Le Ministre de l’Éducation Nationale, de la Formation Professionnelle et des Sports, Pilar Alegriaa rapporté ce mercredi que le Gouvernement pèse la possibilité de proposer aux communautés autonomes d’interdire téléphones mobiles à l’école. Cela a été déclaré lors de la conférence de presse après la célébration du Conférence du secteur de l’éducationoù il a confirmé qu’il proposera que « dans Éducation primaire n’utilisez pas le téléphone portable pendant les heures de classe, y compris les récréations » et cela en Secondaire « Il n’est utilisé dans les cours en présentiel que lorsqu’il est établi par l’enseignant car son projet pédagogique l’exige. »
Au cours de la réunion, Alegría a transmis aux autonomies la nécessité de rendez-vous en janvier de « rechercher une solution consensuelle et appropriée de la part de tous pour pouvoir répondre à cette préoccupation », en référence au recours de plus en plus répandu aux téléphones portables dans les salles de classe. « On va se voir, on va réfléchir et on va débattre pour essayer générer des solutions et des réponses« .
« Depuis le Ministère de l’Éducation nous avons travaillé avec Sauver les enfants soit ANAR, qui nous ont transféré ce débat. Nous sommes conscients que nous devons répondre aux préoccupations de tant de familles. […] Nous voulons nous asseoir avec les communautés autonomes et, plus tard, j’aurai une réunion avec le Conseil scolaire et nous présenterons une proposition. La majorité [de las autonomías] Ils ont déjà leur feuille de route », a ajouté le Porte-parole du ministre.
La ministre de l’Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports, Pilar Alegría, a annoncé aujourd’hui la tenue en janvier d’une réunion avec les communautés autonomes pour réglementer l’utilisation des téléphones portables dans les centres éducatifs.
En outre, Éducation s’est engagé à continuer à travailler sur le formation numérique des enseignants et des étudiants pour parvenir à une utilisation correcte des appareils mobiles, ainsi qu’améliorer la connaissance de leurs risques et avantages. Alegría a annoncé qu’elle discuterait de ce débat avec le Conseil des écoles publiques, où la communauté éducative est représentée. « Il est de notre devoir et de notre intérêt de veiller à ce que les mineurs puissent avoir une relation saine et saine avec des moyens technologiques », a-t-il déclaré.
De son côté, le ministre de l’Éducation, des Sciences et des Universités du La communauté de Madrid, Emilio Vicianaa rappelé que le gouvernement régional interdisait déjà depuis le cours 2020/21 l’utilisation de téléphones portables et autres appareils électroniques dans les centres éducatifs de la région. Cela a été déclaré après les déclarations du ministre après la Conférence du secteur de l’éducation. « Il était temps que le Gouvernement agisse, il a trois ans de retard« , a souligné.
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Le décret sur la coexistence des centres éducatifs de la Communauté de Madrid stipule depuis 2020 que l’utilisation des téléphones portables et autres appareils électroniques Il ne sera pas autorisé aux étudiants dans les centres éducatifs pendant la journée scolaire, entendue comme la période de temps qui comprend les heures de classe, les temps de récréation et les périodes consacrées au développement d’activités complémentaires et extrascolaires, sauf disposition expresse prévue dans le projet éducatif du centre à des fins didactiques. De même, dans les règles de coexistence, les centres peuvent limiter son utilisation à d’autres périodes, activités et espaces relevant de leur juridiction.
La contribution PF
La conférence sectorielle a répondu à cet objectif Mercredi pour la première fois lors du salon nouvellement inauguré XVe législature aborder, au-delà de l’interdiction du téléphone portable en Primaire et Secondaire, comment les modalités d’intégration des élèves dans Pratiques de formation professionnelle à la Sécurité Sociale.
L’objectif est que les étudiants en formation professionnelle rémunèrent le temps de stage qu’ils effectuent en entreprise, qui sera d’au moins moins 25% des heures d’enseignementselon le nouveau Loi sur la formation professionnelle. La Sécurité sociale subventionnera 95 % des cotisations et le ministère de l’Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports financera les 5 % restants en 2024.
La porte-parole de la ministre, Pilar Alegría, lors de la réunion de ce mercredi avec le secteur de l’éducation.
C’est un amélioration à haute valeur ajoutée para miles y miles de estudiantes, y que aporta más tranquilidad a las empresas donde hacen las prácticas ya los centros educativos a los que pertenecen », ha subrayado la ministra. « Se trata de un salto enorme en beneficio del prestigio y el atractivo de la Formation professionnelle ».
En outre, comme l’a indiqué le gouvernement, l’éducation et les communautés autonomes ont approuvé la distribution de près de 330 millions d’euros correspond à quatre programmes de coopération territoriale liés à la PF, à l’éducation de la petite enfance, à l’enseignement de la programmation et de la robotique, et à la scolarisation des personnes déplacées par le guerre ukrainienne.
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Il a également été approuvé le transfert de 1,6 million d’euros au programme Code scolaire 4.0 accroître la formation en programmation, en robotique et en pensée informatique.
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