« Est-ce qu’ils les violent dans les cours normaux ? »

« Est-ce que quelqu’un comprend pourquoi les Olympiades féminines de mathématiques existent ? », a-t-il demandé dans le réseau social Le mathématicien Juan Luis Varona Malumbres. Sa compagne Raquel Villacampa a répondu : « Pour que les filles concourent dans des environnements plus « conviviaux » et prennent confiance en elles. » Réponse de Varona : « Dans la normale les maltraiter ou les violer?« 

L’explosion pourrait être une de plus de celles qui peuplent le réseau social, généralement par des individus qui ne montrent pas leur visage et, dans la grande majorité des cas, n’ont rien à voir avec le domaine sur lequel ils donnaient leur avis.

Quelqu’un comprend-il pourquoi les Olympiades féminines de mathématiques existent ? https://t.co/MLt8Vzp5Yx

– Juan Luis Varona Malumbres (@JuanLuisVarona) 3 mars 2024

Mais il s’avère que Varona est l’une des directrices de La Gaceta de la RSME, l’organe d’expression de la Société Royale Mathématique Espagnole, qui organise l’Olympiade Espagnole de Mathématiques Féminines.

À peine 24 heures après le malheureux tweet, la Société a publié une déclaration où il a rejeté « le ton et le contenu » de celui-ci, soulignant que « les expressions qui sèment la suspicion quant à l’intégrité du comportement des personnes qui participent » à l’Olympiade sont injustifiables et avertissant que « des mesures appropriées seront prises« .

À cette époque, de nombreux membres de la corporation – ainsi que des passants – demandaient la tête du mathématicien, professeur à l’Université de La Rioja. « C’est terrifiant d’avoir une place dans la communauté enseignante. » « Comment pouvez-vous faire un commentaire aussi déplacé, d’aussi mauvais goût et si extraordinairement dégoûtant ? » « Pour être enseignant, tu es stupide. » « Si, lorsque j’étais directeur adjoint de la Revue Espagnole de Physique, j’avais publié un tweet comme celui-ci, j’espère que vous auriez demandé ma démission immédiate. » « Il doit démissionner ou être licencié. »

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Nombreux sont également ceux qui ont défendu ses propos, accusant les opposants de censure. « J’aime cette société dystopique dans laquelle je vis. » « Lâches« . »Chaque jour, tu deviens de plus en plus dégoûtant avec des perspectives de genre merdiques et les privilèges que vous accordez aux femmes.

Varona, qui avait refusé de retirer ses propos ou de démissionner jusqu’à ce que le conseil d’administration de RSME se prononce, ça a pris une demi-heure Après la publication de la déclaration, il s’est excusé, a rétracté ses propos « dans la mesure du possible » et a annoncé qu’il quittait le poste de directeur de La Gaceta.

EL ESPAÑOL l’a contacté mais il a refusé de participer à ce texte, affirmant ne pas vouloir nuire à la Société et soulignant qu’il faisait l’objet d’une chasse aux sorcières.

Je ne sais pas… dans les cours normaux, ils les maltraitent ou les violent ?

– Juan Luis Varona Malumbres (@JuanLuisVarona) 3 mars 2024

Eva A. Gallardoprofesseur d’analyse mathématique à l’Université Complutense de Madrid et président du RSME, apprécie le « sens des responsabilités » dont Varona « a fait preuve, ainsi que le fait qu’il n’a pas hésité à s’excuser publiquement pour ses paroles malheureuses ».

Il explique à ce journal que, malgré le fait que dans la société « coexistent de multiples opinions et sensibilités » qui sont défendues « par l’éducation et le respect », les personnes qui occupent des postes à responsabilité « doivent être prudentes et scrupuleuses dans leurs paroles et leurs comportements ». .

Pour lui, « Si cette démission n’avait pas eu lieu, l’une des mesures possibles que nous avions envisagées était sa révocation du poste de directeur de La Gaceta.« , souligne-t-elle, soulignant le « travail impeccable qu’elle a accompli pendant tant d’années » à ce poste. Les propos de la présidente sont soutenus par les trois autres directeurs du magazine.

Une minorité dans les carrières STEM

Pourquoi des Jeux olympiques féminins si les capacités intellectuelles des hommes et des femmes sont, en principe, les mêmes ? Dans les carrières dites STEM – acronyme de Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques – il existe un énorme écart entre les sexes : la grande majorité des étudiants et des diplômés sont des hommes.

L’inscription des femmes dans les carrières d’ingénieur et d’architecte a diminué de plus de 50 % depuis le début du siècle : elle a atteint son apogée en 2002 avec 115 000 inscriptions, alors qu’elle n’était plus que 52 000 vingt ans plus tard, selon une étude. étude publiée fin 2022.

