Les médias sociaux ont un impact négatif sur la satisfaction de vie des lycéens australiens, selon les dernières conclusions de la plus grande enquête australienne menée auprès des jeunes.
L’étude a révélé que les étudiants non binaires qui utilisent régulièrement les réseaux sociaux ont déclaré être les plus faibles en termes de satisfaction dans la vie. Parallèlement, les utilisateurs de TikTok, Reddit et Twitch qui s’identifiaient comme hommes ou femmes avaient tous un niveau de satisfaction dans la vie inférieur à ceux qui n’utilisaient pas ces plateformes.
La dernière série de données de l’étude GENERATION de 10 ans, menée par l’Australian National University (ANU), a examiné l’impact de l’utilisation régulière de certaines plateformes de médias sociaux sur les niveaux de satisfaction de vie des élèves de 10e et 11e année à travers le pays.
Les participants ont été invités à évaluer leur satisfaction dans la vie sur une échelle de zéro à 10, de « complètement insatisfait » à « complètement satisfait ».
« Le score moyen de satisfaction dans la vie était de 6,21 sur 10, les hommes ayant les niveaux de satisfaction dans la vie les plus élevés avec un score de 6,5, tandis que les jeunes qui s’identifiaient comme non binaires rapportaient les niveaux de satisfaction dans la vie les plus faibles, avec un score de 5,2 sur 10 », a déclaré le chercheur principal, le professeur Ben Edwards de l’ANU.
« Bien que nous sachions que les jeunes sont confrontés à de nombreux défis qui peuvent avoir un impact sur leur satisfaction dans la vie, nous avons constaté que l’utilisation de nombreuses plateformes de médias sociaux grand public était associée à une plus faible satisfaction dans la vie. Il est toutefois intéressant de noter que les jeunes qui s’identifient comme non binaires et qui utilisent régulièrement Twitter/X ont déclaré des niveaux de satisfaction dans la vie plus élevés. Parallèlement, les utilisateurs de Facebook avaient une plus grande satisfaction dans la vie que les non-utilisateurs, tous sexes confondus. L’utilisation de Discord était associée à la plus faible satisfaction dans la vie pour les hommes, par rapport à TikTok pour les femmes. »
L’étude a révélé que 98 % des participants ont déclaré utiliser régulièrement au moins une plateforme de médias sociaux, tandis que près d’un jeune sur cinq (18 %) publie ou partage activement du contenu sur les médias sociaux au moins une fois par jour.
L’étude GENERATON a également interrogé les jeunes Australiens sur leurs projets de vie après l’école, notamment s’ils envisageaient d’aller à l’université ou avaient l’intention de rejoindre les forces de défense australiennes (ADF).
Le rapport Universities Accord, publié récemment, recommande que 80 % de la main-d’œuvre australienne soit titulaire d’un diplôme de l’enseignement supérieur d’ici 2050.
« Notre étude montre que près d’un jeune sur dix a augmenté ses aspirations universitaires et vise désormais à aller à l’université maintenant. [that] « Ils sont en 11e année par rapport à l’époque où ils étaient en 10e année », a déclaré Jessica Arnup, chercheuse à l’ANU.
« Cependant, 12 % des répondants déclarent ne plus vouloir aller à l’université en 11e année par rapport à la 10e année. Les étudiants handicapés, issus de milieux défavorisés ou de régions éloignées ou éloignées, ou dont les parents n’ont pas fait d’études universitaires, sont plus susceptibles de revoir à la baisse leurs aspirations à obtenir un diplôme de l’enseignement supérieur lorsqu’ils passent de la 10e à la 11e année. Nous devrions tous être préoccupés par le fait que ces facteurs continuent de constituer des obstacles à la réalisation du potentiel des jeunes. »
L’étude a également révélé qu’environ 20 000 étudiants de 15 ans à travers l’Australie souhaitent rejoindre l’ADF après le lycée. Plus de la moitié, 57 %, de ces étudiants sont des hommes, tandis que seulement 2 % des étudiants non binaires ont déclaré qu’ils souhaitaient rejoindre l’ADF.
Selon la stratégie de défense nationale 2024, il y a actuellement un déficit d’environ 4 400 membres des ADF.
L’étude GENERATION a débuté en 2022 et durera une décennie. Elle vise à refléter l’expérience collective des jeunes Australiens dans leur transition vers la vie après l’école en suivant le parcours de plus de 3 500 lycéens d’environ 300 écoles différentes à travers le pays.
Plus d’informations :
Les informations issues de la dernière série de données sont disponibles en ligne à l’adressegenerationsurvey.org.au/