Selon une étude, la créativité peut contribuer à promouvoir la justice environnementale et aider les personnes défavorisées à mettre en avant leurs préoccupations concernant les questions de durabilité.
Selon les experts, l’art est un moyen essentiel pour aider les communautés à faire face à des problèmes culturels, sociaux et politiques difficiles tels que les problèmes environnementaux et la justice sociale.
Rassembler les gens pour participer à des activités artistiques favorise le partage des connaissances et la compréhension des principaux problèmes affectant l’environnement, en particulier dans les régions du monde où l’accès à la démocratie est moindre.
Le professeur Clare Saunders, de l’Université d’Exeter, et l’artiste Daksha Patel ont travaillé avec des personnes du monde entier pour utiliser leur créativité afin de les aider à partager leurs expériences et leurs opinions sur la justice environnementale.
Ils ont uni leurs forces avec des experts en droit, écologie, ingénierie et politique de l’Université d’Exeter pour créer le dialogue en ligne entre ceux du Royaume-Uni, du Sri Lanka et de la Tanzanie. Ils ont utilisé des photographies et des dessins de différents environnements pour susciter des discussions.
L’œuvre – capturée dans un article du journal Humanités vertes— a inspiré un court métrage et une installation artistique au centre du campus de Cornwall de l’Université d’Exeter.
Le professeur Saunders a déclaré : « Nous avons constaté que le dessin, en particulier, aidait les gens à saisir les complexités de la crise environnementale. Ces discussions ont montré que les gens avaient des idées très différentes sur ce qu’était la justice environnementale, et cela reflétait souvent les expériences de vie dans différents pays.
Étudiants et professeurs d’une université de chacun des pays se sont réunis via Zoom pour encourager le dialogue Global-Sud-Global Nord et intergénérationnel. Ils ont discuté de ce que signifiait pour eux la justice environnementale. La plupart ont déclaré qu’il s’agissait d’une justice distributive – l’exposition équitable des communautés pauvres et marginalisées aux dommages causés par les catastrophes, l’utilisation des ressources naturelles et l’utilisation des terres.
Un participant tanzanien a déclaré que les voix de ceux qui souffrent le plus de l’injustice environnementale sont « toujours muettes ». Une Britannique a souligné l’importance d’entendre « différentes formes de connaissances que possèdent différentes personnes ».
Des participants d’horizons divers ont parlé de la nécessité d’éloigner la justice environnementale du « nous » pour réfléchir aux impacts plus larges sur l’environnement et sur d’autres espèces.
Les universitaires ont également cartographié les injustices environnementales locales. Cela comprenait les emplacements clés des touristes, des communautés locales, des propriétaires fonciers, de l’industrie, des pêcheurs, des défenseurs de l’environnement et des étudiants. Les participants ont travaillé en petits groupes pour cartographier différents types d’espèces : invertébrés, amphibiens, faune, champignons, mammifères, espèces d’eau douce, oiseaux et vie marine et côtière.
Le professeur Saunders a déclaré : « L’exercice a révélé des enchevêtrements complexes d’injustices environnementales qu’il est nécessaire que les planificateurs et les décideurs politiques comprennent pour développer la « reconnaissance » des communautés humaines et plus qu’humaines. entrent en conflit, mais doivent être considérés ensemble dans des contextes participatifs pour élaborer des compromis qui nuisent le moins à tous. »
Les universitaires organiseront désormais des ateliers avec les communautés locales, les travailleurs agricoles, les étudiants, les pêcheurs, les défenseurs de l’environnement, les entreprises technologiques, les écoles, les sociétés minières et les touristes pour cartographier l’(in)justice environnementale.