs « celui-ci, celui-là et celui-là », avec son féminin et son pluriel, quand de l’avis de l’écrivain il y a un risque d’ambiguïté.

Cette nouveauté, comme l’ont expliqué à EFE des sources issues de la session plénière de la académie des langues, Il a été revendiqué pendant des années par des auteurs universitaires qui considéraient que l’utilisation du tilde dans ces mots devait être « décriminalisée » car il y avait des cas d’ambiguïté.

Jusqu’à maintenant, Le RAE a déterminé que le mot « seulement », tant lorsqu’il s’agit d’un adverbe et équivaut à seulement que lorsqu’il s’agit d’un adjectif, ainsi que les démonstratifs « ceci, cela et cela », avec leur féminin et leur pluriel, qu’ils fonctionnent comme pronoms ou comme déterminants, ne doivent pas avoir de tilde, selon les règles générales d’accentuation.

Et bien qu’auparavant les règles orthographiques prescrivaient l’usage du tilde dans l’adverbe seul et des pronoms démonstratifs pour les distinguer, respectivement, de l’adjectif seul et des déterminants démonstratifs, lorsque les deux interprétations étaient possibles dans un même énoncé et que des cas d’ambiguïté pouvaient se présenter (« Travaille uniquement le dimanche » : travaille uniquement le dimanche ou travaille sans compagnie le dimanche), il a été considéré que d’éventuelles ambiguïtés pourraient presque toujours être résolues par le contexte lui-même.

La recommandation générale était de ne pas marquer ces motsbien qu’il soit facultatif lorsque son utilisation comportait un risque d’ambiguïté, mais il n’a pas été défini dans l’opinion de qui, ont expliqué les sources, qui ont souligné qu’il y avait des cas d’examens et d’oppositions dans lesquels son utilisation soustrait la note parce qu’elle dépendait sur les critères de l’enseignant ou de l’examinateur.

La nouveauté qui sera introduit maintenant est qu’il devient le critère de la personne qui écrit le texte de marquer ou non ces mots.

L’universitaire et écrivain Arturo Pérez-Reverte a souligné à l’EFE son satisfaction pour cette nouveauté et a souligné que tous les universitaires sont d’accord pour introduire cette formulation, car elle ne détruit pas la formulation initiale mais permet une utilisation plus raisonnable du tilde dans ces cas, puisque c’est l’auteur du texte qui décide de le faire ou non alors, utilisez-le.

fr-03