Le dernier Rapport PISA a révélé le catastrophe en sciences, mathématiques et compréhension écrite chez les élèves de 15 et 16 ans. Le « drame » n’est pas exclusif à l’Espagne. Les mauvais résultats s’étendent à la majorité des pays de la OCDEavec la confirmation d’un soupçon plus qu’évident : le problème est pire dans les classes les plus défavorisées.
À de nombreux moments de l’histoire, la nature évolutive de l’humanité s’enlise dans la prédisposition politique et sociale à faire des pas en arrière. Ni toute la faute n’incombe aux dirigeants politiques, ni la totalité de la charge de la preuve ne devrait être imputée à la société, mais lorsqu’il s’agit de concevoir des programmes éducatifs, Les représentants du public devraient prendre en compte l’influence croissante de la numérisation et des loisirs qui en découlent et les désagréments que cela provoque entre les élèves et les parents. Tout est dans les livres, plus encore que sur les écrans, où sont également hébergés les livres.
De nombreux parents espagnols ont tiré la sonnette d’alarme utilisation excessive des téléphones portables dans les écoles et instituts. Il s’agit probablement des mêmes parents qui ont offert à leur progéniture un téléphone portable de pointe alors que cela n’était pas nécessaire ou qui les ont emmenés en voyage et ont emporté la console de jeux vidéo pour « garer » l’enfant à l’heure des repas. Il n’y a pas de père ou de mère parfaits et il n’y a qu’un fils ou une fille exemplaire : le propre de chacun. Peut-être que le contenu de ce paragraphe a quelque chose à voir avec ce que les rapports Pisa soulignent des années après l’enfance lorsqu’ils décortiquent l’adolescence.
Au cours des cent dernières années, l’Espagne et de nombreux pays voisins ont tracé une courbe statistique qui a commencé à refléter un pourcentage élevé d’analphabétisme dans la première moitié du XXe siècle jusqu’au début du nouveau siècle avec les données éblouissantes de l’ancienne génération la mieux formée. dans l’histoire. La courbe ne ment pas. L’évolution est notable, même si, selon les dernières données, nous risquons de connaître un nouveau déclin en termes de connaissances les plus élémentaires. pour traverser la vie. Nous ne pouvons pas nous rendre à l’évidence des derniers rapports, qui confirment la mise en danger des progrès réalisés par les générations précédentes.
Ces dernières années, les syndicats d’éditeurs, d’écrivains et de libraires ont soulevé un pacte d’État pour la lecture. L’idée n’est pas seulement d’encourager la consommation de livres, mais aussi de réaliser d’autres réalisations personnelles à travers la littérature et les essais, les sciences et les mathématiques. Les statistiques ne mentent pas non plus lorsqu’elles indiquent que plus de livres sont vendus en Espagne que jamais. Une autre affaire est qu’ils soient lus. A l’occasion de cette proposition, la Fédération des corporations de rédacteurs d’Espagne a chargé le philologue Irène Vallejo à ‘Manifeste à lire » (Siruela, 2023) pour renforcer la demande de ce pacte. Vers le milieu du manifeste, Vallejo déclare : « Les enfants qui lisent davantage parlent et écrivent mieux. Notre échec scolaire est, fondamentalement, un échec linguistique. Et c’est également le cas en mathématiques. »
Il est peut-être temps que nos institutions parlementaires relancent ce débat, pour encourager la lecture à la maison., que la télévision publique propose des programmes éducatifs pour les enfants sur les joies de la lecture et le fait extraordinaire de s’aventurer dans l’imagination de quelqu’un qui nous raconte une histoire fabuleuse en cent pages. Il est difficile de trouver un pacte d’État plus justifié que celui-là.