Wie sehen Jugendliche die Art und Weise, wie Bandengewalt ihre Gemeinschaften prägt?

Wie bewerten und begründen Kinder und Jugendliche körperliche Gewalttaten im Kontext chronischer Gewalt, die sich auf ihre Gemeinschaften auswirkt? In früheren Studien wurden Situationen verwendet, die einer einzigen zwischenmenschlichen Verletzung entsprechen, ohne dass umfassendere Gewaltbedingungen den betreffenden Kontext prägen.

Eine neue Studie wurde veröffentlicht Entwicklung des Kindes hat untersucht, wie Jugendliche, die in Honduras Banden ausgesetzt sind, die als Maras (z. B. MS-13) bekannt sind, moralisch über die Bedingungen der Bandengewalt nachdenken, verglichen mit Jugendlichen, die in Nicaragua, wo es nur sehr wenige Maras und eines der niedrigsten Gewaltniveaus gibt, keinen Banden ausgesetzt sind in der Region.

Die Ergebnisse zeigten, dass Jugendliche beider Expositionsgruppen in ihren moralischen Bewertungen unterschiedliche Bedenken hinsichtlich der Zustimmung oder Ablehnung körperlicher Gewalt zum Ausdruck brachten. So wurde zum Beispiel davon ausgegangen, dass einige Formen der Gewalt unter unsicheren Bedingungen schützende Faktoren haben, während andere aus Angst befürwortet wurden.

Die Society for Research in Child Development (SRCD) hatte die Gelegenheit, mit dem Autor Dr. Franklin Moreno von Rutgers, The State University of New Jersey, über diese wichtige Forschung und ihre Auswirkungen zu sprechen.

Was hat zu Ihrem Interesse an dieser speziellen Forschung beigetragen?

Dr. Moreno: Die Bedingungen gemeinschaftlicher Gewalt und Banden prägten mein persönliches Leben als Kind, und das Thema Gewalt ist seit langem ein akademisches Interesse von mir. Was Mittelamerika betrifft, so erlebte meine Familie mütterlicherseits die politische Gewalt und den späteren Bürgerkrieg in El Salvador. Meine Mutter floh vor der Gewalt und wanderte in die Vereinigten Staaten aus.

Diese persönlichen Verbindungen motivierten meine Interessen zusätzlich. Ich habe an einer Reihe von Projekten mit Künstlern in El Salvador und in der gesamten zentralamerikanischen Region gearbeitet und später meine Masterarbeit in El Salvador über kollektive Traumata, Nachkriegs- und Kulturpolitik und -institutionen verfasst. Meine kindliche Entwicklungsforschung basiert auf meinen persönlichen und beruflichen Erfahrungen und Kenntnissen in der Region.

Nachdem ich im Laufe der Jahre mehr über die Regierungspolitik und ihre Konsequenzen im Umgang mit Bandengewalt in Mittelamerika erfahren hatte, sah ich, wie bestimmte psychologische Modelle der Gewaltexposition übernommen wurden, um diese Politik, insbesondere Präventionsbemühungen, zu beeinflussen. Eine Erwartung, die die politischen Bemühungen motivierte, war, dass Kinder, die der Gewalt ausgesetzt waren, die Gewalt in ihren moralischen Überzeugungen akzeptierten.

Allerdings schien es mir, dass solche Modelle die Komplexität des Denkens von Kindern und Jugendlichen über die Bedingungen, unter denen Gewalt ihr Leben beeinflusst, nicht berücksichtigen. Daher konzentrierte ich mich auf spezifische Gewaltbedingungen im Zusammenhang mit Banden, die das Gemeinschaftsleben von einem sozialdomänen Ansatz zur moralischen Entwicklung abhalten. Aus dieser Perspektive untersuchte ich die Art und Weise, wie Kinder und Jugendliche unterschiedliche Anliegen und Konzepte im Zusammenhang mit dem Kontext von Bandengewalt koordinieren und so ihre moralischen Urteile beeinflussen.

Ein weiterer umfassenderer Faktor, der meine aktuellen Forschungsinteressen in denselben Gemeinden in Honduras motiviert, ist das Wissen, wie die lokalen Bedingungen der Gewalt in Mittelamerika geformt und mit transnationalen Politiken mit anderen Ländern, wie den Vereinigten Staaten, verknüpft werden. Daher müssen wir solche entwicklungswissenschaftliche Forschung auf eine Weise angehen, die versucht, solche transnationalen Realitäten zu erklären oder zumindest anzuerkennen.

Beschreiben Sie Ihre Forschungsfragen.

Meine Forschungsfragen für diese spezielle Studie waren die folgenden:

Bitte fassen Sie Ihre Erkenntnisse zusammen.

Zu den wichtigsten Erkenntnissen gehört, dass Jugendliche aus beiden Expositionsgruppen unprovozierte körperliche Gewalt aus moralischen Gründen als falsch einschätzten, insbesondere angesichts der Tatsache, dass Jugendliche in San Pedro Sula, Honduras, einem chronischen Ausmaß gemeinschaftlicher Gewalt durch Banden ausgesetzt waren. Diese Ergebnisse verdeutlichen, dass Kinder und Jugendliche unter allgemeinen Bedingungen das Wohlergehen anderer priorisieren, wenn sie körperliche Gewalttaten als falsch beurteilen.

