Uoloeine indische Edtech-Plattform, die mit privaten K-12-Schulen zusammenarbeitet, um Familien mit mittlerem und niedrigem Einkommen Online-Lernprogramme anzubieten, hat in einer Finanzierungsrunde unter der Leitung des VC-Fonds Winter Capital mit Sitz in den Vereinigten Arabischen Emiraten 22,5 Millionen US-Dollar aufgebracht.
Die überwiegende Mehrheit der Edtech-Startups arbeitet in einem Business-to-Consumer-Modell und gibt Werbung aus, um die Eltern und Erziehungsberechtigten der Schüler zu erreichen.
Uolo sagt, dass es diese Kosten senkt, indem es in einem Business-to-Business-to-Consumer-Modell arbeitet und mit Privatschulen zusammenarbeitet, damit sie ihren Schülern Online-Lernprogramme anbieten und die Gebühren als Teil der Schulgebühren erheben können. Die Programme des Startups sind auch auf die Lehrpläne der Partnerschulen abgestimmt, was es den Schülern erleichtert, dieselben Lektionen zu verdoppeln.
Das auf Gurugram basierende Startup entwickelt und bietet maßgeschneiderte Lernprogramme in Programmieren und Englischsprechen an. Die Schüler können auf diese Programme auf den Smartphones ihrer Eltern zugreifen.
„Wir bringen Edtech in die Massen Indiens. Und wenn wir das tun, ist die Idee, dass Sie es billig genug machen, erschwinglich genug, damit die Leute es für ihre Kinder mitnehmen können“, sagte Pallav Pandey, Geschäftsführer von Uolo, in einem Interview mit Tech.
Er sagte, dass das Startup in der Lage sei, Studenten seine Angebote zu viel günstigeren Preisen anzubieten.
Schulen, die sich mit Uolo verbinden, erhalten kostenlos eine ERP-Plattform namens Uolo School Platform. Es funktioniert als einheitliche Plattform, auf der Schulen über ein einziges Dashboard auf die Gebührenverwaltung, die Zeugnisverwaltung und die Anwesenheitsverwaltung zugreifen können.
Die ERP-Plattform fungiert als Einstiegstor für Uolo, da sie es dem Startup ermöglicht, ein Ökosystem zu schaffen, sobald die Schulen damit beginnen, es zu nutzen. Dies ermutigt Eltern oder Erziehungsberechtigte, die App zu verwenden, um Mitteilungen direkt von Schulen zu erhalten – anstatt typische Kommunikationskanäle wie WhatsApp-Gruppen zu verwenden.
„Wir konnten Schulen und Schüler an einem Ende der Plattform zusammenbringen, also müssen wir jetzt digitales Lernen durch uns fließen lassen“, sagte Pandey.
Uolo wurde im September 2020 von Pandey und seinem Bruder Ankur gegründet, hat Partnerschaften mit mehr als 8.500 Schulen in ganz Indien geschlossen und erreicht derzeit 3,7 Millionen Schüler.
Die Finanzierung in Höhe von 22,5 Millionen US-Dollar erfolgte über eine Serie-A-Runde mit einem Eigenkapital-Schulden-Mix, an der neben Winter Capital auch Uolos bestehende Investoren Blume Ventures und der neue in Dubai ansässige Fonds Morphosis Venture Capital beteiligt waren. Obwohl keine genauen Angaben zum Eigenkapital- und Schuldenprozentsatz gemacht wurden, sagte Pandey gegenüber Tech, dass das Schuldenelement in Form von optionalen Wandelschuldverschreibungen bestand, die sich im Laufe der Zeit in Eigenkapital umwandeln würden.
Das Startup, das rund 350 Mitarbeiter beschäftigt, plant, die Investition zu nutzen, um seine Reichweite in den nächsten vier Jahren auf 50.000 Schulen in ganz Indien auszudehnen und seine Lernprogramme in den kommenden Monaten um Kurse zu STEAM-Fächern zu erweitern. Für den letzteren Teil sucht es Partnerschaften mit Bildungsunternehmen sowie Personen und Organisationen, die qualitativ hochwertige Inhalte entwickeln.
„Die erste Welle von Edtech-Unternehmen in Indien hat das Interesse der Verbraucher an Online-Bildung bewiesen. Allerdings fehlte ihnen ein kostengünstiger Vertrieb. Wir glauben, dass es eine neue Generation von Edtech-Unternehmen geben wird, die in der Lage sind, einen organischen, kostengünstigen Vertrieb aufzubauen, der es Studenten ermöglicht, für 10 USD pro Jahr statt 10 USD pro Stunde zu studieren. Unsere Investition in Uolo basiert auf unserem Vertrauen in diese Art von Unternehmen“, sagte Anton Farlenkov, Geschäftsführer von Winter Capital, in einer vorbereiteten Erklärung.