Isabelle Diaz Ayuso Ils ont de nouveau battu la Communauté de Madrid, du moins pour le moment. Il Tribunal supérieur de justice de Madrid (TSJM) a rejeté les mesures de précaution que le ministère de l’Éducation avait déposées dans son décret ESO.
Comme l’a confirmé le ministère de l’Éducation à Madrid Total, le département dirigé par Pilar Alegría avait déposé ledit recours afin de suspendre l’article 21.4, qui traite de la promotion des élèves de ce cycle scolaire avec des matières échouées. .
la base de la LOMLOÉ, connue sous le nom de loi Celaá, exhortait les étudiants à réussir le cours même s’ils échouaient sans aucun obstacle. Ce fait a été critiqué par l’exécutif régional, assurant que la culture de l’effort était attaquée.
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Pour cette raison, dans la rédaction du Décret ESO — qu’il leur appartient de développer par la loi —, ils ont créé cet article pour établir « une majorité qualifiée des deux tiers » afin que les enseignants soient ceux qui prendraient la décision.
L’article de la CAM se lit comme suit : « Les décisions de l’équipe pédagogique pour la promotion ou la qualification de l’étudiant s’occupera de la réalisation des objectifs, du degré d’acquisition des compétences établies et de l’évaluation des mesures qui favorisent le progrès de celui-ci, et sera adopté à la majorité qualifiée des deux tiers , après délibération, dont il sera consigné au procès-verbal ».
La ministre de l’Éducation, Pilar Alegría. efe
Par conséquent, toutes les autres décisions seront adoptées par consensus et, si cela n’est pas possible, « le critère de la majorité absolue sera adopté ». Proposition totalement différente de celle de la loi du Ministère de l’Éducation.
Le Département de Pilar Alegria J’ai voulu éradiquer cet article 21.4 parce qu’ils ont assuré qu’il n’établissait aucun type de majorité, mais il a plutôt été demandé instamment que la promotion et le diplôme à ce stade soient pris collégialement. Quelque chose qu’ils rejettent du gouvernement espagnol.
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La loi Celaá Il prétend que seuls les enseignants et non la faculté décident de l’avenir de l’étudiant. Ils insistent sur le pouvoir et la préparation » des enseignants, contre la proposition de la faculté.
La Cour supérieure de justice de Madrid, après avoir évalué tout cela, comprend qu’il n’y a pas de préjudice pour les étudiants car la décision de promotion est prise par la faculté et n’estime pas nécessaire d’adopter une quelconque mesure conservatoire.
Enrique Ossorio, ministre madrilène de l’éducation, a qualifié la résolution du TSJM de « satisfaction ». « Comme la loi de l’État n’a pas précisé quelle majorité de la faculté était nécessaire pour promouvoir, nous l’avons insérée », a-t-il expliqué.
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