Selon les données de l’Institut national de la statistique, en 2020, il y avait 12,3 femmes diplômées dans ces carrières pour 1 000 personnes âgées de 20 à 29 ans, contre 29,2 hommes. Même s’il ne s’agit pas d’un problème exclusivement espagnol, l’écart est supérieur à la moyenne européenne, avec 13,9 femmes et 27,6 hommes.

🛑 Le Conseil d’Administration du #RSME rejette le ton et le contenu d’un message publié hier par l’un des rédacteurs de La Gaceta et annonce qu’il prendra les mesures appropriées pic.twitter.com/aoa4VbHF8o

– RSME (@RealSocMatEsp) 4 mars 2024

Le problème est répandu. C’est pour cette raison qu’en 2015, l’Assemblée générale des Nations Unies a décidé de créer la Journée internationale des femmes et des filles de science, célébrée le 11 février.

« Cela a des conséquences futures car les professions les plus valorisées et les mieux payées sont celles liées aux domaines STEM et les femmes vont être laissées de côté », explique-t-il. Raquel Villacampachercheur et professeur de mathématiques à l’Université de Saragosse et ancien secrétaire général du RSME.

« Nous pouvons nous demander pourquoi les compétitions féminines sont nécessaires et la réponse ne doit pas être recherchée dans les capacités intellectuelles inférieures des filles, ni penser que les épreuves auxquelles elles sont confrontées sont plus faciles que dans des Jeux olympiques mixtes. »

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« La clé réside dans la perception qu’ont les filles de leurs capacités par rapport aux garçons. » C’est ce que j’essayais d’expliquer dans X lorsque Varona a répondu par un éclat de colère. « Certaines études indiquent que, dès l’âge de 6 ans, les filles se perçoivent déjà comme moins capables en mathématiques que leurs camarades masculins. »

Ces types de compétitions « cherchent à offrir aux filles des environnements plus confortables, dans lesquels elles peuvent concourir sans ces insécurités ». Dans la phase finale de la soixantième édition de l’Olympiade mathématique espagnole, qui est mixte et se déroule du 14 au 17 mars, 77 élèves participent, dont 11 filles seulement et c’est l’édition dans laquelle il y en a le plus.

Anabel Forte, professeur au département de statistiques de l’Université de Valence et diffuseur, abonde dans le concept d’environnement. « Je le vois beaucoup à l’Ecole Technique Supérieure d’Ingénieurs de mon université. En première année, il y a très peu de femmes et La question n’est pas qu’ils vont être maltraités, ils n’ont pas cette peur, mais plutôt qu’ils ne se sentent pas intégrés.ils se sentent moins en sécurité. »

Par conséquent, les Jeux olympiques féminins encouragent les femmes à participer à ce type d’événements. « Ils vont être avec des filles de leur âge, c’est un autre type d’environnement… Une fois à l’intérieur, ils trouvent ça amusant et ils ont plus envie de continuer. »

Les Jeux olympiques ne sont pas ce qu’il y a de mieux

Forte critique cependant un concept sous-jacent, celui de la concurrence. « En fin de compte, c’est un environnement très compétitif. Si vous voyez ces événements de talents, pour voir qui est le meilleur… Ils s’enfuient« .

C’est pourquoi « il faut regarder comment sont établis les Jeux Olympiques », car peut-être ils promeuvent la vocation STEM chez un type spécifique de personnes, « ceux qui, en plus d’être très intelligents, ont un point de compétitivité ». , et les défenseurs encouragent davantage le travail d’équipe, comme cela se fait déjà dans des compétitions similaires au niveau européen.

Le chercheur souligne que, même si « personne ne vous met un couteau sous le cou », l’environnement de socialisation des filles et des garçons est très différent de celui de leur enfance. La concurrence y est encouragée ; en eux, le partage et la bienveillance.

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« Si vous grandissez dans cet environnement, il est très difficile de ne pas reculer si on vous propose un concours. Et si la carrière que vous allez choisir en dépend, vous n’en choisissez sûrement pas une. qui se vend comme celui où seuls les meilleurs partent.

Même si les initiatives visant à impliquer les filles et les jeunes dans les carrières STEM se sont multipliées ces dernières années, les résultats ne sont pas encore visibles : les inscriptions féminines ont continué de baisser.

Forte souligne qu’il n’y a pas encore de résultats concrets dans les études scientifiques sur la façon dont ces initiatives promeuvent les vocations scientifiques et techniques. « Ils sont très nouveaux, ils existent depuis très peu de temps. Mais ce que nous constatons, c’est que lorsque ces initiatives sont proposées, les filles sont encouragées à participer. »