Le rapport PISA, qui a examiné 30 800 étudiants espagnols entre 15 et 16 ans –quel que soit le parcours dans lequel ils se trouvent– de toutes les Communautés Autonomes et de 966 écoles, a une fois de plus clairement indiqué -comme en 2019- le différences qui existe entre certaines régions et d’autres – ainsi qu’entre le nord et le sud ou l’écart entre les sexes qui existe dans Mathématiques, sciences et lecture.
L’Espagne à deux vitesses est un fait incontestable. Dans Mathématiques, Castilla y León (499) est en tête du classement du rapport PISA (Program for International Student Assessment), suivi des Asturies (496) et de la Cantabrie (495). Les trois régions, toutes situées au nord, figurent dans le top 3. Celles qui ont obtenu les pires résultats sont Murcie (463), Andalousie (457), Îles Canaries (447), Melilla (404) et Ceuta (395). Par coïncidence, tous viennent du sud.
Cela signifie que les élèves d’Andalousie, des Canaries et de Murcie ont un peu plus d’un an de retard (20 points dans le rapport PISA équivalent à une année scolaire, selon différents experts) par rapport à ceux de Castille-Leon, des Asturies ou des Cantabrie. Et les habitants de Melilla et Ceuta ont trois cours.
Dans Matematiques La chute vertigineuse du Pays Basque, qui dans le rapport PISA 2019 figurait en deuxième position et dans ce rapport 2022, il apparaît en neuvième position (482).
Dans les sciencesla tendance est similaire. Castilla y León est encore une fois premier (506), mais la deuxième position est pour Galice (506) et dans le troisième il répète Cantabria (504). Il rejoint la file d’attente Castille-La Manche (475), qui partage les dernières positions avec Andalousie (473), Îles Canaries (473), Melilla (414) et Ceuta (410). Là encore, les étudiants du Nord obtiennent de meilleurs scores que ceux du Sud.
Et en En lisant mieux que ça. Castille et Leon une nouvelle fois en tête du classement du rapport PISA (498), suivi de Asturies (497) et Communauté de Madrid (496). Ajouté aux derniers points La Catalogne (462) et l’Andalousie (461), Melilla (405) et Ceuta (404) répètent. C’est dans la seule compétence que la dichotomie entre le nord et le sud est brisée.
Dans En lisant souligne la chute de GaliceQuoi Il apparaît en troisième position avec 494 dans le rapport PISA 2019. et tombe cette fois en septième position (485).
L’Espagne, en baisse
Les étudiants espagnols, qui ont cette fois été examinés selon la loi dite Celaá, ont obtenu les pires résultats de la dernière décennie en Matematiques (473) et En lisant (474). Ils sont uniquement enregistrés dans les sciences, où l’on constate une légère augmentation (de 483 en 2019 à 485 en 2022). Autrement dit, les changements dans la loi sur l’éducation – et il y en a eu huit en 40 ans de démocratie – n’ont pas pu enrayer un déclin qui s’accentue chaque année – le rapport PISA est trimestriel.
Concernant les régions, en les sciences, 11 au total se situent en dessous de la moyenne de l’OCDE (485) ; dans Matematiques il y en a neuf (472) ; et en En lisant Il y a au total 10 communautés en dessous de la moyenne (476).
Dans Matematiques, Castilla y León serait approximativement au niveau du Canada (499) ; et en les sciences et En lisant cela équivaudrait plus ou moins à l’Australie (506).
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