L’employabilité d’un jeune en recherche d’emploi est liée aux caractéristiques qui accompagnent cet individu et qui augmentent sa probabilité de obtenir un emploi convenable. Plusieurs facteurs entrent en jeu, cependant, il est important de noter que parmi les étudiants qui n’ont pas terminé leurs études secondaires, le taux de chômage des jeunes grimpe à 61,31% et qu’en 2020, le taux de chômage des jeunes en Espagne était le plus élevé du Union européenne, avec 40,1 %.
En revanche, selon l’INE, fin 2019, les diplômés universitaires affichaient un taux d’activité de 93,6%. Quatre ans après l’obtention du diplôme, le taux de chômage s’élevait à 8,0 %. La question n’est plus de savoir si le fait d’avoir des études, c’est-à-dire un bon bagage pour la vie, cause une meilleure employabilité, mais plutôt dans quel secteur ils ont été formés, dans quel domaine de connaissance spécifique et dans quelle zone géographique. Ce sont précisément les facteurs déterminants pour trouver un emploi.
Les données et conclusions sur la qualification, les métiers en plein essor et la transition professionnelle se trouvent dans le rapport sur « Jeunesse universitaire et employabilité » Il a été publié par Randstad Research et l’Université San Pablo CEU, et dont la rectrice, Rosa Visiedo, complète avec la conviction que pour qu’une société soit grande, il est essentiel de construire un système qui favorise l’employabilité. Et pour cela, il est nécessaire de transmettre des connaissances techniques spécialisées, mais il est également nécessaire d’enseigner aux étudiants des valeurs, des attitudes et des compétences personnelles qui contribuent à améliorer leur profil professionnel et personnel. C’est-à-dire l’esprit critique, le travail d’équipe, la créativité, les capacités de communication, le leadership, l’engagement éthique, la solidarité… qui sont aujourd’hui très appréciés par les entreprises. Il ne s’agit pas seulement d’acquérir des connaissances mais de les mobiliser et d’y ajouter des valeurs éthiques, une attitude et des compétences personnelles.
Collaboration université-entreprise
Précisément pour promouvoir l’employabilité, la Fondation Universitaire San Pablo CEU a créé la Conseil consultatif sur l’employabilité, dont font partie les directeurs des ressources humaines d’entreprises leaders en Espagne, et dont l’objectif est de jeter des ponts entre les entreprises et les universités, d’écouter les entreprises pour répondre à leurs besoins afin d’améliorer l’employabilité des étudiants, ainsi que d’aider la société, les étudiants, leurs familles et, in fine, de comprendre le marché du travail actuel et futur en termes d’employabilité. Pour Rosa Visiedo, cette collaboration comporte plusieurs aspects. Le premier est institutionnel, puisque le bon la relation entre l’université et l’entreprise est essentielle. Et de là dérivent les autres. Un autre d’entre eux est le chercheur appliqué, qui exhorte un collaboration étroite et génère des connaissances et tente de faire face aux défis présents et futurs. Et puis il y a le côté employabilité. Ceci est bien illustré par le programme Aulas CEU-Empresa. Un programme qui a inclus de nombreuses entreprises et avec lequel il est prévu de générer un écosystème de collaboration grâce à la présence d’entreprises dans l’université. CEU donne à ces entreprises un espace dans l’université, une salle de classe physique, où la présence de l’entreprise est évidente et, avec les étudiants, certains projets communs sont développés. Par exemple, dans le programme IBM, les étudiants ont participé à des défis qui consistent à construire un panneau de contrôle pour les services de la Mairie de Madrid. La nouveauté de ce programme est qu’il met les étudiants universitaires en relation très directe avec l’entreprise. C’est une façon dont les entreprises découvrent des talents tandis que les étudiants proposent des solutions créatives et innovantes. Cela a été très bien accueilli, avec plus de 20 salles de classe en cette année académique.
Les vocations commencent dans l’enfance
L’une des conclusions les plus puissantes de l’étude Ranstand Research et CEU concerne le choix des études universitaires puisque celles-ci marquent la vie d’une personne. Et parfois, la décision est prise sans suffisamment d’informations. On sait qu’aujourd’hui, il y a environ 300 000 jeunes qui sont dans cette situation.
Le type d’établissement universitaire choisi est également lié à l’employabilité, les établissements privés dépassant les établissements publics de quatre points. la connaissance de languesla expérience préalable à l’emploi, qui va de pair avec les stages scolaires ou parascolaires – plus de 5 000 étudiants ont effectué des stages jusqu’à présent cette année – ou la zone géographique où vous étudiez sont des facteurs déterminants de l’employabilité future. Mais il y a un facteur externe déterminant dans l’exigence d’une carrière et c’est la demande du marché. En ce sens, la Diplômes STEM Ils ont une demande croissante car les entreprises ont besoin de diplômés dans ces profils techniques. La différence est perçue lorsque ladite demande des entreprises ne s’accompagne pas d’une demande des étudiants.
Pour Rosa Visiedo, la solution ne peut résider dans le moment de la prise de décision, mais dans créer des vocations dès les premières étapes de l’éducation: « Depuis le CEU, nous essayons de compléter l’offre de diplômes STEM et nous en avons ajouté d’autres tels que l’ingénierie des technologies d’animation et les jeux vidéo, l’art numérique, l’ingénierie mathématique, l’ingénierie des sciences et des données et bientôt nous aurons un diplôme en physique. Tout cela signifie que le placement moyen pour une université comme San Pablo CEU est supérieur à 95%. Et un autre fait pertinent est qu’un pourcentage élevé obtient son premier emploi dans les quatre mois. Visiedo déclare que, dans ce monde technique, avoir des disciplines en sciences humaines qui forment l’épine dorsale de l’enseignement supérieur nous permet de nous concentrer sur la personne. « Les humanités nous permettent de réfléchir sur la technologie d’un point de vue éthique. Nous essayons que les étudiants l’apprennent dans leurs propres matières, mais à la CEU, vous pouvez étudier votre propre diplôme que nous appelons Future, où nous préparons les étudiants à lancer avec succès leur avenir professionnel et auquel de nombreuses entreprises participent ».