Après la pandémie, certains éducateurs tentent de réengager les élèves avec la technologie, comme les vidéos, les jeux informatiques ou l’intelligence artificielle, pour n’en nommer que quelques-uns. Mais l’intégration de ces approches dans la salle de classe peut être une bataille difficile. Les enseignants qui utilisent ces outils ont souvent du mal à retenir l’attention des élèves, en concurrence avec le dernier phénomène des médias sociaux, et peuvent se sentir limités en utilisant de courts clips vidéo pour faire passer les concepts.
Les romans graphiques – offrant des informations visuelles mariées à du texte – offrent un moyen d’engager les étudiants sans perdre toute la rigueur des manuels. Comme deux éducateurs en maths et physique, nous avons constaté que les romans graphiques étaient efficaces pour enseigner aux étudiants de tous niveaux. Nous avons utilisé des romans graphiques dans nos propres classes, et nous avons également inspiré et encouragé d’autres enseignants à les utiliser. Et nous ne sommes pas seuls : d’autres enseignants rajeunissent ce support analogique avec un haut niveau de réussite.
En plus de couvrant un large éventail de sujets et de publics, les romans illustrés peuvent expliquer des sujets difficiles sans aliéner les élèves opposés aux STEM—science, technologie, ingénierie et mathématiques. Même pour les étudiants qui aiment déjà les mathématiques et la physique, les romans graphiques offrent un moyen de se plonger dans des sujets au-delà de ce qui est possible dans une classe à temps limité.
Dans notre livre « Utilisation de romans graphiques dans la salle de classe STEM« , nous discutons des nombreuses raisons pour lesquelles les romans graphiques ont une place unique dans l’enseignement des mathématiques et de la physique. Voici trois de ces raisons :
Expliquer des concepts complexes avec rigueur et plaisir
De plus en plus, les écoles s’éloignent des manuels scolaires, même si des études montrent que les élèves apprennent mieux en utilisant des formats imprimés plutôt que numériques. Les romans graphiques offrent le meilleur des deux mondes : un hybride entre les médias modernes et traditionnels.
Cette intégration de texte avec des images et des diagrammes est particulièrement utile dans les disciplines STEM qui nécessitent des compétences en lecture quantitative et en analyse de données, comme les mathématiques et la physique.
Par exemple, notre collaborateur Jason Ho, professeur adjoint à l’Université Dordtles usages « Max le démon contre l’entropie du destin » pour enseigner l’entropie à ses étudiants en physique. Ce sujet peut être particulièrement difficile pour les étudiants car c’est l’une des premières fois où ils ne peuvent pas toucher physiquement quelque chose en physique. Au lieu de cela, les étudiants doivent s’appuyer sur les mathématiques et les diagrammes pour compléter leurs connaissances .
Plutôt que de se concentrer sur les équations, les étudiants de Ho se concentrent sur la compréhension du sujet de manière plus conceptuelle. Cette approche aide à construire leur intuition avant de plonger dans l’algèbre. Ils se familiarisent avec les fondamentaux avant de devoir se soucier des équations.
Après avoir suivi le cours de Ho, plus de 85% de ses étudiants étaient d’accord qu’ils recommanderaient d’utiliser des romans graphiques dans les cours STEM, et 90% ont trouvé cette utilisation particulière de « Max le démon » utile pour leur apprentissage. Lorsqu’ils sont utilisés de manière stratégique, les romans graphiques peuvent créer un environnement d’enseignement dynamique et engageant, même avec des sujets nuancés et quantitatifs.
Combattre l’anxiété quantitative
Un pic à l’intérieur du roman graphique mathématique « Qui a tué le professeur X ? ».
Les élèves qui apprennent les mathématiques et la physique aujourd’hui sont entourés d’anxiété et de traumatismes liés aux mathématiques, ce qui conduit souvent à leurs propres associations négatives avec les mathématiques. La perception qu’a un élève des mathématiques peut être influencée par les attitudes des modèles qui l’entourent, qu’il s’agisse d’un parent qui n’est « pas un mathématicien » ou un enseignant avec un niveau élevé d’anxiété en mathématiques.
Les romans graphiques peuvent aider à rendre les mathématiques plus accessibles non seulement pour les élèves eux-mêmes, mais aussi pour les parents ou les élèves qui apprennent à enseigner.
Dans un cours de géométrie que l’une d’entre nous (Sarah) enseigne, les élèves du secondaire ne mémorisent pas les formules et remplissent des fiches de problèmes. Au lieu de cela, les élèves lisent « Qui a tué le professeur X ?« , un mystère de meurtre dans lequel tous les suspects sont des mathématiciens célèbres. Les alibis des suspects sont justifiés par des problèmes de géométrie, d’algèbre et de pré-calcul.
Tout en essayant de comprendre la géométrie cachée des relations suspectes, les élèves oublient souvent qu’ils font des maths, se concentrant plutôt sur des indices secrets et des notes nécessaires pour résoudre le mystère.
Bien qu’il ne s’agisse que d’une expérience pour ces élèves, cela peut aider à changer le récit pour les élèves souffrant d’anxiété mathématique. Cela renforce leur confiance et leur montre à quel point les mathématiques peuvent être amusantes – une leçon qu’ils peuvent ensuite transmettre à la prochaine génération d’étudiants.
Aider les étudiants à apprendre et les lecteurs à rêver grand
En plus d’être perçus favorablement par les élèves, les romans graphiques peuvent améliorer l’apprentissage des élèves en améliorant compétences en communication écrite, compréhension écrite et compétences en littératie critique. Et même en dehors de la salle de classe, les romans graphiques soutiennent la mémoire à long terme pour ceux qui ont des diagnostics comme dyslexie.
Faites une pause et réfléchissez à votre propre expérience : comment apprenez-vous quelque chose de nouveau en science ?
Si on vous remet un manuel, il est extrêmement peu probable que vous le lisiez d’un bout à l’autre. Et bien qu’Internet offre une énorme quantité de contenu mathématique et physique, il peut être écrasant de passer au crible des heures et des heures de vidéos pour trouver celle qui est parfaite pour obtenir le « aha ! » moment d’apprentissage.
Les romans graphiques fournissent un point de départ pour de telles un large éventail de sujets de niche qu’il est impossible pour quiconque d’être expert dans tout cela. Vous souhaitez vous initier à la programmation ? Essaie le « Codeurs secrets« . Vous voulez en savoir plus sur la physique quantique ? Plongez dans « Suspended in Language : la vie de Niels Bohr, ses découvertes et le siècle qu’il a façonné. » Vous cherchez plus de modèles féminins en science ? « Astronautes : les femmes de l’ultime frontière » pourrait être exactement ce que vous cherchez.
Avec tout ce qu’ils offrent, les romans graphiques fournissent une liste convaincante de sujets et de récits qui peuvent capter l’attention des étudiants d’aujourd’hui. Nous pensons que le bon ensemble de romans graphiques peut inspirer la prochaine génération de scientifiques autant que n’importe quel individu.
Cet article est republié de La conversation sous licence Creative Commons. Lis le article original.