Les interprètes en langue des signesIls constituent le canal de communication de milliers de personnes sourdes. Ils sont votre façon d’interagir avec le monde, d’effectuer des tâches administratives, de consommer l’information produite par les médias audiovisuels. C’est leur bouche et leurs oreilles qui sont chargées de briser les barrières injustes qui les séparent d’une partie de la société. Selon les données publiées par l’Institut national de la statistique en 2022, En Espagne, il y a plus de 1,2 millions de citoyens âgés de plus de deux ans toute déficience auditive et une partie d’entre eux (environ 70 000) en sont signataires. Malheureusement, les comprendre n’est pas à la portée de tous. Et il n’est pas facile pour eux de se faire comprendre.
Même s’ils reconnaissent jouir d’un certain prestige social, la réalité des interprètes en langue des signes ne correspond pas du tout à cette perception. Ils dénoncent qu’ils subissent une situation insoutenable causée par précarité, intrusion et externalisationet dont les conséquences sont perceptibles : Sur les 15 000 diplômés espagnols, seuls un millier effectuent ce travail. C’est le pays européen avec le plus faible ratio de praticiens par utilisateur. Ces chiffres sont révélés dans le rapport « Enquête sur la situation d’emploi des guides et interprètes en langue des signes » préparé par la Fédération espagnole des interprètes et guides-interprètes en langue des signes (FILSE) en 2022. 87 pour cent de ceux qui ont décidé de quitter la profession blâment les conditions de travail. Concrètement, cette majorité se plaint des bas salaires, des contrats courts, des horaires et des retards dans le paiement des salaires.
« Nous sommes précaires à cause du niveau de partialité, à cause du niveau de temporalité… Mais, à part ça, dans beaucoup d’associations nous sommes payés jusqu’à 12 mois plus tard« , déclare Ana Casanova, vice-présidente de FILSE. Avec un discours ferme et vindicatif, elle énumère les maux du secteur et regrette que tout contrat d’un an « nous donne déjà plus que ce que notre propre profession nous offre ». féminin car, comme c’est le cas dans d’innombrables tâches associées aux soins, la grande majorité des artistes sont des femmes. Le pourcentage avoisinerait les 90 pour cent, selon les informations gérées par votre fédération. C’est précisément là qu’apparaît une autre de leurs revendications : « Nous avons toujours été considérés comme faisant partie des services sociaux, mais notre travail a une perspective culturelle et linguistique. C’est pour cela que nous voulons être reconnus », dit-il.
María Luz Esteban, directrice du Centre de normalisation linguistique de la langue des signes espagnole (CNLSÉ), va plus loin et explique qu’il s’agit d’un problème de longue date. « Malgré les progrès, les signataires sourds et sourds-aveugles continuent d’exiger une plus grande protection des droits linguistiques. Cela signifie reconnaître leur droit d’utiliser pleinement la langue des signes dans tous les domaines« , souligne-t-il, et regrette qu’elle se trouve « dans une position vulnérable car elle n’a pas le même prestige et la même présence dans l’éducation, les médias et autres sphères publiques » que le reste des langues. La volonté est que cela change. Pour commencer, cette même semaine, les expressions culturelles liées à cette manière de communiquer ont été déclarées patrimoine culturel immatériel. Une première étape.
Deux diplômes universitaires
Ana Casanova s’efforce de faire comprendre le handicap que cela représente « intrusion professionnelle réglementée » cela est autorisé par l’administration elle-même. Le paradoxe surgit est qu’il s’agit également de son principal entrepreneur. « En 2013, les diplômes des cycles supérieurs ont été révisés et il a été conclu qu’il n’était pas logique que l’interprétation d’une langue reconnue en Espagne depuis 2007 comme langue naturelle ne soit pas enseignée au niveau universitaire », rappelle-t-il. C’est ici qu’apparaît le premier problème : actuellement, dans l’offre universitaire espagnole, seule deux degrés qui incluent l’interprétation du
. L’un d’entre eux est le diplôme en langue des signes espagnole et communauté des sourds de l’Université Rey Juan Carlos de Madrid. L’autre fait partie de l’itinéraire de traduction et d’interprétation orale de l’Université Pompeu Fabra. Le résultat est qu’avec une portée aussi réduite, il est impossible de répondre à la demande.
