Il manière dont les pères et les mères élèvent et éduquent leurs enfants dès l’enfance détermine en grande partie utiliser que, à l’avenir, les enfants donneront au mobile. C’est ce que révèle une étude de l’Observatoire social de la Fundación La Caixa, réalisée par les professeurs de l’Université de Navarre Charo Sábada (Communication) et Javier García-Manglano (Sociologie). Réalisé à partir d’enquêtes téléphoniques, le rapport met en évidence que les liens affectifs -appelés attachement- conditionnent l’usage des «smartphones».
A quoi servent les jeunes espagnols de 18 à 24 ans au téléphone ? Dépend. Près de la moitié l’utilisent, principalement, pour communiquer et socialiser. Ce sont les garçons et les filles qui ont un attachement social et familial basé sur la sécurité et qui, avec leurs téléphones portables, recherchent connexion avec d’autres personnes.
L’autre moitié -dans laquelle les femmes sont un peu plus nombreuses- sont celles qui utilisent le ‘smartphone’ pour s’évader et arrêter de penser à quelque chose qui les inquiète ou mal à l’aise Ce sont des jeunes qui ont un attachement précaire. « Ils se méfient des relations et font un usage compensatoire du mobile car ils ont des carences dans leur vie réelle. Ils se sentent mal et utilisent le téléphone pour quelque chose. Que ce soit pour faire du shopping ou se divertir. C’est une façon de sortir d’une situation difficile. C’est aussi une manière de pas faire face aux problèmes», explique le professeur García-Manglano.
qu’est-ce que l’attachement
L’attachement ne naît pas du jour au lendemain à l’adolescence, à la préadolescence ou à la jeunesse, mais c’est quelque chose qui se « cultive » dans la petite enfance. L’attachement est la représentation mentale de monde comme un lieu sûr. C’est l’un des instincts les plus forts des garçons et des filles. « Ils ont besoin de sentir qu’ils ont une ou deux personnes spéciales à qui s’accrocher en cas de besoin ou de danger », explique Álvaro Bilbao, docteur en psychologie, neuropsychologue et vulgarisateur. Le portage (porter votre enfant attaché à vous dans le sac à dos ou le porte-bébé) et le co-sleeping (dormir ensemble) ne définissent pas la parentalité dite d’attachement.
En fait, l’attachement parental est un abus de langage. « Il n’y a pas de parentalité sans attachement», explique l’auteur de ‘Hello, family !’ et « Le cerveau de l’enfant expliqué aux parents ». Tous les enfants développent un attachement parce qu’ils ont besoin de sécurité. Bien sûr, la réponse des parents peut être un attachement sécurisant (attention rapide et calme au bébé), anxieux (les parents agissent avec anxiété) ou d’évitement (attention rare et, par conséquent, le bébé sait qu’ils ne lui feront pas de mal ou elle).cas).
même temps investi
Le rapport La Caixa révèle que le style d’attachement le plus fréquent chez les jeunes espagnols est la sécurité (47 %), ce sont eux qui sont les plus satisfaits de leurs relations familiales et amicales. « Ils sont jeunes ils se sentent entendus et pris en charge à la maison. Ils sont formés pour parler et discuter afin de résoudre les conflits », souligne le professeur Sábada.
L’autre pourcentage restant (53 %) se partage entre l’attachement évitant craintif (22 % fuient les liens par peur d’être blessé), anxieux (16 % recherchent excessivement les liens et l’approbation des autres) et évitent rejetant (15 % se considèrent comme eux-mêmes). liens suffisants et de rejet).
L’étude met en évidence que le style d’attachement -essentiel pour la qualité des interactions- a cependant peu de rapport avec le temps passé à utiliser les réseaux sociaux. La tendance générale entre 18 et 24 ans est diminution de l’utilisation des réseaux, qui va d’environ trois heures par jour à environ deux heures et demie. Cette tendance s’observe aussi bien chez les jeunes en attachement sécure qu’en attachement précaire, qui maintiennent à peine un écart de cinq minutes par jour.