Fernando Garea fait ses débuts dans la figure du mentor du Master en journalisme d’El Español: c’est ainsi qu’Álvaro l’a vécu

Dans le journalisme, presque tout est inventé. Inventer s’entend comme étant le premier sens du RAE pour ledit verbe : créer ou produire de nouvelles choses qui n’existaient pas auparavant.

Une certaine actualité, une exclusivité que personne n’a, ou une manière différente et fiable d’expliquer un fait connu change parfois le panorama de l’actualité et, par conséquent, invente une nouvelle situation d’actualité.

C’est ce que lui a expliqué le célèbre journaliste Fernando Garea (Madrid, 1962) à Álvaro, son élève pendant quelques heures. La rencontre entre Garea et Alvaro Guzman (Jaén, 1995) se déroule aux portes du Congrès des députés, à Madrid, avec les imposants lions comme témoins.

Guzmán vient d’arriver de Séville. sera étudiant de EL ESPAÑOL Master en journalisme et la Université Camilo José Cela. Sentez-vous la dévotion pour les informations politiques. Personne de mieux que Fernando Garea, chroniqueur politique pour ce journal, pour jouer avec le candidat dans la première classe pratique du Master à naître, qui commencera à être enseigné en octobre prochain.

S’il s’agit déjà d’une grande nouveauté pour célébrer une classe de Master qui n’a pas encore pris forme mais qui suscite un grand intérêt, elle est doublement pertinente car disciple et magister expérimentent une autre grande nouveauté du Master EL ESPAÑOL en journalisme : la figure du mentor.

Un mentor n’est pas exactement un enseignant. Un mentor est une personne qui partage son temps et ses connaissances pour conseiller, stimuler et inspirer une autre personne plus jeune et inexpérimentée dans une activité qu’elle pratique depuis des années.

Bien sûr, le journalisme est un métier qui s’écrit avec le « P » de pratique et Fernando Garea exerce depuis plus de 40 ans.

Un mentor n’enseigne pas, il aide à apprendre. Álvaro, qui est sur le point de terminer le journalisme à l’Université publique de Séville, connaît par cœur le projet du Master en journalisme EL ESPAÑOL, qui est fortement orienté vers la maîtrise sans hésitation des trois outils du journalisme actuel : écrire des nouvelles plus que correctement, savoir comment tenir pour acquis la radio et les communiquer au format télévisuel.

S’il n’y a pas de nouvelles, rien

– « Oui, bien sûr, plus vous savez faire de choses, mieux c’est, mais si vous n’avez pas d’actualités et que vous n’avez pas de titre, peu importe à quel point vous êtes multimédia, vous n’avez rien. »

Le mot de Gara. VRAI. Le mentor sait de quoi il parle. Il a commencé dans ce domaine en 1981, avec des pratiques au Faro de Vigo. Après avoir pris quelques photos ensemble sur les marches du Congrès des députés, ils ouvrent la porte de la grande maison nationale, saccagée par leurs seigneuries plus souvent qu’il ne le devrait à l’exaspération des citoyens.

– « Comme je le disais, vous n’avez rien, peu importe le nombre d’outils que vous contrôlez, si vous n’avez pas de nouvelles, pour lesquelles vous avez besoin d’intuition. Intuition et malice. Odeur. Cela ne s’apprend pas. Si vous ne l’avez pas, il n’y a rien à faire. »

Ça ne s’apprend pas, mais ça s’appréhende. C’est ce que pensent les promoteurs de ce Master en journalisme. L’intuition, la malice et l’odorat sont des sens et des sentiments qui peuvent être exercés.

C’est l’un des commandements du Maître d’EL ESPAÑOL et de l’Université Camilo José Cela : la répétition stimule la connaissance – cela a déjà été démontré Antonio de Nebrija avec sa grammaire et sa bonne attitude, des compétences que l’on pensait qu’il ne possédait pas.