« Nous vous prévenions. Il n’y a pas d’interprètes qualifiés dans les universités. Il y a ceux de l’ancienne loi, mais ils ne travaillent pas parce que les conditions sont très mauvaises. Ils tirent des professionnels non formés pour développer ce travail », affirme Mariano Reyes Tejedor, coordinateur du Réseau universitaire de recherche et d’enseignement des langues des signes de l’Université Pablo de Olavide de Séville. Il est également coordinateur général des politiques migratoires et des politiques sociales de l’UGT de l’Université de Séville. province. Il est consterné par une situation qui ne cesse de s’aggraver : « Nous nous inquiétons pour la société, pour la situation dans laquelle
qu’ils ne recevront pas d’informations adéquates. » C’est une question de droits de l’homme.
Le désordre avec les diplômes ne s’arrête pas là. « En même temps, il a été décidé de créer un nouveau profil professionnel qui, parmi ses compétences, inclut celui de médiateur et d’agent dynamique de la communauté des sourds et des sourds-aveugles, mais c’est une figure différente de celle de l’interprète en langue des signes. et qui est orienté vers le travail avec des personnes qui ont besoin de promouvoir leur autonomie et qui peuvent présenter des difficultés liées à la langue », souligne Casanova. Parler de médiateur communicatif. « L’objectif de la formule de remplacement était de faciliter leur intégration dans les centres où était enseigné le cycle d’interprétation et de donner une certaine continuité aux spécialistes afin qu’ils puissent continuer à enseigner les matières du nouveau cycle. Cependant, toutes les administrations publiques ont compris que ce profil est la mise à jour de l’interprète en langue des signes et accepte désormais cette qualification pour exercer comme tel », dénonce-t-il. Les derniers diplômés du cycle supérieur ont terminé leurs études en 2017. De là, le vide.
Un recrutement plus direct
Les professionnels critiquent également le fait que, dans un désir d’économiser des coûts Même si la qualité du service est pénalisée, les administrations choisissent d’externaliser des tâches plutôt que de consacrer un poste budgétaire au recrutement direct. « La gestion tombe généralement entre les mains de des entreprises qui manquent de connaissances et d’expérience souhaitable », déclare Esteban. Ana Casanova parle dans le même sens et déshonore le fait que l’argent soit alloué à un chiffre qui n’apporte aucune valeur : « Pourquoi donnez-vous la moitié de l’argent à une entreprise pour ne rien faire ? Et pendant ce temps, nous sommes précaires et chaque année nous sommes moins nombreux. » Mariano Reyes Tejedor critique le fait que ces professionnels doivent « mendier » des contrats pour simplement « survivre ».
Rozalén et Beatriz Romero, lors d’un concert dans les Asturies. / Ricardo Solís
De là découle l’énième aspect de ce problème : l’impossibilité de se spécialiser. Même s’ils sont essentiels dans une profession qui travaille avec le langage, les interprètes peuvent être un jour devant un tribunal, le lendemain chez le médecin et le lendemain au Congrès des députés. Ils sont nécessaires dans de nombreux domaines de la société, certains aussi routiniers qu’une réunion de quartier ou aussi vitaux que le cabinet du médecin. « Mais les lois sur l’accessibilité ne sont pas appliquées comme elles le devraient. S’il en était ainsi, nous aurions besoin d’une armée. Nous devrions exercer toutes les compétences que nous avons acquises au cours de l’histoire », déclare le vice-président de la FILSE.
Le rôle de l’administration
Les pouvoirs publics ne montrent pas l’exemple. « Un récent rapport du CNLSE indique que seulement 16 pour cent des entités consultées disposent de services d’interprétation en langue des signes », affirme María Luz Esteban, qui souligne également un autre aspect à améliorer : « Les personnes sourdes ou sourdes-aveugles doivent demander l’assistance d’un interprète ou d’un guide-interprétation longtemps à l’avance et elle n’est pas toujours disponible en raison de la rareté des ressources professionnelles. » Mais, comme elles touchent un faible pourcentage de la population, les signataires ne parviennent pas à l’inscrire dans l’agenda politique : « C’est très difficile d’y parvenir car 400 les gens vous disent non, ils sont heureux », déclare Ana Casanova.
Mariano Reyes Tejedor se concentre sur le ministère de l’Éducation. Concrètement, dans « l’abandon de fonctions » qui s’est manifesté face à la perspective universitaire de l’interprétation en langue des signes et à sa présence inexistante dans les niveaux éducatifs les plus élémentaires. Car, comme il le déclare lui-même, si tout le monde connaissait cette forme de communication, « le handicap disparaîtrait ». « Certains d’entre nous, les fous, allons faire des ateliers de quelques heures dans les écoles et nous repartons effrayés. Beaucoup d’enfants ne savent même pas ce que c’est.« , la menthe.