Quelles sont les leçons de l’histoire et pourquoi ne les apprenons-nous pas ? Thomas Jefferson Knowland, Yorkshire
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« Nous apprenons seulement de l’histoire que nous n’apprenons rien de l’histoire » (Friedrich Hegel). « Les histoires rendent les hommes sages » (Francis Bacon). La vérité, je suppose, se situe quelque part entre les deux. Jean07051833
Einstein a déclaré que la définition de la folie consiste à faire la même chose encore et encore en s’attendant à un résultat différent. Selon cette norme, nous n’apprenons pas de l’histoire parce que nous sommes fous. Quant à ces leçons, celle qui doit être au sommet est l’attribution de citations à Einstein sans preuves. BellaLeCuisinier
Un excellent exemple est l’économie de ruissellement, qui a échoué au cours de trois siècles différents depuis le XIXe siècle, mais que Rishi Sunak est toujours déterminé à relancer sous une forme différente. Une autre consiste à réduire les impôts sur les sociétés dans l’espoir que les entreprises investiront dans l’emploi. Les États-Unis ont essayé cela, et ce qui s’est surtout produit, c’est que les salaires des administrateurs ont encore augmenté et que les entreprises ont dépensé leurs réductions d’impôts pour racheter leurs actions. Un autre bon exemple est l’idée que des peines plus élevées réduisent la criminalité. L’Allemagne a trouvé la meilleure solution pour trouver et attraper plus de criminels. Fan de Diogène
Ah oui, mais je pense que vous vous trompez sur le point de savoir si les personnes qui proposent l’économie de ruissellement pensaient vraiment que cela fonctionnerait ou s’y intéressaient. Paulo777
Punir les pauvres ne les rendra pas riches. Oui mais
Ne vous engagez jamais dans une guerre terrestre en Asie. Sagarmatha1953
Je pense que la leçon la plus importante que l’histoire nous ait apprise est qu’un leader compétent est une figure essentielle pour une population. Sophie Battafarano
Ne revenez jamais chercher votre sac à main. Préhension
Ne suivez pas les meneurs et surveillez les parcomètres. Simon Kennedy
De nombreuses façons de faire de l’argent nuisent à la planète. Beaucoup d’entre nous apprennent, mais les faiseurs d’argent et les actionnaires ne le font pas parce qu’ils pensent que leur argent est plus important. Malheureusement pour nous tous, ils finiront par apprendre. Nora Bowell
Il y a beaucoup de leçons qui sont indéniables. L’économie américaine était sur une montagne russe de crash après crash, jusqu’à ce que les banques soient réglementées pendant la Grande Dépression, puis lorsque ces réglementations ont été abolies sous Reagan, elles sont redevenues des montagnes russes. Ce n’est pas vraiment un mystère. Je sais que les républicains essaient d’ignorer cela, mais ce n’est pas tant basé sur une perspective différente de l’histoire que sur « Ne regarde pas là-bas! » Thomas1178
S’il y a une leçon à tirer de l’histoire, et non de notre propre expérience personnelle, c’est qu’il semble n’y avoir aucune limite à la cruauté insensible, au sadisme et à l’égoïsme que les gens s’autorisent à afficher quand ils le peuvent, et personne ne les arrête. aviateur
Chaque génération pense que les problèmes auxquels elle est confrontée est unique et n’imagine pas une minute qu’une personne ou une société ait jamais été confrontée au même dilemme. Avec l’attitude « c’était alors, c’est maintenant », toutes les leçons possibles du passé sont donc rejetées ou pas du tout prises en compte. La solution est là, elle a déjà été utilisée, voyez juste si le passé peut fournir les réponses. Lycurgianite
Généralement, c’est quelque chose que vous dites la dernière fois que vous avez perdu la dispute. Alors maintenant, vous voulez que la prochaine génération fasse la même chose pour vous, idéalement avec une forte dose de « je vous l’avais dit ». MickeyFynn
L’histoire est un processus unique et irremplaçable dont nous ne pouvons rien apprendre. Jean Owens
Apprendre est un processus à la fois intellectuel et émotionnel. C’est l’apprentissage émotionnel qui joue souvent le rôle le plus important dans le changement de comportement. Nous pouvons tirer des leçons intellectuelles des livres d’histoire, mais pas des leçons émotionnelles. Maxtoby