Weitere wichtige Ergebnisse waren, dass die Urteile und Rechtfertigungen über körperliche Schäden bei beiden Expositionsgruppen je nach Bandenkontext unterschiedlich waren. In einigen Kontexten befürworteten Jugendliche, die einer Bande ausgesetzt waren, eher die Schädigung eines rivalisierenden Gangmitglieds, wohingegen in anderen Kontexten keine Unterschiede zwischen den Expositionsgruppen festgestellt wurden. Entgegen den Erwartungen wurden nur wenige Unterschiede nach Altersgruppen festgestellt, was darauf hindeutet, dass ältere Kinder und Jugendliche bei der Beurteilung der Bandensituation ähnliche Bedenken und Konzepte berücksichtigten. Und es wurden nur wenige Unterschiede nach Geschlecht festgestellt.

Welche Implikationen ergeben sich aus Ihrer Forschung?

Jugendliche beider Expositionsgruppen äußerten in ihren moralischen Bewertungen unterschiedliche Bedenken hinsichtlich der Zustimmung oder Ablehnung körperlicher Gewalt. So wurde zum Beispiel davon ausgegangen, dass einige Formen der Gewalt unter unsicheren Bedingungen schützende Faktoren haben, während andere aus Angst befürwortet wurden. Dies deutet darauf hin, dass die Verbesserung der Bedingungen für Gewalt auf Gemeindeebene es erfordert, dass Praktiker und Entwicklungsforscher die tatsächlichen Bedingungen der Unsicherheit und Sicherheit, unter denen Kinder aufwachsen, besser verstehen. In diesem Zusammenhang würden Präventionsprogramme davon profitieren, wenn sie nicht allgemein davon ausgehen, dass Kinder und Jugendliche automatisch und passiv moralisch akzeptieren die Bedingungen der Gewalt, denen sie ausgesetzt sind.

Eine zweite Schlussfolgerung besteht darin, dass Studien zur moralischen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen davon profitieren würden, wenn sie zwischen verschiedenen Arten von Gewalt auf Gemeinschaftsebene unterscheiden und verschiedene Gemeindemitglieder einbeziehen würden, um zu verstehen, wie Jugendliche die Gewalt, die ihr Leben beeinflusst, bewerten und verstehen.

Welche Einschränkungen gibt es bei Ihrer Forschung?

Zu den Einschränkungen dieser Studie gehört, dass sie keine Bewertung der Gewaltexposition (ETV) verwendet hat, um das Ausmaß der Exposition jedes Teilnehmers gegenüber bestimmten Arten von gewalttätigem Verhalten in seiner Gemeinschaft auf irgendeine Weise zu messen. Bei weit verbreiteten Maßnahmen werden jedoch wichtige Arten von Gewalt außer Acht gelassen, die tatsächliche Auswirkungen auf das Leben, die Sicherheit und das Funktionieren der Gemeinschaft haben, wie beispielsweise die Aufrechterhaltung von Gebietsgrenzen durch rivalisierende Banden oder die weit verbreitete Praxis der Erpressung. Die Stichprobengröße schränkt die Generalisierbarkeit der Ergebnisse ein und beeinflusst möglicherweise aufgrund mangelnder Aussagekraft nicht signifikante Effekte in der Studie.

Das Design der Studie beinhaltete jedoch einen Vergleich zwischen einer Gruppe, die Gewalt im Zusammenhang mit Mara ausgesetzt war, und einer anderen, die keiner Gewalt ausgesetzt war, und der nach Geschlecht, Alter, SES und bestimmten kulturellen Faktoren wie der Sprache übereinstimmte. Schließlich sind die in dieser Studie untersuchten Arten von Bandengewalt spezifisch für die Gemeinschaftsbedingungen in Honduras im Vergleich zu Nicaragua; Allerdings sind Jugendliche in den Nachbarländern Guatemala und El Salvador ebenfalls mit ähnlichen Bedingungen durch dieselben Banden konfrontiert (MS-13 und Barrio 18).

Haben Sie Empfehlungen für zukünftige Arbeiten in diesem Bereich?

Gewalt als soziales Phänomen ist komplex und variiert im Laufe der Zeit in ihren Funktionen und Formen. Daher muss die kindliche Entwicklungsforschung zur Gewaltexposition die lokalen Kontexte und Dynamiken der Gewalt berücksichtigen, mit der Kinder und Jugendliche zu kämpfen haben. Darüber hinaus sollte gemeinschaftliche Gewalt nicht als allgemeines Phänomen behandelt werden. In einer aktuellen Forschung mit Kollegen untersuchen wir beispielsweise die Entwicklung der emotionalen Sicherheit junger Menschen im Zusammenhang mit Bedingungen gemeinschaftlicher Gewalt und Sicherheit, die von Banden, Strafverfolgungsbehörden (nicht nur einer), Familie und anderen Gemeindemitgliedern mitstrukturiert werden.

Wenn Sie ein Zitat oder eine Erkenntnis über die Forschung abgeben könnten, welches wäre das?

Eine wichtige Erkenntnis ist, dass Kinder und Jugendliche beider Expositionsgruppen in ihren moralischen Urteilen über körperliche Gewalttaten im Zusammenhang mit Bandengewalt eine Reihe moralischer und sozialer Konzepte und Bedenken koordinierten. Diese Studie liefert Beweise dafür, dass moralische Urteile und Argumente Formen des Wissens sind, mit denen Kinder und Jugendliche die Gewalt verstehen, die ihr Leben und ihre Gemeinschaften beeinflusst.