La semaine dernière, j’ai rencontré l’un des propriétaires de Mobileye, une société israélienne qui, après 15 ans de travail, a réussi à créer une puce qui permet la conduite autonome des voitures et réduit les accidents de 90%.
Une voiture autonome Mobileye. Reuter
Cela ressemble à de la science-fiction. La plupart des lecteurs penseront que nous ne verrons pas ces voitures sur nos routes avant le siècle prochain. Mais Intel doit considérer que la science-fiction est proche de devenir réalité, puisqu’il a acquis Mobileye pour 15,3 milliards de dollars.
Au cours de l’entretien, l’actionnaire satisfait nous a raconté son histoire et a souligné comme clé fondamentale de celle-ci le fait qu’il a toujours eu « un objectif clair » pour lequel il a œuvré pendant plus de la moitié de sa vie professionnelle.
C’est vrai qu’il a échoué, il s’est frustré, il a dû emprunter de l’argent et une longue liste d’ennuis. Mais il a continué d’essayer.
Mon interlocuteur était clair que la seule façon de réussir est de démontrer aux autres et à lui-même que l’effort a payé. Qu’il a réussi à concevoir une technologie qui améliore la vie des gens. Qui n’a jamais abandonné.
Il nous a dit qu’il avait surmonté toutes les difficultés, qui n’avaient pas été rares. Mais sa persévérance lui avait permis de gagner la partie.
Mais ce n’est pas juste une autre réussite. C’est une histoire de constance. D’endurance, comme il l’a dit lui-même.
« L’échelle sociale par excellence est l’éducation, qui permet aux individus de progresser grâce à leur effort et à leur volonté »
La même chose devrait se produire dans l’éducation. Et il en a été ainsi jusqu’à récemment. L’étudiant doit acquérir des connaissances, des compétences et des capacités. Et cela se produit nécessairement en raison d’efforts continus et de certains désagréments (appelez cela un échec).
Mais la fin en vaut la peine, puisque vous obtenez une belle récompense : le diplôme. Un document qui reconnaît nos bagages et nos apprentissages. Un symbole des efforts consentis qui nous permettront d’accéder à de nouvelles opportunités.
Cependant, il y a une petite nuance à prendre en compte. Un symbole n’est valable que s’il transmet une information véridique de manière simple et directe.
L’échelle sociale par excellence a été et doit rester l’éducation puisqu’elle permet aux individus de progresser avec effort et volonté et d’en être récompensés.
« Un diplôme qui n’est pas soutenu par le travail et les études rend un mauvais service à tous les étudiants, mais surtout à ceux qui ont moins d’opportunités »
Mais si nous dévaluons l’exigence, nous briserons les échelons de ladite échelle et générerons de nouvelles inégalités. Dans la vie, il n’y a pas de raccourcis. Un laissez-passer ou un diplôme qui n’est pas soutenu par le travail et les études rend un mauvais service à tous les étudiants, mais surtout à ceux qui ont moins d’opportunités.
Parce que c’est une tromperie de vendre à nos jeunes que l’apprentissage peut s’acquérir de n’importe quelle manière. Tout projet d’envergure demande du temps et des efforts. Je sais qu’il est difficile de communiquer dans un monde gouverné par l’immédiateté. Mais, comme indiqué JeffersonBien que la chance existe, plus vous travaillez, plus vous êtes chanceux.
Le proverbe le dit déjà : « Que les muses vous surprennent en train de travailler ».
Mais si par souci d’égalitarisme ou d’égalisation, même si c’est en dessous, les titres d’études sont obtenus, comme c’est le cas avec la LOMLOE, sans tenir compte du mérite, de l’effort et de l’exigence, ce symbole puissant disparaît et devient un morceau de papier.
*** Rocío Albert est Secrétaire d’Éducation du PP de Madrid.
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