L’étude de l’histoire implique au moins deux perspectives différentes : regarder le présent lorsque nous lisons et observons ce qui s’est passé dans le passé ; et regarder le passé lui-même, ce qu’ils ont dit, fait, ressenti, vécu à l’époque. L’analogie la plus proche et la meilleure à laquelle je puisse penser est une parallaxe : « L’effet par lequel la position ou la direction d’un objet semble changer lorsque l’objet est vu à partir de différentes positions » (entrée OED pour la parallaxe). En tant que tel, il y a très peu de leçons absolues de l’histoire. (Une leçon absolue que nous avons apprise et que nous continuons d’apprendre est que les droits de l’homme sont universels et non négociables.) Il y a beaucoup à apprendre de l’histoire, tant pour notre présent que pour notre passé. Mais quelles sont ces leçons ? Il est trop tôt pour le dire pour la plupart des choses. Chris Loughlin
Ce n’est que lorsque j’ai visité le Musée hanséatique européen de Lübeck, en Allemagne, que j’ai réalisé que le système commercial qu’ils avaient mis en place il y a environ 700 ans était très développé ; Ensuite, j’ai été étonné que les gens de l’époque puissent avoir des idées aussi complexes, puis je me suis demandé pourquoi diable je devrais penser que ces gens étaient en quelque sorte plus stupides que moi. Puis j’ai réalisé que les gens sont condamnés à faire les mêmes erreurs pour toujours parce que nous sommes outrageusement arrogants. L’orgueil et la complaisance sont notre perte. pointes
Il n’y a pas de « leçon d’histoire ». Au mieux, c’est une comparaison entre ce que nous pensons qu’il s’est passé en raison de la façon imparfaite dont l’histoire est relatée, et ce que nous pensons qui aurait pu se passer si d’autres choix avaient été faits. En d’autres termes, aucune valeur réelle du tout. Al Glagow
« La science permet à l’homme de satisfaire ses besoins. Cela ne change rien à leur sujet. Ils ne sont pas différents aujourd’hui de ce qu’ils ont toujours été. Il y a des progrès dans la connaissance mais pas dans l’éthique. C’est le verdict de la science et de l’histoire, et le point de vue de toutes les religions du monde. » (John Gray, Straw Dogs). contrevenant
Parce que les très riches et les puissants promeuvent l’idée que « l’histoire c’est des conneries » pour pouvoir continuer comme avant. ThePunkObscure
Nous apprenons les leçons de l’histoire; Par conséquent, la société en général est plus riche, en meilleure santé, plus pacifique et vit plus longtemps qu’elle ne l’était il y a des centaines d’années, voire des décennies. On pourrait dire qu’une grande partie de cela a à voir avec la science et la technologie, mais ce sont deux des outils les plus importants que nous ayons développés pour nous aider à apprendre et à résoudre les leçons et les problèmes de l’histoire. cuisinier rapide
Mon observation est que l’histoire et la religion sont similaires en ce sens que les gens choisissent les parties qui soutiennent ce qu’ils veulent croire et ignorent tout ce qui les contredit. Les médias sociaux d’aujourd’hui soutiennent cela de manière exponentielle. Wilson McIvor, Virginie
La pratique consistant à tirer des leçons de l’histoire est semée d’embûches ; Les choses changent, ce qui rend la comparaison directe difficile. Compte tenu de l’étendue et de la profondeur de l’histoire, qui existe comme un corpus de pratique interprétative plutôt qu’un recueil de faits, les leçons apparentes varieront également d’un auteur à l’autre. Cela a une incidence directe sur la raison pour laquelle les « leçons » ne sont pas apprises ; Il n’est pas rare que la chose la plus importante à retenir d’un événement soit la marginalisation continue des minorités ou de ceux qui ne sont pas au pouvoir afin de maintenir un ordre social particulier. Étant donné que, jusqu’à une date relativement récente, l’histoire était principalement écrite par des personnes qui bénéficiaient de cette marginalisation, les lecteurs de ses écrits étaient peu susceptibles d’apprendre la leçon sur le fonctionnement du pouvoir, puisque son histoire était conçue pour obscurcir ces fonctions et leur rendre la position sociale « naturelle ». « . . TLDR : L’histoire est une question de pouvoir, et le pouvoir aime accumuler du pouvoir. Mitch Goodrum, Oxford
Nous ne pouvons pas saisir l’histoire
il s’approche trop près.
Nous vivons et apprenons
puis mourir et oublier
et donc il nous échappe.
Tours Bernhard, Norfolk
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