Wie können Universitäten die Erfahrungen von Studierenden mit Gewalt und Viktimisierung besser verstehen?

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Forscher der City, University of London haben in Zusammenarbeit mit der University of Surrey, der De Montfort University, den Universities UK (UUK) und dem National Centre (NatCen) for Social Research die erste Pilotstudie zu den Erfahrungen von Studenten mit allen Formen von Gewalt durchgeführt und Viktimisierung an britischen Universitäten.

Das Projekt „Violence at University“ unter der Leitung von Dr. Carrie-Anne Myers, Dozentin in der Abteilung für Soziologie und Kriminologie der Stadt, zielte darauf ab, zu untersuchen, ob ein wirksames Tool entwickelt werden könnte, um zu verfolgen, wann, wo und wie sich Vorfälle ereignen.

Die Bekämpfung von Gewalt und Belästigung steht seit mehreren Jahren ganz oben auf der Agenda der Universitäten. Hasskriminalität hat insbesondere für junge Menschen erhebliche Auswirkungen und kann zu einer dauerhaften Schädigung des Selbstwertgefühls und der emotionalen Gesundheit sowie zu einem Leistungsrückgang bei den Schülern führen. Im Jahr 2016 startete die UUK einen strategischen Rahmen mit dem Titel „Changing the Culture“, um Universitäten dabei zu unterstützen, auf Gewalt und Kriminalität unter Universitätsstudenten zu reagieren und diese zu verhindern.

Das Pilotprojekt arbeitete mit Universitätsstudenten zusammen, um einen Fragebogen zu erstellen, der das Auftreten von Gewalt in allen Formen auf dem Universitätsgelände und darüber hinaus messen konnte. Eine daraus resultierende Umfrage untersuchte die Demografie der Befragten sowie ihre Erfahrungen mit sexueller, identitätsbasierter und breiterer Form von Gewalt sowie die Berichterstattung und die Hindernisse bei der Meldung.

Zu den wichtigsten Ergebnissen der ersten Umfrage gehörten:

  • Auf die Umfrage gingen 263 Antworten ein, in denen ausführlich über Begegnungen mit sexueller, identitätsbezogener und weitergehender Gewalt berichtet wurde, die entweder auf dem Campus oder anderswo stattgefunden hatten, stattfanden oder wiederholt stattfanden.
  • Die Umfrage ergab unterschiedliche Antworten darauf, ob diese Vorfälle gemeldet wurden oder nicht: 47 Prozent gaben an, dass dies der Fall sei, und 46 Prozent gaben an, dass dies nicht der Fall sei.
  • Die Befragten nannten eine Reihe von Unterstützungsmechanismen, die sie gesucht hatten, darunter Freunde und Kommilitonen, Studierendenvertreter, Fach- und/oder Lehrkräfte sowie Tutoren.
  • Auf die Frage nach Hindernissen bei der Meldung von Gewalt nannten die Studierenden emotionale Faktoren (Verlegenheit, Scham oder Traumatisierung), praktische Gründe (nicht wissen, mit wem sie reden sollen, keine Lust auf Ärger), soziale Gründe (Angst, von Gleichaltrigen anders behandelt zu werden) und Vertrauen und Angst davor, dass die Täter es herausfinden.

    • Das Projekt lief von November 2020 bis Dezember 2021, wobei die Umfrage zwischen Februar und September 2021 für Studierende aller Forschungsuniversitäten und darüber hinaus live durchgeführt wurde. Die Umfrage umfasste 35 Fragen, die es den Befragten ermöglichten, anonym mit einer Kombination aus quantitativen und qualitativen Antworten zu antworten.

    Dr. Myers sagte, die Ergebnisse des Pilotfragebogens zeigten, wie nützlich es sei, Umfragedaten zu nutzen, um Gewalt an Universitäten zu bekämpfen und Studenten auf die ihnen zur Verfügung stehende Unterstützung aufmerksam zu machen. „Eine wesentliche Lücke in unserem Verständnis von Gewalt an Universitäten betrifft die Datenerfassung“, sagte sie.

    „Die meisten Daten, die über Kriminalität erhoben werden, beziehen nur die Reaktionen der Haushalte ein, wobei die Studentenbevölkerung, die möglicherweise in Wohnheimen lebt, im Allgemeinen ausgeschlossen ist. Es gibt nicht viele Informationen darüber, wie Studenten von Gewalt betroffen sind.“

    „Indem wir gemeinsam mit Studierenden eine Pilotumfrage erstellen, zeigen wir, dass Gewalt im universitären Kontext messbar ist.“

    Der Projektbericht „Violence at University“ zeigt zwar eindeutig die Machbarkeit auf, enthält jedoch die folgenden Empfehlungen zur Verbesserung zukünftiger Iterationen der Umfrage:

  • Verwendung einer gezielteren Stichprobe anstelle einer selbst ausgewählten, um Stimmen einzubeziehen, die im Pilotansatz nicht enthalten waren – darunter auch Männer –, um Auswahlverzerrungen zu beseitigen.
  • Es ist notwendig, sich auf das Wohlbefinden zu konzentrieren, um Diskussionen über die Erfahrung von Gewalt anzustoßen, mit einer Neuordnung der Fragen, um den Teilnehmern den Einstieg in diese Diskussionen zu erleichtern, anstatt potenziell abstoßende Phrasen zu Beginn zu verwenden.
  • Genauere Untersuchung von Online- und Offline-Vorfällen.
  • Gewalterfahrungen und Wohlbefindensbedürfnisse von Studierenden vor dem Studium.
  • Stärkere Berücksichtigung des Klassismus und des Gefühls der Diskriminierung von Studierenden aufgrund ihrer Herkunft, insbesondere angesichts der Ausweitung der Beteiligungsagenden vieler Universitäten.

    • Dr. Myers fügte hinzu, dass Universitäten die Umfrage mit kleinen Änderungen am ursprünglichen Umfragedesign als praktisches Instrument nutzen könnten, um Vorfälle zu verhindern und Studenten zu schützen.

    „Unsere ersten Ergebnisse zeigen, dass viele davor zurückschrecken, Gewalt und Belästigung zu melden, sei es aus Angst davor oder aus Unwissenheit über geeignete Kanäle.“

    „Dies war jedoch nur als Machbarkeitsstudie gedacht. Eine groß angelegte Prävalenzerhebung könnte aktuelle Gewalterfahrungen und deren Folgen für das Wohlbefinden und die Leistung bewerten und überwachen.“

    „Es würde ihren Institutionen auch dabei helfen, Probleme zu erkennen, Abschreckungsmittel gezielt einzusetzen und relevante und angemessene Unterstützungsströme bereitzustellen.“

    Mehr Informationen:
    Bericht: www.universitiesuk.ac.uk/what- … new-survey-available

    Zur Verfügung gestellt von der City University London

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