L’ensemble de l’État espagnol aurait besoin un million de jeunes formé en « « métiers verts » faire face à processus de transition écologiquecomme le reflète le rapport « La FP face aux défis de la durabilité environnementale en Espagne’, préparé par le Observatoire de la PF en Espagne CaixaBank Dualiza et Orkestra-Institut Basque de Compétitivité présenté ce mardi.
L’Observatoire FP inscrit sur la liste des « métiers verts prioritaires » des métiers allant du mécanicien et installateur-réparateur de matériel électrique au vitrier.
L’analyse exhaustive – de près de 290 pages – a précisé l’existence de 502 métiers, dont un total de 117 serait classé « vert ». Pour ce faire, expliquent ses auteurs, ils ont pris en compte le fait qu’« ils sont directement liés ou ont un potentiel élevé dans l’amélioration de l’efficacité des ressources et de l’énergie », réduction des émissions de gaz à effet de serrela préservation de biodiversité soit restauration des écosystèmes« . Il Programme des Nations Unies pour l’environnement (PNUE) définit les emplois « verts » comme « des emplois dans l’agriculture, l’industrie manufacturière, la recherche et le développement, l’administration et les services qui contribuent de manière substantielle à la préservation ou à la restaurer la qualité de l’environnement« .
Fossé des générations
Dans l’ensemble des secteurs étudiés, plus de 1 830 000 travailleurs sont plus de 50 ansalors que Seuls 830 000 ont entre 15 et 29 ans, ce qui révèle cet écart de plus d’un million de jeunes nécessaire pour affronter le soulagement avec des garanties ; un fossé générationnel qui affecte pratiquement tous les secteurs productifs, comme on le prévient depuis un certain temps depuis le Observatoire de la PF et détaillé dans ce rapport.
Se concentrer sur ce qui précède 117 métiers vertsl’Observatoire a analysé quelles études sont indispensables pour les développer, concluant que la majorité sont issues de familles de PF. Spécifiquement, 71 d’entre eux sont liés au FP (41 de qualité moyenne et 30 de qualité supérieure), alors que 38 correspondrait au milieu universitaire.
L’importance des classes intermédiaires
Parmi les 71 métiers « verts » liés à la formation professionnelle, les plus importants poids des diplômes intermédiaires (41 sont liés aux diplômes intermédiaires, contre 30 aux diplômes supérieurs). Si le Diplôme Supérieur est lié à deux groupes professionnels transversaux: un tiers correspond au groupe des « Directeurs et managers », et deux tiers, au groupe des « Techniciens » ; professionnels de l’accompagnement ». Le Middle Grade, quant à lui, est lié à cinq groupes professionnelsprincipalement de nature sectorielle (secteur primaire, construction, industrie, commerce et restauration). Niveaux intermédiaires allant de Opérations de laboratoire pour l’entretien et le contrôle des machines des navires et des navires a Installations de télécommunications.
Dans la liste des métiers verts prioritaires, des emplois allant de mécanique et installateurs et réparateurs d’équipements électriques aux vitriers. Des travailleurs qualifiés en activités forestières et milieux naturels aux mécaniciens-installateurs réfrigération et climatisation.
De la construction à la communication
L’un des objectifs de cette analyse était précisément de déterminer quel poids certaines modalités éducatives ont dans leur contribution à la transition environnementale, reflétant que la PF Il sera essentiel dans cette démarche pour plusieurs raisons. La première, comme le souligne le rapport, est que les personnes ayant fait des études professionnelles et travaillant dans des métiers verts représentent un pourcentage élevé dans certains secteurs tels que la construction (35,2 %), l’information et la communication (34,7 %) ou l’industrie (34,5 %). « , détaillent les auteurs.
« Le PF Il est crucial d’actualiser les connaissances, les compétences et les aptitudes, tant des jeunes que des personnes occupées », insistent-ils.
60 cycles « fondamentaux » « verts »
Dans le cadre de ces études FP, les auteurs ont également étudié le poids de durabilité environnementalenous permettant de voir comment 181 cycles de formation en Espagneun total de 60 serait indispensable pour pouvoir faire face à cette transition verteen formant les professionnels qui exercent métiers verts prioritaires. « Bien qu’il ne représente qu’un tiers du nombre total de cycles existants, le nombre d’étudiants inscrits dans ceux-ci représente plus de 41% du nombre total d’étudiants inscrits en FP », conclut le rapport.
Au total, les étudiants inscrits dans les cycles verts l’année dernière s’élèveraient à 413 253près des deux tiers de tous Diplôme supérieur et un tiers de Qualité moyenne. Ce chiffre représente une augmentation près de 74 % par rapport à ceux inscrits il y a dix ans, alors qu’il y en avait 237 079.
94% de plus qu’en 2013-2014
Le plus grand intérêt pour les études professionnelles et, plus particulièrement, pour cycles verts a eu une réflexion directe sur les qualifications des techniciens qui, au cours de la dernière année pour laquelle des données sont disponibles, 2021-2022, ont atteint 111 557, 94 % de plus qu’en 2013-14 alors qu’il y en avait 57 497, et donc une réflexion directe également dans le marché du travail.
De plus, la présente étude a également mis à jour les opportunités d’emploi qui seront générées au cours de la prochaine décennie, 2025-35, concluant qu’il y en aura 12 036 637, dont 3 322 770 seront destinés à Techniciens FP. L’emploi « vert » – soulignent-ils – « aura un poids important dans ce domaine ». création d’emploispuisque, tant globalement que dans les possibilités de formation professionnelle, on estime que près de une opportunité sur trois serait potentiellement verte. »
Il en est ainsi parce que le PF joue « un rôle clé » dans « requalification des professionnels existants. » Et, dans le cas de la durabilité environnementale, le PF Elle constitue également une voie importante pour le développement de l’innovation appliquée dans le processus de décarbonation des entreprises.