Lesenlernen ist einer der wichtigsten Bestandteile der frühen Schulbildung. Es besteht jedoch eine anhaltende und wohl zunehmende Sorge, dass zu viele australische Kinder beim Lesen zurückbleiben.
Die diesjährigen NAPLAN-Ergebnisse zeigen alarmierend fast 1 von 3 Australische Kinder erfüllen in der dritten Klasse nicht den erwarteten Standard.
Welche Erwartungen werden an Kinder gestellt, wenn sie lesen lernen, und wie sollten ihre Fortschritte überwacht werden?
Ab wann lernen Kinder lesen?
In Australien beginnt der formelle Leseunterricht in der Schule. Daher beginnen die meisten Kinder im Alter von 5 oder 6 Jahren mit dem Lesenlernen.
In manchen Ländern beginnen Kinder erst mit 7 Jahren mit dem Lesenlernen, weil sie später in die Schule kommen, während sie in anderen Ländern vielleicht schon mit 4 Jahren beginnen.
Es gibt kein optimales Alter, um mit dem Lesenlernen zu beginnen und den Prozess zu beginnen, bevor ein Kind das Schulalter erreicht verschafft ihnen nicht unbedingt einen Vorteil.
Aber sobald die Schule beginnt, sollten die Kinder über die Laute unterrichtet werden, die Buchstaben normalerweise erzeugen (z. B. lässt der Buchstabe t das „t“ klingen). Nach ein paar Monaten kontinuierlichen Unterrichts sollten sie in der Lage sein, die ihnen beigebrachten Buchstabenlaute zu verwenden, um einfache Wörter zu lesen, die dieselben Buchstabenlaute verwenden.
Das bedeutet nicht, dass Ihr Kind am Ende seines ersten Lebensjahres fließend lesen kann, aber es sollte in der Lage sein, sich an das zu erinnern, was es in der Schule geübt hat, und einige einfache Wörter und Texte zu lesen.
Was soll ich tun, bevor sie in die Schule kommen?
Eltern können dabei helfen, ihr Kind auf das Lesenlernen vorzubereiten, bevor es das Schulalter erreicht.
Einer der zuverlässigsten Prädiktoren für das Erlernen des guten Lesens ist a starker gesprochener WortschatzDaher ist es ein ausgezeichneter Anfang, Ihrem Kind zu erklären, was Wörter bedeuten, und verschiedene Themen mit ihm zu besprechen.
Lektüre mit Ihrem Kind ist eine weitere Möglichkeit, ihren Wortschatz zu erweitern. Das Erlernen des Lesens setzt voraus, dass Kinder die Zusammenhänge zwischen Buchstaben und Lauten erlernen. Wenn Eltern es ihren Kindern beibringen Achten Sie auf Buchstaben und Laute in Wörternes hilft ihnen zu lernen, den Code zu knacken.
Wenn Kindern Bücher zur Verfügung stehen, die sie auf eigene Faust (und mit Ihrer Hilfe) erkunden können, kann dies auch ihr Interesse am Lesenlernen steigern.
Viele Kinder brauchen Zeit zum Lernen
Selbst wenn Sie zu Hause viele Bücher haben und gemeinsam lesen, gibt es natürliche Unterschiede in der Geschwindigkeit, mit der Kinder lesen lernen. Manche Kinder lernen schnell die Zusammenhänge zwischen Buchstaben und Lauten und bilden bereits nach wenigen Leseversuchen Erinnerungen an geschriebene Wörter aus.
Doch viele Kinder brauchen mehr Zeit zum Lernen und benötigen mehr Übung und Unterstützung.
Die Gründe dafür, dass manche Kinder nicht so gut lesen lernen wie andere, sind oft komplex.
Beispielsweise benötigt ein Kind möglicherweise mehr Übung beim Herstellen der Verbindungen zwischen Buchstaben und Lauten als andere. Ein anderer verfügt möglicherweise über eingeschränkte Sprachkenntnisse und benötigt zusätzliche Unterstützung, um seine Sensibilität für die Laute der Sprache zu verbessern oder sein Verständnis für die Bedeutung von Wörtern zu entwickeln.
Für Eltern ist es wichtig zu wissen, dass Schwierigkeiten beim Lesenlernen nichts über die Intelligenz ihres Kindes aussagen. Leseschwierigkeiten können sich auf Kinder auswirken große Auswahl Die intellektuellen Fähigkeiten und die Intelligenz sind kein Kriterium für die Diagnose einer Leseschwierigkeit.
Woher weiß ich, ob mein Kind weitere Hilfe benötigt?
Schulen und Lehrer sollten den Lesefortschritt der Kinder regelmäßig überwachen. Dies ist besonders in den ersten drei Schuljahren wichtig, sollte aber auch während der gesamten Grundschulzeit bestehen bleiben.
Es gibt kostenlose und zuverlässige Tests Zu bewerten Lesefähigkeiten.
Wenn im ersten Schuljahr eine anhaltende Lücke festgestellt wird, sollten einem Kind zusätzliche Hilfe und Möglichkeiten zum Üben sowohl in der Schule als auch zu Hause angeboten werden. Es ist wichtig zu beachten, dass Lücken in der Leseleistung geschlossen werden sollten wenn die Lücke klein istanstatt einen „abwartenden“ Ansatz zu verfolgen, der zulässt, dass die Kluft größer wird und das Kind noch weiter zurückfällt.
Wenn Sie befürchten, dass Ihr Kind auch nach mehreren Monaten intensiver zusätzlicher Unterstützung Schwierigkeiten beim Lesenlernen hat, ist eine fachkundige Beurteilung durch einen Lesetherapeuten ein wichtiger Schritt.
Eltern können bei einem Besuch in Australien professionelle Hilfe bei Lernschwierigkeiten finden AUSPELDdas Kinder und Erwachsene mit Lernschwierigkeiten unterstützt.
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