Alors que les élèves de terminale de toute l’Australie réfléchissent à leur prochaine étape, le monde du travail subit un bouleversement radical. L’intelligence artificielle (IA) et l’automatisation transforment les industries, créent de nouvelles opportunités et rendent certains rôles traditionnels obsolètes.
De nombreux jeunes adultes se demandent peut-être comment prendre en compte l’IA dans leur décision sur ce qu’ils vont étudier après l’école.
Mais avant de paniquer, voyons ce que l’IA signifie pour les futures carrières des jeunes qui quittent l’école aujourd’hui.
Les compétences techniques sont très demandées, mais ce n’est pas tout
L’IA cherche à transformer le monde du travail.
Comme mes collègues et moi-même l’avons souligné dans un livre récentcette révolution technologique crée en effet à la fois des opportunités et des défis pour la main-d’œuvre.
L’IA peut nous aider à faire des choses qui, il y a peu de temps encore, semblaient impossibles, comme le dit la chercheuse en robotique Navinda Kottege. Mets-le dans notre livre, « trop ennuyeux, trop sale, trop dangereux ou trop diaboliquement impossible » à envisager.
Il existe évidemment une demande pour davantage d’experts en technologie pour contribuer à cette entreprise.
Mais malgré tout le battage médiatique autour de l’IA, les salaires des emplois utilisant des compétences en IA en Australie sont relativementfaible; inférieur à celui des États-Unis, du Royaume-Uni ou de Singapour.
Il semble que l’Australie ne soit pas encore prête à payer le prix fort pour les talents technologiques. Alors, n’hésitez pas à poursuivre une carrière basée sur le développement de l’IA, si cela vous intéresse et si cela ne vous dérange pas de déménager à l’étranger pour atteindre les meilleurs revenus.
Mais ne présumez pas qu’il n’y a pas d’avenir pour les compétences et les diplômes non techniques.
Compréhension, communication et articulation
Il ne s’agit plus seulement d’un savoir-faire technique. Comme nous l’avons souligné dans notre livreMême si les robots pourraient voler certains emplois, de nouveaux rôles émergeront, combinant des compétences technologiques à des capacités spécifiquement humaines.
Par exemple : même si la technologie de l’IA devient plus complexe et sophistiquée, son application réussie dépend de la capacité de l’IA à convivial.
Cela signifie que nous n’avons pas tous besoin de devenir des data scientists ni de savoir concevoir ou créer des outils d’IA ; nous devons simplement apprendre à les utiliser. En d’autres termes, ne vous sentez pas obligé de vous précipiter pour vous inscrire à un cursus d’ingénieur en IA (à moins, bien sûr, que ce soit là votre intérêt et votre passion !)
Le véritable défi réside dans les éducateurs et les concepteurs d’outils qui doivent combler le fossé entre les systèmes d’IA complexes et les applications conviviales.
Alors oui, l’IA est appelée à devenir omniprésente, avec des outils qui automatisent diverses tâches de plus en plus sophistiqués et répandus.
Mais nous ne devons pas perdre de vue la nécessité de nous former aux compétences essentielles qui nous aident à faire fonctionner et à réparer les appareils et applications que nous utilisons au quotidien à la maison ou au travail.
Et quoi que nous exécutions ou réparions, nous devrons le documenter et expliquer le processus aux autres.
Les compétences techniques seront recherchées, mais les employeurs auront également besoin de personnes dotées de bonnes capacités de compréhension, de communication et d’articulation.
La pensée critique est cruciale
Nous devrons également exploiter notre capacité à pense de façon critique et discerner la vérité de la fiction.
Cette compétence implique non seulement d’identifier les fausses informations, mais également de reconnaître quand des informations vraies sont utilisées pour tirer des conclusions inappropriées.
C’est une compétence qui sera utilisée encore et encore dans lieux de travailen politique et dans le domaine de réseaux sociaux.
Les universités et les établissements d’enseignement professionnel devront notamment enseigner aux étudiants comment :
Les étudiants devraient rechercher des établissements d’enseignement supérieur et de formation qui comprennent comment enseigner ces compétences et pourquoi elles sont cruciales.
Alors, que doit faire un jeune qui quitte l’école ?
En raison du rythme effréné du développement et de l’adoption de l’IA, le monde est encore en pleine mutation – et le restera probablement pendant un certain temps.
La meilleure solution est peut-être de ne pas laisser l’IA influencer totalement vos décisions sur ce que vous souhaitez étudier après l’école. Suivez votre passion et gardez un œil sur le marché du travail, mais n’oubliez pas que l’avenir n’est pas gravé dans la pierre.
Il est insensé de vouloir prédire aujourd’hui à quoi ressemblera le marché du travail dans dix ans. Le travail que vous exercerez et que vous aimerez dans le futur n’existera peut-être même pas encore.
Restez plutôt curieux, flexible, n’arrêtez jamais d’apprendre et n’ayez pas peur de tracer votre propre voie.
Cet article est republié à partir de La conversation sous licence Creative Commons. Lire la suite article original.