Les étudiants du 2ème du baccalauréat des sciences qui étudient le sujet de la biologie du centre La Salle Franciscanas Gran Vía, de Zaragoza ont visité Caixaforum Zaragoza le 26 février avec le professeur du sujet Sergio Calavia et le chef des études secondaires, Javier Lambea. Là, nous avons eu l’occasion de participer au activité Enquêter sur la façon dont les médicaments sont fabriqués.
Là, nous sommes entrés dans le monde complexe de la synthèse des médicaments, qui nous a permis de comprendre le processus de recherche et de développement de nouveaux médicaments, en particulier un Pour le traitement de Parkinson. Dès le premier moment, nous nous sentons immergés dans un véritable environnement de laboratoire. Les instructeurs nous ont guidé avec des explications claires et détaillées, facilitant notre compréhension des différentes phases par lesquelles un médicament passe avant d’atteindre le marché.
Nous avons appris les recherches antérieures, l’expérimentation, les essais cliniques et le temps requis par la création d’un nouveau médicament.
Préparé pour la recherche. / IL
La session a commencé par une présentation de diapositives qui contextualise le travail dans un laboratoire de recherche. Il nous a été expliqué comment les médicaments agissent dans le corps, leur origine et les tests rigoureux auxquels ils sont soumis. Par la suite, déjà divisé en groupes, ils nous ont fourni du matériel de sécurité, ce qui nous a permis de travailler avec confiance dans l’environnement expérimental. Dans la partie pratique, Nous effectuons une réaction chimique pour synthétiser un composé que dans sa première phase, il pourrait faire partie d’un médicament.
Après cela, nous avons procédé à l’isolat du produit déjà caractérisé par la chromatographie. Chaque étape a été supervisée par les moniteurs, qui ont résolu nos doutes et nous ont permis de manipuler le matériel de laboratoire comme si nous étions des chercheurs authentiques.
Les étudiants, en pleine expérience. / IL
L’un des aspects qui nous ont le plus impressionné C’était l’organisation du matériel, Étant donné que chaque sous-groupe avait une boîte avec tout ce qui est nécessaire pour l’expérience, ce qui nous a permis de travailler efficacement et autonome. De plus, LLes couleurs qui ont acquis certaines substances pendant la réaction chimique ont augmenté notre curiosité et notre motivation. En conclusion, cette activité a été une expérience enrichissante qui nous a permis de relier la théorie à la pratique et de réaffirmer notre intérêt pour la recherche scientifique. La possibilité de synthétiser un composé, de l’analyser et de comprendre sa pertinence dans le développement des médicaments nous a rendu encore plus valorisant le rôle de la science dans l’amélioration de la santé. Sans aucun doute, nous considérons que cette activité est fortement recommandée pour les élèves du secondaire, car il offre une vision réaliste et passionnante du travail dans un laboratoire professionnel.