interdire les téléphones portables dans les écoles

La ministre a annoncé qu’elle avait fait comprendre aux autonomies la nécessité de « chercher une solution consensuelle » et leur a proposé que dans l’enseignement primaire « le téléphone portable ne soit pas utilisé pendant les heures de classe, y compris les récréations » et que dans l’enseignement secondaire « il ne soit utilisé que dans les cours en face-à-face lorsque cela est établi par l’enseignant, car leur pédagogie le projet l’exige. »

Depuis, les propos du ministre ont suscité une multitude de débats dans la société espagnole sur l’usage que les jeunes font de ces appareils électroniques et ses éventuelles restrictions et interdictions. Cependant, malgré d’éventuels différends, la majorité des citoyens espagnols ils sont d’accord avec la limitation son utilisation, notamment au sein des salles de classe. En outre, de nombreuses communautés autonomes – comme Castilla y León, Castilla-La Mancha, la Communauté de Madrid, la Galice et l’Andalousie – l’avaient déjà réglementé.

85% des Espagnols favorables

Selon le dernier baromètre SocioMétrica réalisé pour EL ESPAÑOL, 84,9 pour cent des citoyens espagnols sont favorables à l’interdiction du téléphone portable en classe, contre 10,4 pour cent qui ne sont pas d’accordoù 22,6 pour cent sont des personnes âgées de moins ou égales à 30 ans, et 4,7 pour cent préfèrent ne pas répondre.

Ceux qui sont également favorables à l’interdiction du téléphone dans les salles de classe sont les principaux partis politiques : PSOE, Sumar, PP et Vox. Le parti le moins favorable à la mesure est Yolanda Díaz, et pourtant 67,6 pour cent de ses électeurs sont favorables à l’interdiction de l’utilisation de ces appareils dans les centres. Le parti le plus favorable à cette restriction est le PP, avec une 94,7 pour cent ouisuivi de Vox.

L’avis des associations

« Ce qui ne nous semble pas logique, c’est que les centres éducatifs disposant de tous les moyens télématiques nécessaires pour pouvoir offrir une éducation de qualité, les téléphones portables continuent d’être utilisés dans les salles de classe. Nous demandons que leur utilisation soit réglementée d’une manière ou d’une autre, et non leur utilisation. interdiction », exprime Pedro José Caballero, président national de la Confédération nationale catholique des parents et parents d’élèves (CONCAPA). « Le téléphone Ce n’est pas un outil pédagogiqueil n’est donc pas nécessaire de l’avoir en classe », poursuit-il.

« Si jamais il y a un problème avec l’élève, les centres éducatifs disposent de toutes les ressources pour, à travers le secrétariat, contacter les familles et avertir les personnes nécessaires. Tout incident sera traité par le centre », explique-t-il. peur de certaines maisons que quelque chose arrive à leurs enfants.

Comme le pense Gentleman Pilar Gredillasecrétaire d’État à l’éducation de l’ANPE, Syndicat professionnel, majoritaire dans le domaine de l’Instruction publique : « C’est bien qu’il y ait une réglementation commune, une règle générale. Nous ne parlons pas d’interdictions, mais de réglementations. Ce n’est pas nécessaire pour l’élève doit être avec son téléphone portable pendant la journée scolaire – y compris les récréations -, sauf s’il est utilisé à des fins didactiques et pédagogiques justifiées par l’enseignant ou par des recommandations médicales.

L’association estime que la fourniture de ces appareils à un âge aussi précoce peut créer une grande distraction pour les élèves, c’est pourquoi ils s’engagent à ce qu’il n’y ait pas de téléphone portable dans les écoles et surtout dans les salles de classe. « Chaque fois l’échec scolaire est plus grand« , souligne-t-il. En outre, ils font appel à la responsabilité des parents « afin qu’ils soient conscients que les enfants doivent être formés à l’utilisation responsable de ces technologies », faisant référence aux cas de nus de mineurs générés par l’intelligence artificielle (IA ). ) dans certaines écoles.

LACC là où ils sont déjà interdits

La première communauté autonome à mettre en œuvre cette mesure a été Castille et Leon en 2007, réglementé par le décret 51/2007, qui reflète que l’utilisation de tous les appareils électroniques dans les centres éducatifs sera limitée au domaine pédagogique et stipulée par les centres et les enseignants.

Ainsi, dans les écoles et instituts castillans-léonais, l’utilisation du téléphone portable n’est pas autorisée pendant les heures de classe, sauf à des fins purement éducatives. Une limitation qui inclut également les temps de récréation pour autant qu’ils aient lieu au sein des établissements scolaires.

Castilla La Mancha Il lui était également auparavant interdit d’utiliser ces appareils dans ses écoles. L’article 22 de la loi relative à la protection sociale et juridique des enfants et des adolescents de 2014 établit que les mineurs « ne doivent pas maintenir opérationnels leurs téléphones portables ou autres appareils de communication dans les écoles, sauf dans les cas expressément prévus dans le projet éducatif » du centre ou dans situations exceptionnelles, dûment accréditées ».

