Louis Braille Il n’est pas né aveugle. C’est lors d’un accident, à l’âge de trois ans, dans l’atelier de son père, fabricant de harnais et de selles pour chevaux, qu’il se blesse à l’œil avec un poinçon et Il a complètement perdu la vue. Ses parents insistèrent pour qu’il reçoive une éducation, à une époque, au début du XIXe siècle, où les personnes touchées par cette maladie étaient reléguées à la mendicité.
Exceptionnel à l’école, Braille obtient une bourse à 10 ans pour étudier à l’école Institut Royal de la Jeunesse Aveugle de Paris (Institution Royale des Jeunes Aveugles), l’une des premières écoles pour aveugles au monde. Là, il commença à lire avec Système Valentin Haüy: imprimer des lettres en relief sur du papier humide. Mais cette méthode ne permettait pas aux aveugles d’écrire par eux-mêmes, elle était lente et coûteuse.
Un capitaine de l’armée française a visité l’institut et présenté son système d’écriture nocturne, constitué de points en relief, utilisé pour permettre aux soldats de communiquer silencieusement dans l’obscurité. Le braille s’est rendu compte qu’il pouvait le simplifier et l’adapter à des personnes souffrant de la même maladie, et c’est ainsi qu’adolescent, a développé son propre système d’alphabétisation en six points organisé en deux colonnes de trois points. La date de création est fixée au 4 janvier 1825. Aujourd’hui, cela fait 200 ans de la naissance de l’un des systèmes d’alphabétisation les plus importants, qui a hérité du nom de son créateur.
Une personne lit une page de Braille, le système de lecture et d’écriture vieux de 200 ans. /Eren Li (PEXELS)
Le braille était une révolution
Ce système était une révolution pour les aveugles. Sa mise en œuvre a permis à ce groupe d’accéder à la culture, à l’éducation et à la vie quotidienne. Marina Rojas, responsable de l’Unité Braille et du Département de Commission Braille Espagnol et Étiquetage du ONZEet une personne malvoyante, ne peut imaginer sa vie sans le braille. « C’est l’opportunité pour les personnes ayant une déficience visuelle d’accéder à l’alphabétisation et, par conséquent, de pouvoir jouir de l’autonomie et de la pleine capacité de participer à de nombreux aspects de la vie », souligne-t-il dans un entretien avec El Peiródico de España.
Le braille lui a permis de développer sa carrière. Il a étudié un diplôme supérieur en chant et a toujours pu, grâce à ce système d’alphabétisation, se mettre à égalité avec ses camarades de classe. Comme il existe également une signographie spécifique à la musique, il a pu étudier le chant et lire avec aisance des partitions et divers matériels musicaux, ce qui lui a permis de « acquérir de grandes connaissances à mon stade, tant en tant qu’étudiant que professionnellement et personnellement. »
Cette méthode facilite, dit-il, « une pleine autonomie dans l’usage des médicaments, tant vétérinaires qu’humains, et l’accès à la lecture ou aux loisirs, à travers les jeux de société ». Également dans les boutons d’ascenseur, dans les produits d’hygiène ou dans les aliments, ainsi que dans les panneaux de divers monuments ou musées, souligne le responsable de l’unité braille et du département de la Commission espagnole du braille et de l’étiquetage de l’ONCE. Le braille est essentiel pour les personnes aveugles, mais aussi pour celles qui ont surdicécitéqui l’utilisent comme accès à la communication.
Avancées du braille
Le braille a toujours su s’adapter aux progrès apparus au cours de l’histoire. Le technologieaffirme Marina Rojas, a été « un grand allié » et a permis « de combiner ce système avec de nouveaux outils pour accéder à l’information, comme des claviers ou des lignes braille ».
« Le braille a évolué très rapidement et, en quelques années seulement, il est passé d’une fabrication très artisanale à une production utilisant des presses à imprimer plus modernes, ce qui a permis une production plus rapide et plus efficace », souligne Rojas. Les impressions en braille ont amélioré leur qualité. et se sont adaptés aux nouvelles technologies.
Le Commission espagnole du braille (CBE), l’organisme suprême détenant la capacité de développement du Braille, étudie les besoins des utilisateurs de ce système et les différentes mises à jour réalisées au fil du temps, ainsi que la création de nouveaux outils.
Marina Rojas, responsable de l’unité braille et du département de commission et d’étiquetage du braille espagnol à l’ONCE. / ONZE
Cette Commission dispose de groupes de travail, composés des plus grands experts en la matière, issus de différents domaines de l’ONCE, et entretient un dialogue constant sur la situation du braille sous tous ses aspects. Conseille les entités et les entreprises afin qu’ils l’incluent dans leurs produits et services, pour parvenir à l’inclusion et à l’autonomie des personnes handicapées visuelles.
Apprendre le braille « n’est pas plus complexe qu’un autre, mais demande, comme dans tous les aspects de la vie, du temps et de la patience ». Pour Marina Rojas, ce système d’alphabétisation représente « la porte de la culture, de l’autonomie et des loisirstant dans la sphère personnelle que professionnelle. » Chez ONCE, ils ont des professeurs et des promoteurs du Braille, qui consacrent leurs journées à enseigner ce système aux enfants et aux adultes, afin que les personnes ayant une déficience visuelle puissent « participer de manière égale » à la société.
Principaux défis
Même si les progrès de ces dernières années ont été très notables, Marina Rojas assure qu ‘ »il reste encore un long chemin à parcourir ». Actuellement, la Commission espagnole du braille est « immergée » dans un processus qui, espère-t-elle, impliquera « le lancement du Loi 4/2022, pour protéger les consommateurs vulnérables« .
Ils demandent l’inclusion d’un étiquetage en braille pour les produits qui peuvent être essentiels parce qu’ils sont essentiels ou parce qu’ils présentent un danger pour la santé ou l’intégrité des personnes ayant une déficience visuelle. « Nous avons encore beaucoup de travail à faire. »« , même si de plus en plus de gens abandonnent l’ignorance qui peut exister à propos du Braille, pour laisser place à l’opportunité de le connaître et, surtout, de l’inclure dans le plus grand nombre de produits possible », dit-il.
L’étiquetage des produits, comprend Rojas, est « l’aspect qui doit le plus évoluer » dans l’étiquetage des produits. Actuellement, une personne aveugle ou gravement malvoyante « ne peut en aucun cas distinguer si un produit peut être nocif, car l’emballage est identique et donc dépend d’une autre personne, ce qui réduit l’autonomie et l’égalité des chances dans la vie quotidienne, sans compter que cela peut constituer un danger pour la santé.
En outre, Marina Rojas souligne qu’il est « fondamental » que le Braille soit utilisé « dans les devoirs de chaque citoyen, comme processus électoraux« , dans lequel ils disposent déjà d’un kit de vote accessible, mais qui « n’est malheureusement pas toujours accessible à tous ».