Les étudiants du MBO qui signalent une discrimination lors d’un stage ne se sentent pas pris au sérieux depuis des années. Mais c’est encore plus grave, semble-t-il aujourd’hui : ils vivent encore plus de misère à cause de la manière dont leur rapport est traité qu’à cause de la discrimination elle-même.
La première recherche sur la manière dont les signalements de discrimination lors des stages sont traités dans l’enseignement professionnel secondaire dresse un tableau douloureux.
Les mentors, les maîtres de stage ou d’autres professionnels de l’éducation accusent régulièrement les étudiants eux-mêmes d’être responsables de la discrimination. D’autres conseillent à l’étudiant qui rapporte : « Mordons la pomme aigre ». Alors que les étudiants ne tirent souvent la sonnette d’alarme que lorsqu’ils sont vraiment désespérés.
En raison de ce type d’expériences, les étudiants MBO pensent qu’il ne sert à rien de faire savoir qu’ils se sentent discriminés lorsqu’il s’agit de trouver ou de faire un stage. C’est en partie pour cette raison que le nombre d’expériences réelles de discrimination est encore plus élevé que celui signalé.
La chercheuse principale impliquée, Suzan de Winter-Koçak de l’Institut Verwey-Jonker, qualifie cela de « désolant » à NU.nl. Selon elle, de nombreux professionnels de l’éducation sont « totalement incapables » de traiter correctement un signalement de discrimination lors d’un stage. « En gros, la façon dont les professionnels de l’éducation traitent un rapport blesse davantage l’élève que l’expérience de discrimination elle-même. »
JOB MBO le reconnaît également. « Les étudiants ne se présentent pas car ils ont l’expérience que leur interlocuteur prend le parti du stage », explique l’organisation nationale de jeunesse qui donne la parole aux étudiants du MBO dans l’éducation.
Premiers signaux de 2016 comme « prises accessoires » dans d’autres recherches
De Winter-Koçak reçoit ce genre de signaux concernant les stages MBO depuis 2016, dans le cadre d’autres études pour son employeur. « Mais ensuite, il s’agissait de « prises accessoires », car nous observions des effectifs plus petits à l’époque et ne recherchions pas ce genre d’expérience. »
Maintenant, c’est différent. Sur mandat du ministère des Affaires sociales et de l’Emploi (SZW), l’Institut Verwey-Jonker a enquêté sur les souhaits des étudiants du MBO concernant le signalement d’une discrimination en matière de stage. À cette fin, les chercheurs ont mené des entretiens approfondis avec 41 étudiants du MBO.
La recherche a été consultée par NU.nl et contient de nombreuses autres sources en plus des étudiants eux-mêmes. « La réponse à un rapport constitue un goulot d’étranglement important pour les étudiants », peut-on lire.
Quatorze des étudiants MBO interrogés ont déclaré avoir été victimes de discrimination en matière de stage. Selon De Winter-Koçak, les entretiens approfondis avec les onze étudiants du MBO qui ont également rapporté cela donnent tous une image similaire.
En raison du manque de soutien, selon l’Institut Verwey-Jonker, certains de ces étudiants ont envisagé d’abandonner leur stage, voire la totalité de leurs études. En conséquence, De Winter-Koçak craint que les accords visant à garantir que les stages MBO soient un succès pour tous les étudiants en 2027 ne soient pas couronnés de succès.
Afran Groenewoud is verslaggever samenleving en inclusie
Afran schrijft over ongelijkheid in de maatschappij en koloniale geschiedenis. Lees hier meer verhalen van Afran.
Les professionnels de l’éducation ont besoin de plus de connaissances et de formation
Ces accords sont inclus dans le Pacte de Stage MBO 2023-2027. Les établissements d’enseignement, les ministères du SZW et de l’OCW, les syndicats et les organisations d’employeurs, entre autres, les ont signés. Une partie du pacte de stage vise à lutter contre la discrimination en matière de stage.
De Winter-Koçak propose de former les professionnels de l’éducation. Ils apprennent alors à mieux intervenir si un étudiant signale une discrimination lors d’un stage. Selon elle, les professionnels de l’éducation eux-mêmes sont également insatisfaits de leurs connaissances limitées sur la manière de lutter contre la discrimination lors des stages.
Le Conseil du MBO confirme que le pacte de stage n’est « pas concret » en ce qui concerne l’offre de formations aux professionnels de l’éducation pour lutter contre les discriminations en matière de stage. Les chercheurs de Verwey-Jonker pensent que les agences anti-discrimination pourraient être en mesure d’apporter leur aide.
Nog weinig bekend over hbo en universiteiten
Er is nog geen uitgebreid onderzoek gedaan naar het meldproces van discriminatie bij stages in het hbo en universitair onderwijs.
Wel heeft het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt in een rapport uit 2020 een ervaring beschreven van een hbo-studente.
De studente vond pas een stageplek nadat ze, met tegenzin, haar hoofddoek had afgedaan. Dat deed ze op advies van een hbo-onderwijsprofessional, in reactie op haar melding van stagediscriminatie.
« Er is binnen het hbo nog niet bij alle docenten het bewustzijn dat stagediscriminatie bestaat en dat de impact op studenten heel groot is », zegt lector diversiteitsvraagstukken Machteld de Jong van Hogeschool InHolland.
Naar stagediscriminatie bij universitaire opleidingen is sowieso nog helemaal geen onderzoek gedaan, laat staan naar het meldproces. Het eerste onderzoek naar stagediscriminatie op universiteiten start in 2024. SZW is opdrachtgever.
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