Untersuchung des Bedarfs an Arbeitsunterstützung für Menschen mit Behinderungen

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Beschäftigung kann positive Ergebnisse für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) bringen, aber eine neue Analyse besagt, dass mehr langfristige Unterstützung erforderlich ist, um Menschen dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.

Forscher des College of Nursing and Health Sciences der Flinders University befragten neun Menschen mit ASD zu ihren Erfahrungen mit der Suche und dem Erhalt einer Stelle auf dem regulären Arbeitsmarkt, bekannt als offene Beschäftigung.

Die Analyse ergab, dass sich die Menschen zwar bei der Jobsuche unterstützt fühlten und positive Ergebnisse bei der Beschäftigung erzielten, sich jedoch herausstellte, dass die Unterstützung schließlich minimal wurde, sodass Einzelpersonen nur geringe berufliche Fortschritte machten oder in Rollen feststeckten, die ihre Qualifikationen nicht ausreichend nutzten.

„Menschen mit ASS stehen bei der Arbeitssuche vor vielen Hindernissen, wie Schwierigkeiten beim Vorstellungsgespräch, der Kommunikation und dem Verständnis der Arbeitsplatzkultur“, sagt die Hauptautorin und Honors-Studentin Melissa Sharpe.

„Trotz der Tatsache, dass Menschen mit ASD oft über hochrangige oder mehrfache Qualifikationen verfügen, sind sie viel seltener erwerbstätig, da nur 38 % der Erwachsenen mit ASD erwerbstätig sind, verglichen mit 84 % der Australier im erwerbsfähigen Alter ohne Behinderung.“

Die Studie ergab, dass Personen mit ASD Unterstützung von vielen verschiedenen Quellen in ihrer Beschäftigung erhielten, darunter Vorgesetzte, Kollegen, Eltern und Arbeitsberater für Behinderte.

Die Unterstützung, die sie von den Beratern erhielten, konzentrierte sich jedoch mehr auf die Erlangung eines Arbeitsplatzes als auf die Erhaltung des Arbeitsplatzes oder den beruflichen Aufstieg, was dazu führte, dass einige Personen mit schlechten Job-Matches oder ungenutzten Qualifikationen und Fähigkeiten zurückblieben.

„Wir stellten fest, dass der berufliche Aufstieg selten von den Teilnehmern mit ihrem Berufsberater für Behinderte diskutiert wurde, der oft sah, dass die Fähigkeiten der Menschen nicht ausreichend genutzt wurden. Dies ist eine schlechte Rendite sowohl für die Gesellschaft als auch für den Einzelnen, der Zeit und Geld in den Erwerb dieser Qualifikationen investiert hat“, sagt Co- Autorin Dr. Claire Hutchinson.

„Ohne die Möglichkeit, zukünftige Karriereschritte mit ihrem Berater anzuheben, verfügt eine Person wahrscheinlich nicht über die Fähigkeiten oder Kenntnisse, um ihre Beschäftigung alleine voranzutreiben.“

Die Studie ergab, dass die Teilnehmer eine Reihe von positiven Aspekten hatten, die mit einer Beschäftigung verbunden waren, darunter das Gefühl, erfolgreich zu sein, weil sie einen Job hatten, stolz auf ihre Arbeit zu sein, sich von Kollegen geschätzt zu fühlen und sich an sozialer Inklusion zu erfreuen, was ein Hauptziel der National Disability ist Versicherungsschema.

„Dies bestätigt nur den Wert, Menschen mit ASS und andere mit einer Behinderung dabei zu unterstützen, eine sinnvolle Beschäftigung zu finden“, sagt Co-Autorin Dr. June Alexander.

„Das aktuelle Modell der Behindertenbeschäftigung ist jedoch zu kurzfristig ausgerichtet, und Menschen mit ASD oder einer Behinderung brauchen längerfristige Unterstützung, wenn wir sicherstellen wollen, dass sie in ihrer Karriere vorankommen und ihre Qualifikationen optimal nutzen können.

„Wir brauchen eine Vielzahl von Modellen und personenzentrierte Unterstützung, und wir müssen sicherstellen, dass die Anbieter von Beschäftigungen mit Behinderungen über gute Ressourcen oder Anreize verfügen, um eine längerfristige Karriereentwicklung zu unterstützen. Ohne sie bleiben Menschen mit ASD möglicherweise auf einem gering qualifizierten Einstiegsniveau Rollen während ihres gesamten Arbeitslebens.“

Die Studie wurde veröffentlicht in Behinderungen.

Mehr Informationen:
Melissa Sharpe et al, The Lived Experiences and Perspectives of People with Autism Spectrum Disorder in Mainstream Employment in Australia, Behinderungen (2022). DOI: 10.3390/Behinderungen2020013

Bereitgestellt von der Flinders University

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