La couverture médiatique des attentats terroristes suscite de manière significative la peur parmi les familles et conduit à ce que les enfants soient exclus des écoles au Kenya, révèle une nouvelle étude.
Les familles kényanes ayant accès à la radio, au téléphone portable ou à la télévision ont nettement plus peur du terrorisme et sont moins susceptibles d’envoyer leurs enfants à l’école.
La nouvelle étude de la Lancaster University Management School et de l’Université Bocconi en Italie, publiée dans le Journal de l’Association économique européenne, constate que les parents kenyans ayant accès aux médias de masse estiment que le risque de mourir dans un attentat terroriste est 12 fois plus élevé que les taux réels. Par conséquent, ces parents sont plus susceptibles de ne pas scolariser leurs enfants.
En comparant les taux de scolarisation au fil du temps, l’étude constate que l’effet négatif des attaques terroristes sur la scolarisation est deux fois plus important pour les enfants ayant accès aux médias de masse que pour les enfants qui n’en ont pas.
« Le terrorisme diffère des autres types de violence tels que la guerre ou les crimes commis avec des armes à feu, en ce qu’il entraîne un nombre relativement faible de victimes et cause des dommages minimes aux infrastructures », explique le co-auteur, le Dr Marco Alfano de la Lancaster University Management School. « Néanmoins, le terrorisme peut gravement affecter les économies en exacerbant les peurs. »
« Nos données montrent que si al-Shabaab cible rarement les établissements d’enseignement, leurs attaques diminuent considérablement les inscriptions scolaires au Kenya. Surtout, les résultats montrent que cet effet négatif double si les parents ont accès aux médias de masse, comme la radio, par exemple. Cela suggère que la couverture médiatique joue un rôle crucial pour attiser les peurs et empêcher les enfants d’aller à l’école. »
Les chercheurs affirment que les familles sans accès aux médias réagissent principalement aux attaques à proximité de leur domicile, tandis que les familles ayant accès aux médias empêchent leurs enfants d’aller à l’école en réponse aux attaques terroristes qui se produisent à plus de 100 km.
« Cette perte d’éducation est importante », ajoute le co-auteur, le Dr Joseph-Simon Görlach de l’Université Bocconi. « La baisse de la scolarisation entraîne une baisse des revenus plus tard dans la vie par rapport à ses pairs dans des zones sans attaques terroristes. Nous constatons que la couverture médiatique des événements terroristes réduit les revenus des enfants plus tard dans la vie d’environ 25 % du revenu d’une année. »
L’étude a vu les chercheurs utiliser des données géocodées sur la force du signal sans fil pour la radio et la télévision et le déploiement échelonné de la couverture de téléphonie mobile pour étudier l’effet de l’exposition aux médias de masse d’un point de vue géographique et chronologique.
Ils ont analysé la concentration géographique des attentats terroristes à l’aide d’informations précises de la base de données mondiale sur le terrorisme et, en étudiant la chronologie des attentats sur une longue période, les auteurs ont pu identifier les variations et les tendances dans les données.
Ils ont ensuite utilisé trois sources de données indépendantes sur la fréquentation scolaire et la scolarisation au Kenya (le Hunger Safety Net Programme et les séries 2009 et 2014 de l’enquête démographique et de santé à l’échelle nationale, et les données administratives au niveau du comté) ainsi qu’Afrobaromètre pour les données capturant les attitudes du public dans le cadre de de l’étude.
En évaluant les tendances à partir de ces multiples sources, puis en superposant les coordonnées géographiques des domiciles des répondants par rapport à la couverture du signal radio et aux données du réseau mobile, les auteurs ont pu montrer que chaque attaque terroriste diminue la scolarisation d’environ 0,4 à 0,5 point de pourcentage pour les ménages. sans accès aux médias. Pour les ménages disposant d’une couverture de signal sans fil pour la radio, le téléphone ou la télévision, l’effet est statistiquement significatif de 0,5 à 0,7 point de pourcentage plus fort.
« Cette étude devrait être utile au gouvernement kenyan et à d’autres pays similaires qui consacrent des ressources et des finances incroyables à des incitations pour stimuler la fréquentation scolaire et la qualité de l’éducation des jeunes », poursuit le Dr Alfano.
« Nos résultats montrent que l’accès aux médias a considérablement accru la peur du terrorisme dans le pays, ce qui a un effet d’entraînement important qui a un impact sur les jeunes générations qui ne sont pas scolarisées et qui souffrent financièrement plus tard dans la vie. »
« Nos résultats pourraient servir de mise en garde contre le sensationnalisme et en faveur d’un reportage modéré et factuel sur les événements terroristes. Offrir aux enfants un transport rapide, fiable et sûr vers l’école peut également atténuer certains de ces effets négatifs. Ces changements feraient probablement un différence considérable pour l’éducation des enfants et la croissance et le développement à long terme du Kenya.
Le document est publié dans le Journal de l’Association économique européenne.
Plus d’information:
Marco Alfano et al, Terrorisme, couverture médiatique et éducation : preuves des attaques d’al-Shabaab au Kenya, Journal de l’Association économique européenne (2022). DOI : 10.1093/jeea/jvac054