von Caitlin M Prentice, Francis Vergunst, Helen Louise Berry und Kelton Minor, Die Unterhaltung
Schulen gegenüber Südsudan wurden angewiesen, zu schließen, da eine Hitzewelle von 45 °C über das Land fegt. In den letzten Jahren haben schwere Überschwemmungen bereits zu erheblichen Störungen des Schulwesens im Südsudan geführt, wo Kinder im Durchschnitt weniger als fünf Schuljahre absolvieren Bildung während ihres gesamten Lebens.
Als Forscher, die sich sowohl für den Klimawandel als auch für das Lernen interessieren, waren wir überrascht, dass sich die öffentliche Debatte in diesem Bereich größtenteils darum dreht, wie man Kindern den Klimawandel am besten im Rahmen des Lehrplans beibringt. Kürzlich haben wir eine weniger diskutierte, aber wohl weitaus folgenreichere Frage untersucht: Wie wirkt sich der Klimawandel weltweit auf die Bildung von Kindern aus?
In einem kürzlich veröffentlichten Artikel in Natur KlimawandelWir haben Studien überprüft, die klimawandelbedingte Ereignisse oder „Klimastressoren“ mit Bildungsergebnissen in Verbindung bringen. Einer der deutlichsten Zusammenhänge bestand zwischen Hitzeeinwirkung und verminderter schulischer Leistung.
A Studium in den USA fanden heraus, dass die Mathematikergebnisse von Jugendlichen an Tagen über 26 °C deutlich abnahmen. In Chinawaren höhere Temperaturen am Prüfungstag mit einem Rückgang der Prüfungsleistungen verbunden, der dem Verlust eines Vierteljahres – oder mehrerer Monate – der Schulzeit entsprach.
Aber nicht nur die Testtage zählen. Studien zeigen, dass erhöhte Temperaturen auch das Lernen über längere Zeiträume beeinträchtigen. Beispielsweise Schüler Testergebnisse litten wenn es im Laufe des Schuljahres mehr heiße Tage gab und selbst wenn das Wetter heißer wurde drei bis vier Jahre vorher Prüfungstag.
Unser Bericht verdeutlicht auch, wie klimabedingte regionale Katastrophen wie Waldbrände, Stürme, Dürren und Überschwemmungen viele Kinder davon abhalten, zur Schule zu gehen. Überschwemmungen können Kinder daran hindern zur Schule fahren und Ursache Schaden zu Schulgebäuden und -materialien, was den Lernprozess stört und die Testergebnisse senkt.
In Entwicklungsländern, Stürme Und Dürren führen häufig dazu, dass Kinder die Schule dauerhaft verlassen, um ins Berufsleben einzusteigen und ihre Familien zu unterstützen. Kinder in Ländern mit höherem Einkommen sind nicht immun. Sie verpassen Schultage, weil Hurrikane Und Waldbrände und diese Abwesenheiten haben messbare Auswirkungen auf die Bildungsergebnisse.
Die Auswirkungen von Klimakatastrophen können sich auch auf Kinder auswirken, bevor sie geboren werden, mit Folgen, die ihr ganzes Leben lang nachwirken. Zum Beispiel Kinder, deren Mütter währenddessen schwanger waren Hurrikan Sandy Bei ihnen wurde häufiger eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) diagnostiziert, eine Erkrankung, die den Schulbesuch erschweren kann.
In IndienForscher fanden heraus, dass erhöhte Temperaturen aufgrund von Ernteausfällen und Unterernährung zu niedrigeren Testergebnissen führen, was die Bedeutung indirekter Zusammenhänge zwischen Klimastressoren und der anschließenden Schulbeteiligung und dem Lernen hervorhebt.
Bildungsungerechtigkeit
Unsere Analyse legt nahe, dass der Klimawandel die bestehenden Ungleichheiten beim weltweiten Bildungszugang und -erfolg verschärfen wird, wobei bereits benachteiligte Gruppen mit den größten Lernrückschlägen konfrontiert werden. In den USA herrschte Hitze schlimmere Auswirkungen zu Prüfungsergebnissen für rassische und ethnische Minderheiten und Kinder, die in Schulbezirken mit niedrigerem Einkommen leben.
Nach einem Supertaifun auf den Philippinen waren Kinder betroffen, deren Familien über weniger finanzielle Mittel und kleinere soziale Netzwerke verfügten wahrscheinlicher, dass sie aussteigen von der Schule als ihre besser ausgestatteten Nachbarn. In Kontexten, in denen der Bildung von Mädchen weniger Priorität eingeräumt wird als der von Jungen, haben ihre Schulbesuchs- und Prüfungsergebnisse aufgrund von Stressfaktoren wie dem Klimawandel stärker gelitten Dürren Und Stürme.
Weltweit sind Regionen, in denen die Menschen anfälliger für die Auswirkungen des Klimawandels sind – im Hinblick auf das Risiko schädlicher Stressfaktoren und die verfügbaren Ressourcen zur Anpassung –, auch Regionen, in denen Kinder bereits weniger Schuljahre erhalten.
Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Bildung sind bereits weithin sichtbar. Obwohl das Ausmaß des Problems entmutigend ist, gibt es viele Möglichkeiten, Maßnahmen zu ergreifen. Am kritischsten ist, dass die globale Erwärmung dringend durch eine Reduzierung der Treibhausgasemissionen begrenzt werden muss.
Gleichzeitig muss die Bildung von Kindern vor den bereits auftretenden Stressfaktoren des Klimawandels geschützt werden. Mögliche Maßnahmen umfassen die Installation von Kühltechnologien, eine effektive Katastrophenschutzplanung und Gebäude stressresistente Schulen und die Bekämpfung systemischer globaler Ungleichheiten im Zusammenhang mit sozioökonomischer, geschlechtsspezifischer und rassistischer Diskriminierung.
Die Verhinderung von Schäden an der Bildung von Kindern ist an sich schon ein erstrebenswertes Ziel. Aber auch eine Verbesserung der Bildung kann dazu beitragen Größeres Bewusstsein Und Klimakompetenzwährend mildernd Klimawandel und Stärkung der Widerstandsfähigkeit von Kindern gegenüber Klimastressoren.
Bildung kann helfen, den Klimawandel zu bekämpfen. Aber wir müssen auch den Klimawandel bekämpfen, um Schäden für die Bildung zu verhindern. Ohne Maßnahmen steht die Zukunft junger Menschen auf der ganzen Welt auf dem Spiel.
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