A l’entrée du Salle de sport Ludus SIPR Dojo des arts martiaux, dans Victoriail y a une épée en bois suspendue au plafond par quelques fils. C’est toute une déclaration d’intentions pour les enfants qui y vont, certains d’entre eux sont impliqués dans divers problèmes personnels. Dans la Rome antique, les « Ludus Magnum » étaient des écoles de gladiateurs construites sous le commandement de l’empereur Domitien. Là, ils se battaient souvent pour la vie ou la mort. Le moment venu, le « domine » (maître) pouvait offrir à son esclave une épée en bois. C’était le prix qui symbolisait sa liberté. La première leçon que Ivan Pérez Robles -l’un des moniteurs de ce club vitorien- donne à ses élèves, consiste à leur expliquer que briser les chaînes ne se fait pas du jour au lendemain. « Il faut le gagner chaque jour grâce à la discipline et au développement personnel », explique-t-il.
Sa démarche est plus facile à comprendre si l’on prête attention au récit d’un de ses élèves. C’en est un parmi tant d’autres. Grâce au karaté, Pépé (nom fictif), n’est jamais allé en prison même si on lui avait donné tous les billets pour la tombola. Il est né au Maroc dans un environnement « assez complexe ». Il venait d’une famille « très pauvre » avec peu de ressources. Il a passé ses premières années d’adolescent dans les rues de Tanger jusqu’au jour où a décidé de monter à bord d’un camion pour traverser le détroit. En Espagne, il s’est évadé de tous les centres pour mineurs où il était admis. Le destin l’a emmené à Vitoria où il a commencé à donner « beaucoup de problèmes dès le premier jour ».
« Ce gamin était un démon »
Un collègue de Pérez Robles lui a parlé de ce garçon qui il venait de frapper un autre mineur et s’était saoulé après avoir volé une bouteille de vodka dans un magasin « chinois ». L’entraîneur est allé lui rendre visite. A cette époque, le garçon n’avait que 15 ans. Lorsqu’il l’a vu pour la première fois, il faisait du parkour entre les murs du centre. Il avait déjà épuisé toute la patience en une semaine seulement, et le procès-verbal pour l’orienter vers un centre privé était déjà rédigé. La seule chose qui manquait était la signature correspondante. « Ce gamin était un démon », se souvient-il.
Une formation au Ludus SIPR Dojo de Vitoria. / En prêt
Pérez Robles a alors demandé que Ils le laisseront pendant un mois. La première chose qu’il a faite a été de visionner une vidéo de karaté et de lui parler de côté, « jamais frontalement ». Il lui a demandé de lui apprendre à sauter entre les murs comme il le faisait avant de lui proposer de commencer l’entraînement. « Nous parlons d’un garçon très insaisissable, avec beaucoup de rejet de la part de la population d’ici, et plein de préjugés pour tout ce qui lui était arrivé».
Lors de sa première séance d’entraînement, il a commencé à frapper le sac « pour évacuer toute la rage que j’avais à l’intérieur ». Deux jours plus tard, il revint après avoir tenu sa promesse de ne frapper personne. Durant les trois premiers mois, il s’est entraîné individuellement. Durant cette période, le garçon avait renoncé au tabac, ne consommait pas d’alcool et ne cherchait plus à se battre avec ses camarades de classe. L’étape suivante était d’aller s’entraîner au gymnase Pérez Robles avec d’autres garçons déjà en compétition. « Au bout d’un an, le garçon s’était entraîné 365 jours »déclare-t-il.
Cette année-là, il devient champion d’Espagne et commence à étudier la mécanique « avec de bonnes notes ». Quatre ans se sont écoulés depuis que Pepe est devenu majeur et il travaille actuellement comme mécanicien. Sa colère est laissée de côté, comme le dit son entraîneur, qui le connaît le mieux car c’est lui qui l’a accueilli chez lui. « Maintenant, il a une vie bien remplie et fait déjà partie de la famille », ajoute-t-il.
Vingt-cinq ans de projet
Le projet dirigé par Ivan Pérez Robles est privé. En plus de travailler comme éducateur social, il donne des cours au gymnase Gasteiz Sport. L’argent qu’il gagne est réinvesti à Ludus, le local qu’il loue où il enseigne à un groupe de jeunes. certains menas ou autres que le parquet d’Álava leur envoie avec des délits mineurs pour exercer une activité en dehors du travail au profit de la communauté. L’idée est née il y a dix ans, bien qu’il enseigne les arts martiaux depuis près d’un quart de siècle dans les quartiers populaires de Vitoria comme Sansomendi, où vivent également de nombreuses personnes de l’ethnie gitane, « en essayant de faire du karaté un outil ». pour la formation et l’éducation de ces enfants.
