Le Valencian a été imposé par le minimum dans la consultation de la langue Base parmi les familles, avec 50,5% des votes. Cela a été assuré par le Conselller de l’éducation dans les résultats pressant la roue, où il a souligné que «les deux langues et surtout les familles».
Par les provinces, Castellón a voté à 70% Valencian, Alicante 65% espagnol et Valencia un Valencian 57%. Les villes de Valence et Alicante ont toutes deux opté pour l’espagnol dans la consultation.
Miser
La consultation moyenne de la consultation a été de 58%, en particulier 340 000 des 580 000 familles ont voté dans la langue qu’ils veulent que leurs enfants étudient. La participation aux trois provinces a été très similaire; Le moins mobilisé est le Rincon de Ademuz (38%), tandis que celui qui a été le plus le Comtat (73%).
De 3 ans à 1ère, la participation primaire a été plus élevée (65%), du deuxième au cinquième, il a oscillé autour 60 % et dans le reste des enseignements, la mobilisation a été d’environ la moitié des familles.
Les familles votant dans la consultation de la langue dans un centre d’Alicante. / Cortés Pilar
Liberté éducative
La mesure de la consultation de la langue de base est Cadre dans la loi de la liberté éducative approuvée par le connell DLe parti populaire, basé sur « Donner aux familles la liberté de choisir la langue dans laquelle leurs enfants apprendront à lire et à s’échapper », a expliqué le ministre.
Rovira a célébré les données de participation et garantit que « c’est une avancée très importante dans la représentativité des familles dans la prise de décision, face à la situation actuelle où les conseils scolaires ne votent que 10% des familles », a-t-il déclaré.
Il a également souligné que les pères et les mères « n’ont qu’un poids de 33% dans ces organisations », le reste est détenu par les directeurs des centres, Enseignantsétudiants et autres chiffres de la communauté éducative. Malgré tout, le ministre a célébré cette façon de prendre des décisions plus directes pour les familles.
Voter dans une école à Alicante pour consulter la langue de base dans les écoles. / Héctor Fuentes
Promouvoir le valence
Les parties de la gauche, les syndicats éducatives et les AMPAS du public ont ouvert un front commun il y a des mois pour essayer de faire tomber la consultation, même devant les tribunaux, affirmant ce qu’il était « Une pompe pour Valencian« . Ces parties et associations ont défendu le modèle qui a été suivi jusqu’à présent où la langue a été choisie par les conseils scolaires.
Le ministre Rovira, en revanche, affirme le contraire et dit que précisément dans les zones castilliennes, ce qui est recherché est de « promouvoir » la langue et de « ne pas l’imposer » comme – il considérait-il – jusqu’à présent. « Notre objectif est d’encourager que les étudiants de Requena choisissent Valencian, car ils peuvent désormais avoir un titre qui viendra très bien lorsqu’ils viennent d’étudier », a-t-il déclaré en référence à l’obtention du C1 en obtenant un 7 ou plus au lycée.
« Ce qui n’avait aucun sens », a-t-il poursuivi, « c’est que le jeunes Pour faire un sujet dans une langue qui n’est tout simplement pas le vôtre malgré la demande de l’exemption de valence, comme c’est le cas « , a affirmé Rovira.