Il est rare que nous n’ayons pas entendu nos mères raconter une tendre anecdote de l’époque où elle était enceinte de nous : comment nous frappions joyeusement dans son ventre lorsque nous entendions la voix d’une certaine personne ou une certaine chanson. C’est un fait confirmé que, dès le sept mois de gestationle bébé distingue le la voix de sa mère et s’en familiarise et apprend à discerner le rythme. Mais même si l’éducation musicale ancienne a été louée, ses effets réels sur le développement du cerveau n’ont pas été prouvés.
Un nouveau travail qui publie Science Advances a réussi à déterminer qu’écouter parler prédispose le bébé à assimilez votre langue maternelle dès le ventre de votre mère. C’est ce qu’ont démontré des chercheurs de l’Université de Padoue (Italie) et de la Cité de Paris (France), en collaboration avec 33 nouveau-nés issus de familles qui parlaient français. Après les avoir exposés à l’espagnol et à l’anglais, les enfants n’ont démontré une augmentation significative de l’oscillation neuronale dans la zone du cerveau dédiée au langage que lorsqu’ils entendaient des gens parler. dans la langue de sa mère.
L’équipe de Benedetta Mariani est parvenue à cette conclusion après avoir surveillé l’activité neurologique des bébés par encéphalographie. entre un jour et cinq de la vie. Pendant leur sommeil, munis de casquettes équipées d’électrodes, ils écoutaient les versions française, anglaise et espagnole de la même histoire, Boucle d’or et les trois ours. Les chercheurs ont lu des passages par blocs de sept minutes, suivis de pauses de trois minutes, et en mélangeant les langues de manière aléatoire. Ce n’est qu’à la lecture des passages en français que nous avons remarqué une augmentation corrélations temporelles à long termeindiquant qu’ils développaient la capacité d’interpréter le langage avec la langue de leur mère.
[‘Efecto Flynn negativo’: el polémico estudio que sostiene que nos estamos volviendo más tontos]
« On sait depuis longtemps que les expériences auditives in utero modulent la façon dont les nouveau-nés perçoivent les sons. Par exemple, les bébés préfèrent la voix de leur mère aux autres voix. Et les bébés de les mères qui chantent quotidiennement ou écoutent de la musique via des haut-parleurs Ils naissent avec une meilleure capacité à encoder le ton de la voix« , expliquent à Science Media Center Jordi Costa Faidella, professeur associé de Brainlab à l’Université de Barcelone (UB) et chercheur à l’Institut de recherche Sant Joan de Déu, et Carles Escera, professeur de neurosciences cognitives à Brainlab (UB) et chercheur. à l’Institut de Recherche de Sant Joan de Déu.
Les experts soulignent cependant que ce travail devrait être reproduit avec « des bébés natifs des autres langues apparaissant dans l’étude (espagnol et anglais) » pour corroborer l’hypothèse selon laquelle la langue maternelle s’acquiert in utero indépendamment de la langue. « Cette étude laisse la porte ouverte à d’autres questions, par exemple l’analyse des langues tonales dans lesquels les modèles d’intonation impliquent un changement de sens qui ne se produit pas dans les langues non tonales telles que les trois considérées dans cette étude », explique Raquel Fernández Fuertes, directrice du Laboratoire d’acquisition des langues de l’Université de Valladolid (UVALAL). .
En tout cas, Fernández Fuertes loue la « méthodologie minutieuse » qui a permis de déterminer que « les bébés réussissent à identifier la langue à laquelle ils ont été exposés avant la naissance (le français) », en la distinguant des « langues inconnues ». prosodiquement similaire (espagnol) ou plus lointain (anglais). » En d’autres termes, le fait que le prononciation et accentuation Le fait que l’espagnol et le français aient des similitudes ne suffisait pas à confondre les enfants.
« De plus, les bébés sont sensibles dans ce même état initial à des unités prosodiques plus grandes (c’est-à-dire, syllabes) et non aux plus petits (c’est-à-dire le phonèmes), puisque ce sont les unités qui sont exposées dans la langue qu’elles ont entendue avant la naissance », conclut l’expert. « L’effet de expérience linguistique avant la naissance « Il s’avère être un facteur déterminant dans le traitement et l’acquisition du langage dès les premiers jours après la naissance. »
Suivez les sujets qui vous intéressent