Garea commence avec son élève le tour de son habitat naturel. Les couloirs de la Chambre basse sont vides ce jour-là. La plupart des députés sont encore plongés dans la campagne électorale, avec les élections du 28 mai juste 24 heures sur 24. Il explique au futur journaliste politique ce qu’il fait et comment il agit ; plus que de lui apprendre, de lui ouvrir des fenêtres :

– « Je préfère pouvoir écrire que Sánchez vient d’annoncer une mesure déjà approuvée au lieu que Sánchez promette X millions. (Il fait référence à l’annonce, dans une clé électorale, d’une mesure du président sur les soins primaires et la santé mentale).

– « L’essentiel est de ne pas être paresseux, de demander qui sait, de mettre en contexte des annonces de ce type. Il faut avoir l’intention d’aller le chercher.

Le voyage à travers la jungle de la chambre se poursuit là où leurs seigneuries tuent si souvent des mouches à coups de canon, s’entre-dévorent et certainement rongent le moral de leurs électeurs.

– « Ce qui se passe, c’est que les journalistes, en général, sont trop arrogants et admettent rarement leurs erreurs. Mais ce que nous devons faire, quand cela arrive, c’est rectifier au lieu de persister ».

– « Il faut faire très attention à ce que l’on publie. Quand j’ai commencé dans ça, dans le journalisme papier, tu avais toute la journée pour contraster, pour écrire la chronique… Maintenant tout exige que ce soit plus rapide. Maintenant, la vitesse est exigée et, en plus, il y a une grande concurrence. Par conséquent, il est nécessaire de chercher nos propres approches ».

Álvaro Guzmán repositionne ses lunettes, pour mieux se concentrer, lorsque le mentor fait remarquer qu’ils se trouvent dans le soi-disant « M-30 » du Congrès, qu’il y a ce qu’on appelle « la salle des pas perdus » -autrefois un terrain fertile pour pactes et conversations qui ont forgé la nouvelle démocratie en Espagne – et là, les cercueils des présidents du gouvernement décédés et d’autres politiciens distingués ont été exposés. On ne sait pas ce qui se passera quand Juan Carlos Ierle roi déchu, meurt et rentre définitivement en Espagne.

Un mentor par étudiant

L’étudiant du Master en journalisme n’a pas pu voir, lors de cette première rencontre avec son mentor accrédité, comment il interagit avec les politiques, avec ses sources, mais il lui a expliqué pourquoi le off the record doit être respecté, comment dans dans ce métier il ne faut pas être myope – ils arrivent à publier des choses, mais à la longue ils disparaissent parce que personne ne leur fait confiance » – et pourquoi la longévité professionnelle est directement proportionnelle au crédit du journaliste.

Le mentor ferme son livret de transfert de connaissances. Il conseille à son élève de lire beaucoup, qu’à la longue il se spécialise et que l’information doit être précise, comme il l’a appris en faisant des dénonciations auprès des Tribunaux.

Le premier essai de mentorat du Master en journalisme EL ESPAÑOL a été un succès avant même le début du cours. Il s’agit bien entendu d’une nouveauté exclusive dans ce type de master.

Pendant les mois de cours, en plus d’un tuteur en classe d’écriture, chaque élève aura un mentor référent en rédaction du journal. Vous pourrez lui poser des questions précises et l’accompagner à certaines occasions, pour observer sur place comment il fait son travail : comment il interviewe, comment il couvre une session plénière du Congrès, comment il recherche ses sources pour un reportage, comment il photographie un accident, comment il enchaîne un super podcast, comment il s’adresse à de grands spécialistes pour interpréter correctement un rapport scientifique…

Il s’agit de gagner du temps au fil du temps et d’ajouter des connaissances avec l’exemple direct de professionnels établis dans leurs domaines.

Dans le journalisme, presque tout est à inventer, mais on oublie facilement. En fait, Uliseségalement connu par Ulysseil chercha un ami pour instruire son fils et héritier, télémaque, pendant le temps de son long voyage. Selon Homèrel’instructeur et l’ami inspirateur d’Ulysse s’appelait Mentor.

***Avec des informations d’Álvaro Guzmán.

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