Par ailleurs, le même article mentionne l’usage approprié et responsable que les mineurs doivent faire des technologies de l’information et de la communication, « en préservant leur vie privée et en respectant les droits d’autrui ».

[La medida estrella de los móviles en las aulas que Castilla y León vio venir]

Galice Depuis 2015, il interdit déjà l’utilisation de ces appareils électroniques pendant les périodes scolaires, c’est-à-dire dans les salles de classe. Maintenant, après les vacances, la Xunta a décidé de l’étendre à toute la journée scolaire, y compris aux périodes non scolaires. Ainsi, l’utilisation gratuite de ces téléphones portables ne sera pas autorisée aux entrées et sorties du centre, pendant les récréations, à la cafétéria de l’école et pendant les périodes dédiées aux activités complémentaires et extrascolaires.

La La communauté de Madrid, au début de l’année académique 2020-2021, a limité l’utilisation des téléphones portables dans les salles de classe des écoles et instituts, autorisant leur utilisation comme outil pédagogique ou pour des raisons de santé ou de handicap dans le but « d’améliorer les résultats scolaires des étudiants madrilènes et « lutter contre le cyberharcèlement et le harcèlement scolaire ». De même, les enseignants et la Direction des centres éducatifs pourront procéder au retrait des téléphones portables des élèves qui ne respecteraient pas cette obligation, « qui leur seront restitués selon la réglementation approuvée par le centre ».

Andalousiepar une nouvelle instruction, en date du 4 décembre, limite l’utilisation du téléphone portable pendant la journée scolaire « sauf si cela est expressément prévu dans le projet éducatif du centre pour certains moments à des fins exclusivement didactiques et des critères pédagogiques dûment justifiés, en tenant compte « prend en compte en tout cas l’âge des élèves, leur maturation et leurs caractéristiques psycho-évolutives ».

Cette limitation doit être inscrite dans les règlements d’organisation et de fonctionnement des différents centres d’enseignement de base. Par ailleurs, il pourra être envisagé de retirer le téléphone portable de l’étudiant.

Vient d’entrer en vigueur

Depuis le 8 janvier dernier, les élèves murciens ne peuvent pas utiliser les téléphones portables et les appareils électroniques dans les écoles publiques et subventionnées – « ce qui n’est pas le cas dans les écoles privées » – à moins que l’enseignant ne le demande pour réaliser une activité éducative.

Cette mesure vise également heures non scolaires, ils ne peuvent donc être utilisés ni pendant les récréations ni pendant les périodes dédiées à des activités complémentaires ou extrascolaires. Toutefois, cela ne concerne pas les écoles de langues, les écoles pour adultes ou les conservatoires.

Contre la mesure de l’État

Ceux qui n’ont pas été favorables à la décision du ministre de l’Éducation sont les Pays Basque et la Communauté valencienne. La première va faire appel à sa propre feuille de route. Le second, quant à lui, dispose déjà d’une réglementation en vigueur, le décret 195/2022 du Consell, sur l’égalité et la coexistence dans le système éducatif valencien.

Celui-ci réglemente l’utilisation des appareils mobiles dans les installations des centres éducatifs et appelle à promouvoir une attitude responsable dans « l’utilisation des technologies de l’information, de la communication et des relations, y compris l’utilisation des téléphones portables et autres appareils électroniques, en accordant une attention particulière aux mesures de prévention du cyberharcèlement ». « .

Qui l’étudie

Estrémadurede son côté, a appelé les agents éducatifs et les syndicats à parvenir à une « position consensuelle » sur l’utilisation du téléphone portable en classe, car il est « difficile de prendre une décision en la matière en raison de la diversité des opinions ».

Comment se trouve la communauté d’Estrémadure Aragón, qui tentera d’articuler une proposition « aussi consensuelle que possible ». Lors de la dernière réunion du Conseil d’école, la création d’un groupe de travail a été annoncée pour analyser l’utilisation des appareils mobiles dans les centres éducatifs, ainsi que les implications du CEA qui y sont liées.

Par ailleurs, ils ont rappelé qu' »actuellement il n’y a pas de réglementation spécifiquemais la décision d’utiliser ou non des appareils numériques mobiles dans les salles de classe dépend des critères des équipes de direction des centres avec l’accord du Conseil d’Ecole et doit être inscrite dans le Règlement Intérieur. »

les îles Canaries Il attend également les réunions. Asturies défendra, comme Castilla y León, en limitant son usage secondaire et en restriction totale pour le primaire. Catalogne études l’interdisant en Primaire pour l’année académique 2024-2025 et NavarreBien qu’il n’y ait pas de réglementation régionale, la plupart de ses centres éducatifs restreignent déjà l’utilisation de ces appareils pendant les heures de classe.

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