Les galeries et les musées d’art peuvent être intimidants et aliénés même pour les adultes. Imaginez-le du point de vue d’un enfant. Des gardes de sécurité sévères en uniformes stationnés aux portes, des sacs vérifiés, des collations interdites et des gens ont étouffé. Il n’est pas étonnant que les enfants gémissent lorsqu’une excursion à la galerie apparaît.
Un nombre croissant de galeries repensent leur approche, demandant ce qu’il faut pour être accueillant et engageant pour la jeune génération. Les enfants doivent être accueillis et visibles dans les espaces de galerie. Leurs expériences façonnent désormais les citoyens qu’ils deviendront à l’avenir. La visualisation de l’art aide à développer leur identité et leur créativité et une compréhension plus nuancée du monde.
La première étape dans la modification est de reconnaître que les enfants sont citoyens culturels actuels et actifs Qui peut offrir des perspectives, des idées et des énergies jeunes précieuses. Grâce à une conception réfléchie et à une programmation, la jeune génération est informée que leur présence dans la galerie est évaluée.
Voici quelques façons de relever le défi et de rendre les enfants plus les bienvenus – et plus valorisés – dans nos espaces culturels.
Donner le ton
L’entrée d’une galerie donne le ton à un jeune visiteur. Sont-ils accueillis chaleureusement et se sentent-ils les bienvenus, ou leur arrivée se sent-elle comme une intrusion?
Certains ajustements simples tels que les contrôles de sacs moins intimidants, la signalisation claire et le parking de poussette désigné créent un environnement plus accueillant. Remplacement des gardes de sécurité en uniforme Avec des guides amicaux et un personnel de réception de formation pour reconnaître et s’engager avec les jeunes visiteurs font une énorme différence.
Inciter à la curiosité et à l’interaction à la porte d’entrée est une autre façon d’inviter les enfants dans l’espace. Afficher les œuvres sculpturales accrocheuses et intrigantes à l’entrée ou dans le hall, crée un sentiment d’anticipation et d’intérêt.
Le mur d’eau emblématique de la National Gallery de Victoria signale aux enfants qu’il y a des merveilles à toucher et à explorer à l’intérieur.
Les enfants ne viennent pas seuls
Les enfants viennent aux galeries avec des parents, des frères et sœurs, des écoles ou des groupes communautaires. Les galeries qui considèrent comment ces groupes d’âge variés se déplacent dans l’espace peuvent améliorer considérablement l’expérience globale.
La programmation conçue avec toute la famille à l’esprit signifie que les parents et les enfants peuvent Partager des expériences culturelles. Des ateliers bien conçus, des expositions interactives et des événements font appel à des groupes d’âge mixte.
La galerie d’art de la Nouvelle-Galles du Sud met régulièrement des concerts à tous les âges avec des DJ populaires et de la musique live, construisant des associations positives avec la galerie pour toute la famille.
L’incorporation d’une variété d’espaces et d’expériences prolonge la durée et la fréquence des visites familiales. Certains enfants ont besoin Séances sensorielles faibles avec des stimuli réduits pour profiter de leur visite. D’autres peuvent utiliser des espaces extérieurs adjacents et robuste jardins de sculpture Pour brûler l’excès d’énergie, partager le déjeuner ou Même les éclaboussures dans de l’eau rose.
Y a-t-il une place pour moi?
Votre galerie locale a-t-elle un dédié Galerie pour enfants?
Ces espaces sont conçus avec les enfants à l’esprit, engageant les sens et créant des façons participatives de vivre l’art. La façon dont les enfants rencontrent le travail aident les jeunes enfants à découvrir les approches et les perspectives diverses et créatives des artistes dans un contexte engageant.
Les expériences interactives et la programmation signifient que les enfants peuvent explorer leur imagination et leur créativité et former un connexion personnelle avec les arts.
Et les enfants plus âgés? Peuvent-ils se voir dans la galerie? Les adolescents doivent se connecter, collaborer et être inclus dans les récits culturels de manière pertinente pour eux.
Programmes adaptés aux adolescents, tels que des ateliers ou séances de fabrication d’artaller au-delà de l’observation passive et encourager l’auto-expression et la participation.
Programmes d’adolescents ambitieux, comme les hors heures fêtes d’adolescents dans la National Gallery of Victoria ou le Conseil des jeunes À la National Gallery of Australia, permettez aux jeunes d’interagir avec l’art et l’institution de manière significative pour eux.
Exposant les meilleures œuvres d’art de la Année 12 étudiants diplômés est un autre moyen efficace de démontrer aux adolescents leurs perspectives et leur présence est importante. Voir le travail créatif de leur groupe d’âge affiché dans une galerie renforce la confiance et démontre aux adultes plus âgés à quel point la jeune génération doit contribuer.
Grandir des apprenants à vie
Les galeries sont uniques environnements d’apprentissagecapable de s’engager et d’activer le programme scolaire et développer des compétences essentielles comme les capacités sociales et émotionnelles et les compétences de pensée créative et critique.
De nouvelles institutions peuvent considérer comment s’engager de manière significative avec les enfants dans la phase de conception, mais même les galeries existantes peuvent reconfigurer et moderniser leurs espaces et expositions pour permettre aux enfants d’apprendre.
Les studios spécialement conçus, la technologie créative, les salles de classe et les zones de présentation ouvrent les portes à l’exploration culturelle. Une exposition positive favorise un sentiment d’intendance, garantissant que les générations futures apprécient et soutiennent les arts.
Les galeries font un excellent travail enfants accueillants, Mais encore plus peut être fait. En embrassant les enfants en tant que citoyens culturels actuels, les galeries peuvent créer plus Société inclusive, créative et culturellement consciente.
Les espaces et la programmation intentionnellement conçus garantissent que les enfants sont non seulement accueillis mais inspirés pour revenir – encore une fois et encore – tout au long de leur vie.
Cet article est republié à partir de La conversation sous une licence créative Commons. Lire le article original.