Les salaires des 55 000 aides-enseignants du SCFP dans les écoles primaires et secondaires de la province ont chuté de plus de 11 % par rapport à l’inflation, selon l’étude publiée jeudi.
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Les salaires du personnel qui s’occupe de certains des enfants les plus jeunes et les plus vulnérables dans les écoles de l’Ontario sont au cours de la dernière décennie, selon un nouveau rapport du Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP), le syndicat qui représente bon nombre d’entre eux des années en dollars réels tu es tombé.
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Les salaires des 55 000 aides-enseignants du SCFP dans les écoles primaires et secondaires de la province ont chuté de plus de 11 % par rapport à l’inflation, selon le rapport publié jeudi.
Le salaire moyen des travailleurs scolaires du SCFP est de 39 000 $, selon le rapport.
La plus grande catégorie de ces travailleurs – environ 30% – sont les assistants éducatifs, qui aident les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, tels que l’autisme et les troubles d’apprentissage.
Le SCFP représente également les préposés à l’entretien, les commis, les bibliothécaires et les éducateurs de la petite enfance qui travaillent avec les enseignants dans les classes de maternelle.
Les salaires des travailleurs du SCFP ont augmenté de 8,8 % (composite) entre 2012 et 2022, selon le rapport, tandis que l’inflation en Ontario a augmenté de 19 % au cours de la période.
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Si les salaires avaient suivi le rythme du coût de la vie, le travailleur scolaire moyen du SCFP aurait gagné 4 000 $ de plus l’an dernier, selon le rapport.
Le rapport a blâmé une combinaison de lois du gouvernement de l’Ontario limitant les augmentations de salaire pour les travailleurs du secteur public et de négociations difficiles avec la direction.
En revanche, les travailleurs syndiqués du secteur privé ont vu leurs salaires augmenter de 20,3 % en moyenne au cours de la dernière décennie. Les syndicats municipaux représentent en moyenne 19,1 %, les syndicats dans les lieux de travail réglementés par l’État en moyenne 18,6 % et le secteur public ontarien élargi en moyenne 12,2 % de gains, selon le rapport.
Le rapport comprenait également un sondage auprès de 16 000 membres du personnel du SCFP dans les écoles.
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L’enquête a révélé que 51 pour cent des répondants ont pris au moins un emploi à temps partiel pour joindre les deux bouts; 47 % ont convenu qu’ils avaient du mal à payer les factures mensuelles comme le loyer et les paiements de voiture, et 27 % ont convenu qu’ils devaient « réduire l’épicerie ».
Cela semble familier à Laura Padulo, une aide-éducatrice qui travaille avec des enfants autistes au Conseil des écoles catholiques d’Ottawa.
Padulo gagne 43 000 $. C’est moins de la moitié de ce que gagne un enseignant expérimenté.
En tant que mère célibataire de trois adolescents, son salaire ne va pas loin, a déclaré Padulo. L’un de ses fils, 18 ans, a un travail, alors il aide à la maison. L’autre étudie à l’université et son plus jeune enfant est en 9e année. « Je fais très attention à la façon dont je dépense mon argent.
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« Mon loyer ne cesse d’augmenter.
Padulo dit que sa famille vit un style de vie « minimaliste », la majeure partie de leur salaire étant consacrée à l’épicerie.
Les salaires des aides-enseignants à l’Ottawa Catholic School Board varient de 41 017 $ à 44 342 $ pour un contrat de 10 mois qui couvre l’année scolaire, a déclaré la porte-parole Sharlene Hunter.
Les enseignants commencent à 47 458 $ par an, le salaire le plus élevé pour un enseignant ayant 11 ans d’expérience atteignant 102 967 $, a-t-elle déclaré.
(Les aides-enseignants ont généralement un diplôme d’études collégiales de deux ou trois ans, tandis qu’un certificat d’enseignement en Ontario nécessite au moins cinq ans d’études postsecondaires.)
Hunter souligne que les commissions scolaires ne fixent pas les salaires. L’État finance les conseils scolaires et les conventions collectives sont négociées à l’échelle nationale.
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« Nous aimerions voir tout le personnel (de soutien) obtenir des augmentations tant que le gouvernement finance ces coûts », a déclaré Hunter.
Padulo a déclaré qu’elle aimait travailler avec des personnes handicapées depuis son adolescence et faire du bénévolat dans des camps pour enfants ayant des besoins spéciaux.
Elle détient un baccalauréat en psychologie et, après un passage à la maison, est allée à l’université pour faire un certificat d’un an en sciences du comportement et de l’autisme.
Padulo a déclaré qu’elle aimait son travail avec les enfants autistes de la maternelle et de la 1re année. Elle les aide à tout, de l’utilisation des toilettes aux directives suivantes en passant par la rédaction de lettres et les aide à gérer leurs émotions.
« C’est un excellent travail. »
En même temps, c’est à la fois physiquement et émotionnellement épuisant, a déclaré Padulo. Elle ne pense pas que le salaire reflète l’importance du travail. « Et le stress et la responsabilité supplémentaires de s’occuper de ces petites personnes et de s’assurer qu’elles restent en sécurité.
« Et vous voulez les garder heureux et engagés. »
Les enfants avec lesquels elle travaille sont non verbaux et peuvent courir, frapper ou mordre et lancer des objets.
Padulo explique que les enfants ont tout simplement du mal à communiquer. « Je pense que les enfants avec lesquels nous travaillons sont importants pour notre société. Nous sommes des éducateurs.
« Je ne m’attends pas à être millionnaire », a-t-elle déclaré. Mais leurs salaires sont « ridicules ».
« Pour moi, ce n’est tout simplement pas valorisé parce que la société ne le considère pas vraiment comme un gros problème lorsque vous travaillez avec des personnes vulnérables. Nous récompensons différentes choses.