Lui et ses compagnons, Erika Ciudad et Jessika Egiduaqui sont des intégrateurs sociaux, ont suffisamment d’expérience pour travailler avec des enfants aux profils un peu complexes. « J’ai vu que le karaté avait un énorme potentiel pour aider ces enfants à faire preuve de discipline et d’autogestion.», souligne l’entraîneur d’Alava. Ce qui se passe, c’est que les institutions qui s’occupent de ces enfants n’avaient pas la même vision. « Ils m’ont dit qu’ils pourraient être plus dangereux. »
Le taux de violence le plus bas
Lorsqu’ils refusèrent, il essaya de les faire pratiquer des « combats croisés » où il mélangeait des exercices physiques et des arts martiaux. « Petit à petit, je les ai convaincus que ça marchait », se souvient-il. Ce qui les a le plus convaincus, c’est lorsqu’il leur a montré que les enfants qui s’entraînaient avec lui avaient le taux de violence le plus bas du centre. « Et à cela il faut ajouter que Ils se sont améliorés dans leurs études et sont devenus plus respectueux».
Au fil du temps, il a obtenu de la Députation Forale d’Alava l’autorisation de donner des cours au centre Menas pendant ses heures de travail. Il a même réussi à obtenir l’autorisation de quitter la province pour concourir et même se faire payer l’hôtel. Il ne leur a jamais demandé d’argent. « Tant qu’ils ne me mettent pas d’obstacles, je suis déjà satisfait », dit-il.
Il entraîne actuellement six garçons dans son gymnase. Mélange ceux qui sont dans le centre pour mineurs avec ceux qui l’ont déjà abandonné. Il aime avoir peu de monde « parce que nous travaillons en fonction de l’individualité ». C’est-à-dire qu’il aborde le karaté avec une vision autre que commerciale. Même un étudiant n’est pas rejeté pour mauvais comportement. L’activité n’est pas comprise comme une récompense ou une punition « mais comme un outil pour travailler sur leur comportement ». Le succès du projet repose sur le degré d’intégration que ces enfants peuvent atteindre dans une société qu’ils croient leur être hostile. « Ils m’ont même appelé du parquet pour me féliciter car aucun d’entre eux n’avait récidivé.».
Lors de la participation au projet, il n’y a pas de filtres. « Tous ceux qui veulent peuvent venir »déclare-t-il. Une autre chose est l’envie que chacun d’eux y met ensuite et son degré d’implication. « Mes entraînements ne sont pas très attractifs car je les rends durs et intenses, quelque chose de très différent de l’idée de venir passer l’après-midi », ajoute-t-il. Par conséquent, ceux qui restent le sont parce qu’ils veulent s’améliorer à la fois physiquement et personnellement. Et le fait est qu’il laisse sa marque sur ses élèves. Étant une population très mobile, la majorité finit par quitter Vitoria ou abandonner le karaté pour des raisons professionnelles. Ils ne perdent cependant pas le contact. À tel point que beaucoup de garçons Ils lui ont ensuite demandé d’être le témoin de leur mariage ou d’un enfant..
Ils viennent aussi au centre des femmes qui ont été maltraitées « et qui se sentent inutiles ». Leur tâche n’est pas de leur vendre des mécanismes d’autodéfense « infaillibles » qui pourraient les rendre dangereux. Il s’agit de les transformer en personnes capables de faire les choses par elles-mêmes « ou qui sont en meilleure condition physique et mentale qu’avant ». Leur faire croire qu’avec quelques cours ils sont capables de tenir tête à un agresseur est une erreur qui peut mettre leur vie en danger.
« Pour maîtriser un vrai combat, il faut beaucoup d’entraînement et beaucoup de technique, et ce que nous faisons, ce sont des sortes d’ateliers d’autonomisation. » Personne ne trompe personne. « Nous leur apprenons à reconnaître les dangers et à être en forme. ». Si vous dites à une femme de frapper son agresseur et de s’enfuir si elle mesure 1,50 mètre et pèse 80 kilos, comment va-t-elle s’échapper ? L’entraînement des femmes de plus de 50 ans ne se limite donc pas à frapper le sac et à faire du vélo. « Nous devons travailler selon d’autres perspectives qui améliorent leurs capacités et sont capables d’identifier les risques, de fixer des limites et d’améliorer leur condition physique. »